简介:摘要:以 FANUC 31i-MB系统为例,通过参数设定、功能指令 RNGD、功能指令 PSGN2三种形式实现位置开关功能。当控制轴的机床机械坐标值处于设定范围内时, PLC 输出开关信号,它有别于自动控制通常意义上所说的开关。
简介:【摘要】数控铣床指应用电子及数字化信号控制的铣床,属于自动加工设备的一种,通常分为带刀库及不带刀库两种类型,其中带刀库的数控铣床又被称之为加工中心。数控铣床的类型较多,不同类型具有不同的部件组成,不仅包括冷却系统、润滑系统,还涵盖了控制系统、主轴传动系统等,各个系统又由多种部件组成,若数控铣床的某一部件或系统出现故障,就会对产品生产效率和质量产生不利影响,进而造成企业的利益损失。因此,必须对其所存故障进行分析和排除。本文以数控铣床 FANUC 系统故障为例,对其常见故障进行分析,并排除故障。 【关键词】数控铣床; FANUC 系统;故障排除 数控铣床是制造业实现集成化、信息化和自动化生产的一种重要载体,不仅是提高生产效率的保障,还是提高产品质量的保障。 FANUC 系统数控铣床因其具备功能强大、可操作性强及性价比高等优势,被广泛应用于制造行业中,并在长期实践的过程中实现了进一步发展。对于制造业来说,数控铣床发生故障次数少、发生故障时间短等均能够减少企业的利润损失,而由于数控铣床的部件组成较为复杂,无论是出现何种故障,在排除故障时通常都需要应用机电、自动控制等多项技术,因此,要求维修人员必须掌握较为牢固的专业知识和技能,能够在极短时间内分析出数控铣床 FANUC 系统的故障原因,快速找出故障点,并采取正确方法对故障进行排除 [1]-[3] 。
简介:摘要滨州医学院自2016年开始,对"以器官系统为中心"(organ-systems based curriculum,OSBC)临床医学专业本科教育教学改革的试点班,实行混合式教学改革。OSBC模式下的内分泌系统整合课程混合式教学利用"中国大学MOOC"平台的小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)开展混合式教学改革,采用案例教学(case-based learning,CBL)、以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)、专业双语教学、科研化教学及虚拟仿真实验教学等多种教学方式,运用形成性与终结性相结合的学生学业成绩全过程评定体系评价教学效果。OSBC模式下的内分泌系统整合课程混合式教学尚处于探索阶段,尚存在师资素质要求较高、教学准备时间较长、网络学习监管难度较大等局限性,但已进行的教学改革实践显示该模式具有较好的成效、较强的推广价值。