简介：利用物理学的“共振效应”解决大学新生适应性问题具有较强的理论与实践意义。大学新生适应性问题的出现,既有社会环境、学校教育的原因,也有家庭教育、大学生个人的原因;解决大学新生的适应性问题必须实行“融入式”适应性教育,实现新生“软着陆”;更新管理理念,坚持“以生为本”;坚持分类指导,实行“因材施教”;加强社会、学校、家庭的“共振”,形成合力。
“共振效应”下的大学新生适应性问题与对策
