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共 2 个结果

多维解读教材，指向深度学习以《Will you help me?》一课为例

作者：张丽娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-30
出处：《教育学文摘》 2021年第19期
机构：宁夏回族自治区石嘴山市第十一小学教育集团 753099

简介：摘要:本文以《Will you help me?》一课为例，立足于小学英语课堂教学，用真实的事例和教学案例阐释小学英语课程中，如何借助教材文本信息，以其为载体挖掘德育元素，将教学内容与德育元素相结合，从而将德育渗透并融入到教学中以及贯穿于整个及教育过程中，逐步培养学生高阶思维，提高其语言综合素养。
标签：小学英语核心素养课程思政

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HELP护理干预在髋关节置换术患者早期下床活动的效果观察

作者：江达明刘莉曾妮
学科：医药卫生 > 护理学
创建时间：2021-11-09
出处：《护理前沿》 2021年第19期
机构：柳州市工人医院广西柳州 545005

简介：【摘要】目的：探讨老年髋部骨折患者行髋关节置换术后经HELP护理干预后的治疗效果。方法
标签：

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