简介:摘要:本文以《Will you help me?》一课为例,立足于小学英语课堂教学,用真实的事例和教学案例阐释小学英语课程中,如何借助教材文本信息,以其为载体挖掘德育元素,将教学内容与德育元素相结合,从而将德育渗透并融入到教学中以及贯穿于整个及教育过程中,逐步培养学生高阶思维,提高其语言综合素养。
简介:【摘要】目的:探讨老年髋部骨折患者行髋关节置换术后经HELP护理干预后的治疗效果。方法
多维解读教材,指向深度学习以《Will you help me?》一课为例
HELP护理干预在髋关节置换术患者早期下床活动的效果观察