简介：美术类专业院校实行双语教学是符合国际化背景下,美术专业复合型人才培养的必由之路。本文认为开展双语教学应做好双语课程建设：要从教学目标的制定、课程内容的安排、教学模式的选择、师资队伍的建设、教学策略的改善及双语课程的评价机制的建立等方面实施。要本着循序渐进、因材施教的原则,逐步建立符合学校自身特点的双语教学体系。

简介：美国的美术专业本科教育美国的美术学院也像美国的其他大学一样分为私立与公立两大类。一般说来,独立的美术或艺术设计学院大多为私立,而公立大学或私立大学则多开设美术系或艺术学院。私立美术学院的开支来源于学费、私人基金、公

简介：高等院校美术史论的教学可分为美术史与美术理论的教学。从美术史的教学上来说，应该注重的是提纲挈领式的教学、一般规律性的探讨和对具体图像作品进行分析三个方面；而从美术理论上来说，应该注重的是学生兴趣的培养、对当代美术思潮的结合以及培养学生的思维能力三个方面。同时美术史与美术理论的教学是相互促进的，只有结合在一起才能获得最好的教学效果。

简介：成人高等教育的对象广泛、层次复杂，且多为在职人员。成人学生在学习中普遍存在着“工学矛盾”，而各专业又有其不同的特点。解决“工学矛盾”是成人高等教育办学单位需要思考的问题。本文从成人高等美术教育的现状及特点入手，分析了成人高等美术教育中创新管理、改革教学方法和教学手段对提高美术专业学员学习积极性、缓解工学矛盾的重要的作用。

简介：<正>穿过历史的尘烟,审视"蒙元文化"这朵中华民族百花园里的奇葩,会发觉它是如此悠久、绚烂、独具魅力。蒙元文化吸纳多种文化的有益成分,达到历史性的高度,具有显著的多元性和空前的繁荣。蒙元时期众多民族的大一统局面使得文化的发展具有前所未

简介：<正>我国学校式美术教育自开始以来就受西方的影响,建国前参照的是日本体系和法国体系,建国后至"文革"时期为前苏联的美术教育体系。1978年改革开放以来,中国的美术教育已从相对比较封闭的学术氛围走向兼容并蓄的国际化学术平台,从以往对西方文化的引进、消化和吸收,到中国文化主体意识的上升,广大的美术教育工作者在教育实践中不断思考,努力构建着适应中国特点的,顺应时代发展的当代中国美术教育体系。但是在发展的进程中,国内各地艺术院校认识不一,总的

简介：1989年12月山东艺术学院举办了首届美术、美术设计、舞台美术、影视美术、师范美术等专业的成人教育教学成果汇报展。此展汇集了艺院历届成人学员的优秀之作,规模空前,受到广大观众的欢迎,引起社会的关注。艺院自1983年开办成人高等教育以来,全院上下辛勤努力,为全省的艺术团体、文化馆站、工会、报社、电视台等单位培养了一批美术人才,在一定程度上满足了社会的急需,提高了全省美术队伍的素质,取得了令人瞩目的成绩。许多学员毕业后成为单位、部门的业务和创作骨干,有的还被评为地(市)、县(区)的拔尖人才,成为我省画坛上一股不容忽视的力量。此展是他们在学期间及毕业后的部分作品,内容和形式丰富多彩。内中佳作俯拾,掩映生辉。尤其舞美专业学员的作品,无论数量与质

简介：在图像泛滥的今天,正确地辨别、解释和使用图像已经成为个人文化水准的一个重要方面。高等美术院校的学生是跟图像打交道最密切的一群人,他们的图像素养对整个社会都有不可忽视的影响,因此也是需要加强图像素养的核心人群。本文首先对图像素养进行初步的界定,然后就图像素养的培养提出几点具体的建议,主要包括图像理论的学习、了解图像的使用环境和文化传统等几个方面。

简介：随着社会进程的不断推进,国家文化的不断提升,人文精神追求不断进步,对于美来说,是人类永远追求的理念,从远古时期的刻画技术开始,人们就开始使用美术,并有效地进行美学的传播,在文化不断的更新中,针对美术文化的发展与传承问题,一直以来都是人们的研究问题,美术不光可以展现人们日常的生活状态,还可以进行人与人之间情感传播。在现代开放的文明社会中,体现美术行为具有了同科学行为、哲学行为平等的身份地位,并在社会的不断发展中,得到了传承;以高等美术教育中＂引导性＂教学模式进行分析和研究。

简介：中国的近现代美术教育史,在一定程度上可以说是留洋美术生的创业史。而近现代以来的国画史,无疑是画家在急剧变化的时代舞台上,在传统与现代、东方与西方美学思想的碰撞下艰难求索的历史。广东中山人郑锦正是这段历史中一位绕不过的美术教育家和国画家,其人生的成就与失落,都与时代有莫大关系。然而,相比徐悲鸿、林风眠、刘海粟等广为人知的美术教育家,无论是公众还是专业的美术史研究者,对同一份量的郑锦,多所知寥寥。作为最早留学日本研习美术的中国人,郑锦在1914年回国前已取得一定的国际声誉,从其创设国立北平美术专门学校（中央美术学院前身）并任首任校长达7年的经历考察,他堪称是中国美术高等教育制度的奠基人和设计者。

简介：摘要：俄罗斯高等美术教育在延续传统的现实主义创作方法基础上，以严谨、科学、有序的教学机制培养出许多艺术人才。中国与俄罗斯进行美术教育交流的过程中，可以相互利用双方优质的教学资源，借鉴和学习丰富的教学方法，在碰撞与融合中以客观的角度重新审视美术教学的理念、方法等，以此来构建美术学科的美好图景。

简介：反思百余年来的中国美术教育历程,不难发现,从一开始,美术教育就没有被简单地理解为技艺的传授,因为在技艺性的背后,它还具有着至高的精神性。那么,美术教育究竟意味着什么？在不同的历史时期,它的价值与意义如何体现？在当下,美术教育正遭遇着怎样的困境与机遇？这些,无疑都是今天的高等美术院校所面临的问题。

简介：<正>近年来,我国的教育特别是中小学教育正逐渐地由应试教育向素质教育转变,出现了前所未有的可喜局面。同时,也对美术教育提出了新的、更高的要求。这就向师范美术教育提出了新的挑战,也为其提供了新的发展。师范美术专业的教育如何适应和满足这种新要求,怎样迎接这一新挑战和怎样把

简介：一、我校成人高等教育的改革与发展广州美术学院是全国八所专业高等美术院校之一，它的前身是1953年在湖北武昌成立的“中南美术专科学校”，1958年学校迁址广州，更名为广州美术学院，并开始招收普通本科生。

简介：当前高等美术院校中，素描教学深受美术高考素描样式的束缚。摆脱美术高考素描样式的束缚，是高等美术院校中素描健康发展的前提条件。想摆脱美术高考素描样式的束缚，方法很多，首先是还原素描的科学的“求真”精神，其次是还原素描的生命本质，再次是还原素描的艺术本质。在具体的素描实践教学课堂上，要反复进行理论提醒，让学生对素描的发展和特点，有较为清晰的认识。加强学生们对西方古典和现代艺术大师的素描作品的临摹学习。重视写生，鼓励学生尊重他们的亲身感受。要使学生慢慢地摆脱高考素描模式的影响，走上健康的发展道路。

简介：辅导员是高校思想政治工作队伍中的骨干力量,承担着对大学生日常思想政治教育和日常学习生活管理的重要任务。一所学校的教学、科研、管理能否搞好,辅导员在其中起着非常大的作用。因此,各高校必须对辅导员工作给予足够的重视。高等美术院校大学生相比于普通院校的学生具有很强的个性,对高等美术院校辅导员工作进行创新性研究迫在眉睫。

简介：民间美术实用性广泛，它是广大劳动人民智慧的结晶，在高校美术教育中，加强民间美术教育，能培养学生的审美观念，陶冶他们的生命情感，提高智力功能，实现道德伦理价值，促进专业技能。把民间美术纳入到高校教学中，给民间美术应有的地位，是高校素质教育中不可缺少的部分。

简介：摘要：美育能够提高新时代大学生乃至全民的审美与人文素养，是创造幸福美好生活的重要引擎与动力。追求美和以美育人，是中华民族的优良传统。高等美术教育中美育功能的实现，离不开高校艺术教育的参与和支持。文章从美术教育渗透美育的意义、当前困境与解决途径方面对高等美术教育中的美育渗透进行分析，并提出可行的实现路径，旨在促进美术教育和社会美育的更好发展。

简介：摘要：当前，在新的时代背景下，高等美术教育应遵循美的规律，以社会主义核心价值观为指导，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。而探索高等美术教育中美育功能的实现路径，能够较好地促进大学生综合素质的提升。

简介：摘要：当前，在新的时代背景下，高等美术教育应遵循美的规律，以社会主义核心价值观为指导，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。而探索高等美术教育中美育功能的实现路径，能够较好地促进大学生综合素质的提升。