简介:摘要目的评价运用可视喉镜与普通喉镜联合教学在麻醉本科实习中的教学效果。方法将40名麻醉本科实习学生随机分为A组(第一个月仅用可视喉镜,第二个月仅用普通喉镜,n=20)和B组(第一个月仅用普通喉镜,第二个月仅用可视喉镜,n=20)。通过气管插管考核与问卷调查结果评价教学效果。用SPSS 23.0软件进行t检验和卡方检验。结果①第一个月,气管插管一次成功率A组为90%,B组为60%,B组的成功率低,差异有统计学意义(P<0.05);气管插管所需时间A组为(61.8±5.0)s,B组为(83.0±4.9)s,B组所需的时间长,差异有统计学意义(P<0.05);并发症A组为5%,B组为14%,B组的并发症例数多,差异有统计学意义(P<0.05)。②第二个月,气管插管一次成功率、气管插管所需时间、并发症,两组之间差异无统计学意义。组内比较,一次成功率及并发症,差异均无统计学意义;两组均显示普通喉镜插管所需时间长,差异有统计学意义(P<0.05)。100%的学生认为用可视喉镜教学有好处,提高了学习兴趣,两种方式结合的方式更好。结论先用可视喉镜再用普通喉镜教学,更有利于学生掌握气管插管,提高成功率,减少并发症,培养自信。
简介:目的比较视可尼喉镜与普通直接喉镜在小儿全身麻醉气管插管中的应用价值、安全性和对应激反应的影响。方法选取需全身麻醉婴幼儿60例(其中新生儿16例),其中男性36例,女性24例;年龄10天~3岁,平均年龄1.1岁。随机分为2组,每组30例,其中新生儿8例,其余为1个月~3岁患儿。术前处理和麻醉诱导方法相同,Ⅰ组采用视可尼喉镜进行气管插管(经口、左侧磨牙入路),Ⅱ组则采用普通直接喉镜进行气管插管,记录各组患儿插管时间,诱导前、插管前、插管后1、3、5、10min收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、心率(HR),计算HR与收缩压乘积(RPP)、全程监测脉搏血氧饱和度(SpO2)并于气管插管前和气管插管后5min采动脉血检测血糖。结果Ⅰ组患儿用视可尼喉镜行气管插管时间虽略有缩短,但差异无统计学意义。血流动力学指标:组内各时点比较,两组患儿在诱导和插管时变化过程相似,诱导后至插管前HR、SBP、DBP及RPP比麻醉前明显降低(P〈0.01);插管后1min的比插管前的明显增高(P〈0.01)并且达到最高,以后逐渐降低;组间比较,两组患儿在麻醉前、诱导后及插管后3、5、10min各指标差异无统计学意义,插管后1minⅡ组患儿的HR、SBP、DBP及RPP比Ⅰ组的明显升高,差异有统计学意义(P〈0.05)。血糖:组内、组间,两组患儿插管过程中各时点之间均无明显变化(P〉0.05)。全部病例SpO2无变化。Ⅰ组内有10例困难气道患儿全部一次性插管过程顺利,Ⅱ组内有8例困难气道患儿,其中5例一次性插管过程成功。两组比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论视可尼喉镜(儿童型)用于小儿气管插管简便易行,安全可靠,尤其对声门暴露不理想者更具优势;采用视可尼喉镜实施经口气管插管可引起与用直接喉镜气管插管相似的应激反应,但相比较轻。
简介:摘要目的探讨全凭静脉麻醉和静吸复合麻醉在支撑喉镜手术的应用效果。方法我院自2009年7月中2012年7月收治喉乳头状瘤患儿24例,随机分为治疗组和对照组,每组各12例,治疗组应用全凭静脉麻醉,对照组应用静吸复合麻醉。观察两组患儿血流动力学变化,统计两组患者术后恢复情况。结果治疗组自主呼吸恢复时间16.5min,术后烦躁0例,干咳2例,不适感1例;对照组自主呼吸恢复时间11.5min,术后烦躁4例,干咳3例,不适感6例。结论全凭静脉麻醉在支撑喉镜手术的应用中,术后不良反应少,是安全有效的支撑喉镜手术麻醉方式,更适合于需多次手术的患儿,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探讨麻醉喉镜片简便、快速、高水平的最佳保存方式。方法将待消的100片镜片随机分为两组。A组采用酸化水浸泡灭菌,无菌蒸馏水冲洗干净晾干后用无菌巾包裹置于治疗盘中保存;B组采用酸化水浸泡灭菌,无菌蒸馏水冲洗干净晾干后用一次性纸塑袋包装置于治疗盘中保存(P<0.05)。结论随着时间的延长,一次性纸塑包装保存方法喉镜不合格率明显低于无菌巾包裹保存。结果麻醉喉镜保存不善,极易导致医院感染的再次发生,对患者危害极大,采取纸塑包装保存法可很好地解决这一问题,对防止全麻手术和抢救需行气管插管的病人院内交叉感染的发生,有着积极的意义。
简介:摘要:目的:分析在气管插管全身麻醉中使用可视喉镜的临床应用效果。方法:选取本院于 2016年 7月至 2018年 7月期间进行气管插管全身麻醉的患者 142例作为本次实验的研究对象,将所有参与研究的 142例患者随机进行分组,分为实验组 71例,研究组 71例。实验组采用可视喉镜插管,对照组则使用直接喉镜插管。对比分析实验组和参照组患者声门暴露时间、插管时间及不良反应的发生率。结果:实验组的声门暴露时间、插管时间小于参照组,对比具体数据差异明显,有统计意义, P<0.05。而且在不良反应发生率方面,实验组数据也小于参照组,对比具体数据差异明显,有统计意义, P<0.05。结论:将可视喉镜应用在气管插管全身麻醉能提升插管的效率,同时还能有效降低不良反应发生率,因而值得临床进一步借鉴和推广。
简介:摘要:目的:分析在气管插管全身麻醉中使用可视喉镜的临床应用效果。方法:选取本院于 2016年 7月至 2018年 7月期间进行气管插管全身麻醉的患者 142例作为本次实验的研究对象,将所有参与研究的 142例患者随机进行分组,分为实验组 71例,研究组 71例。实验组采用可视喉镜插管,对照组则使用直接喉镜插管。对比分析实验组和参照组患者声门暴露时间、插管时间及不良反应的发生率。结果:实验组的声门暴露时间、插管时间小于参照组,对比具体数据差异明显,有统计意义, P<0.05。而且在不良反应发生率方面,实验组数据也小于参照组,对比具体数据差异明显,有统计意义, P<0.05。结论:将可视喉镜应用在气管插管全身麻醉能提升插管的效率,同时还能有效降低不良反应发生率,因而值得临床进一步借鉴和推广。
简介:摘要目的分析在气管插管全身麻醉中使用可视喉镜的临床应用效果。方法选取本院于2016年7月至2018年7月期间进行气管插管全身麻醉的患者142例作为本次实验的研究对象,将所有参与研究的142例患者随机进行分组,分为实验组71例,研究组71例。实验组采用可视喉镜插管,对照组则使用直接喉镜插管。对比分析实验组和参照组患者声门暴露时间、插管时间及不良反应的发生率。结果实验组的声门暴露时间、插管时间小于参照组,对比具体数据差异明显,有统计意义,P<0.05。而且在不良反应发生率方面,实验组数据也小于参照组,对比具体数据差异明显,有统计意义,P<0.05。结论将可视喉镜应用在气管插管全身麻醉能提升插管的效率,同时还能有效降低不良反应发生率,因而值得临床进一步借鉴和推广。
简介:目的评价HC可视喉镜在儿童会厌囊肿手术气管插管中的临床价值与安全性。方法选取60例行会厌囊肿手术的儿童,ASAⅡ~Ⅲ级,采用随机数字表分为两组。HC可视喉镜组(S组)和直接喉镜组(D组),每组30例,由同一名麻醉医师完成插管。记录两组气管插管时间、插管成功率和一次成功率,插管前、插管时和插管后2min的心率(HR)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)和平均动脉压(MAP);喉镜下Cormark—Lehane评级。术毕检查口腔内有无损伤、出血或水肿。结果与D组相比,S组Cormark-Lehane分级中Ⅰ和Ⅱ级的例数显著增多(P〈0.05),插管时间明显缩短(P〈0.05)。两组插管前和插管后2mm,患儿HR和MAP差异无统计学意义(P〉0.05);插管时D组的HR和MAP明显高于S组(P〈0.05)。结论在儿童会厌囊肿手术中,HC可视喉镜插管成功率高,插管反应轻,插管时间缩短,安全性好。
简介:摘要目的本文就可视喉镜用于麻醉教学与传统教学效果进行分析与对比。方法选自我校2014级实习生50例,利用随机表法将其平均分为对照组(n=25)和实验组(n=25),其后选择行气管插管的全麻患者100例,给予对照组实习生普通喉镜,给予实验组实习生可视喉镜,其后对比两组实习生的插管情况和组织损伤情况。结果实验组实习生采用可视喉镜较比采用普通喉镜的对照组,插管成功率高于对照组,插管时间短于对照组,组织损伤率低于对照组,两组数据由统计学分析后存在显著性差异。结论在麻醉教学中应用可视喉镜,不仅使插管成功率得到明显提高,同时使插管时间得到明显缩短,减少组织损伤,具有重要的临床实践价值。
简介:摘要:目的:为了深入研究对麻醉科实习生实施可视喉镜教学干预后,实习生插管时间和插管综合评分。方法:选取我院2019年01月至2021年07月期间的麻醉科人员(进修医师、住院医师、麻醉护士、实习生)共20名,将其随机分组,给予可视喉镜教学干预措施组为研究组,给予传统喉镜教学干预措施组为参照组,研究组和参照组10名人员。对比两组人员插管时间和插管综合评分。结果:干预期结束后,研究组麻醉科人员插管时间和插管综合评分显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对麻醉科实习生实施可视喉镜教学干预,可有效改善实习生插管时间和插管综合评分,故方案值得推广。