简介:
简介:在笔者所服务的三峡实业公司葛洲坝项目中,随着电力企业改制重组,一部分人员退岗退养在家,闲下来后产生了心理落差,无所适从,少数人用麻将打发时光,造成身体不适、生活没有规律。物业服务公司一方面通过橱窗、黑板报等平台宣传中老年人生活常识,
简介:中学历史是一门客观反映过去事实的人文学科,它具有变迁性,固有的特性使它不可能重演。但历史的本身却是人文的、有血有肉的,可通过实验去感知。只要教师能综合运用多种教学手段,积极注入“新鲜”,创使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动地学习历史知识,发展分析、解决问题的能力,提高思想觉悟。如何给教学注入“新鲜”呢?
简介:家居配饰在空间中往往起到画龙点睛的作用,设计师通过专业的设计手段展示主人的生活品味与个性。并同时放大客户的潜在特色,为空间注入灵魂。增进生活环境的性格品位和艺术魅力。
简介:研究了SQLServer数据库图像字段数据的存取方法,包括图像数据的存储、显示方法和技巧。基于Stream流实现数据库图像字段的存取,对图像数据的存储、读取进行了较为详细的分析。通过内存流的方式完成图像的存取,编写代码简单,大大提高存取效率。
简介:以职业为导向的高职教育,重在职业能力的培养。文章结合计算机专业SQL课程实践性强的特点,在PBL基于问题学习的基础上,探究围绕"实践兴趣"的理念来设计综合式教学方案,采用任务驱动方法展开教学实践,提高工学结合的效果。
简介:在电大的开放教育中,业余班工学矛盾突出,到课率低,教学课时少;而白天班学生学习底子薄,基础差.这给理工类课程特别是以实践操作为主的计算机类课程的教学带来极大的困难和挑战.文章以SQLSERVER课程为例,对该课程的理论与实践教学环节的设计进行了研究和探索
简介:对话是对话主体在彼此交往过程中认知、情感、态度以及价值观等方面进行交流与碰撞、沟通与合作、激发与感染的过程。教师可引领学生走近语言画面,感受对话语境,走进心灵,共同抒发情感,搭建平台,共同获得自由等策略展开对话,让语文教学充满生命活力。
简介:<正>习题教学是一种特殊的实践活动,是理论联系实际的桥梁,它可以使学生在解答习题的过程中暴露知识的缺陷,帮助学生巩固和深化基础知识,培养学生的思维能力及非智力因素。实践证明,在物理教学中不可能有一种理想的教学方法,使学生不做习题或做很少的习题就能掌握物理知识。因此即使是在课改的背景下,我们也不能轻率地否定习题教学的重要性,轻率地扣上"与课改精神不符"或
简介:经过10多年的发展,国内在康复研究与服务实践中对于新残疾分类(ICF)的应用状况悄然很难乐观。笔者通过在专业学术搜索引擎上输入关键字的搜集方法,获得与ICF研究相关的文章仅近百篇。通过主题梳理与内容分析,并结合访问了若干不同类型的康复服务机构与社区康复站点人员,发现大陆的ICF研究与应用尚处于启蒙阶段。
简介:摘要目的快速、准确、高效的查询医院各项工作所需信息,更好地为医院管理服务;方法利用SQL语句查询医院以电子病历为核心的数字化信息;结果提高了统计工作效率;结论利用SQL语句,可以弥补程序查询上的不足,发挥统计的最大效能,是统计工作者必会技能。
简介:SQLServer作为一款大型Client/Server关系型数据库管理系统软件凭借着诸多优点而得到了广泛的应用。本文首先简单地介绍了SQLServer数据库查询优化处理全过程,然后从安全策略、性能优化方法、恢复方法这三个方面深入探讨了SQLServer数据库的实际运用。
简介:摘要学习对学生有用的地理,而且能用地理的头脑去分析问题和解决问题,唯一的办法就是不断地给课堂注以活力,只有这样才能把地理课上得生动有趣,提高课堂效率。
ASP.NET网站中SQL注入攻击的分析与防范
为物业服务注入“魂灵”
给历史教学注入“新鲜”
用配饰给空间注入灵魂
把“情爱”注入数学课堂
基于Stream流实现SQL Server图像字段的存取
把数学课堂注入生活“活水”
基于职业能力培养的《SQL》课程综合式教学探讨
电大 SQL SERVER 课程理论与实践教学环节的设计
注入生活活水滋润数学课堂
对话,为语文教学注入生命活力
为农村学生学习兴趣注入活力
物理习题教学要注入新课程理念
语文教学必须注入时代元素
ICF理念指导应注入基层康复服务
利用SQL语句实现对医院电子病历进行查询的几点体会
SQL Server数据库在实际运用中的策略分析探究
如何给数学课堂注入生机与活力
激发兴趣注入活力提高效率
初中地理课堂如何注入新的活力