简介：【摘要】从学生视角审视，高校课程管理本身就是高校提供的一种课程。它既具有显性课程属性，也具有隐性课程属性，但更多地在隐性课程范畴中发挥其课程功能。该功能的发挥方式可以表述为：学生在“际遇”大量课程管理事件、“意识到”并“吸纳”，甚至“内化”课程事件背后隐藏的各种关系、价值观念等，实现对自我的“确认”和“肯定”，或者引发观念世界的“冲突”，导致已有社会观念与行为的“解构”与“重构”。

简介：摘要：高校教育的发展深深影响着我国教育事业的发展趋势，高校专业发展与高等教育、基础教育、教师教育、社会发展有着密切的关联。高校专业课程综合化发展更是教育改革的必然要求，高校专业课程在设置上应综合化发展,适应高等教育改革趋势。本文对高校专业课程设置进行了研究，通过对高校课程管理存在问题的呈现进行分析，阐述了制定课程管理的必要性并为高校在专业课程设置上走向综合化提出了相应的对策。

简介：潜在课程因其自身的特点、作用机制和蕴涵的教育价值日益成为当前高校课程管理领域一个不容忽视的环节。它的预期性与非预期性统一的特点及其对学生身心发展的双重影响决定了对其实施管理的可行性和必要性。高校潜在课程的生成系统由校园物质环境子系统、校园精神心理文化子系统、学校组织制度子系统共同构成，它的实施系统则是一个切口小、铺面大、时间长、难度高的系统工程。必须加强对潜在课程上述两个构成系统的管理。

简介：<正>目前,世界各国经济发展的一个重要特点是,国家经济、民族经济将更快地转向世界经济。世界范围内的贸易往来,资金融通和技术转移的规模将日益扩大。在这种新形势下,美国企业管理中重要的一点就是加强和发展国际管理教育。在美国,由于跨国公司的不断建立,企业的国际业务不断发展,国际环境便成为企业外部环境的主要组成部分。这就要求高等学校所培养出来的企业管理人才不仅要懂得企业管理,

简介：高校课程考试管理一直存在误区，其原因主要在于：管理者对高校课程考试管理理论认识模糊，片面教育理念的错误引导，考试管理制度的不完善等。为规范管理课程考试，高校管理者应该正确处理考试与学习的关系，更新管理理念，在高校建立与时代发展相适应的课程考试管理模式，重构校园制度性文化。

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简介：摘要网球运动历史悠久、称贵族运动，集竞技、休闲、健身及社交为一体。随时代发展人们生活质量的提高，网球运动进入大众体育。惟青少年青睐，因此学生通过网球选项课学习初步掌握网球的基本技、战术、规则和裁判法知识，学会科学锻炼身体之方法，培养独立学习锻炼为终身体育服务。

简介：摘要：在高校课程体系中，财务管理课程是非常重要的学科，由于该课程对学生的综合素质提出了较高的要求，为提高财务管理专业学生的综合素质，在财务管理课程教学工作中，学校可以将财务管理课程与思政课程有机结合，以使学生在学习财务管理知识的同时，向学生渗透思政理念，以提升学生的综合素质，因此，文章重点对课程思政与高校财务管理课程创新融合路径进行了分析，以供参考。

简介：自国家教委一九八六年九月一日发出在各高等院校普遍开设法制课程的通知以来,各地高校相继把法制课列为在校学生必修的公共课程之一。两年来的实践表明,高校增设法制课程,对于增强大学生的法制观念,促进精神文明建设和人材培养,维护和加强社会主义民主与法制,起到了积极的作用。但由于课程开设尚处在初起阶段,不免带有许多不成熟、不定型的缺陷。在改革的大潮急速推进的今天,高校法制课程如何从设置到内容、从要求到体系、从理论到实践进一步适应改革的需要,已成为高等教育面临的一个新课题。

简介：摘要:瑜伽具有重要的身心保健功能,是受高校女生欢迎的体育选修课。许多研究已证明瑜伽练习能有效改善睡眠和女性身体意象、降低焦虑和抑郁情绪、增强人的幸福感和满足感。该研究尝试对高校瑜伽课的内容、授课过程和效果评估进行了改革和完善,并提出扩大受益对象、完善评估体系、进行跨学科合作、拓展体育教学功能等建议。

简介：摘要：高校作为立德育人的重要基地，以培养优质人才为己任，在这种环境下培育的人才不仅应具备专业技能，更需要具有优良的思想道德品质，拥有一颗爱国赤诚之心，为国家的发展增添助力。但当前“课程思政”教育在许多高校的实施并没有达到应有的效果，因此各大高校要强化各科教师的“课程思政”主体意识，使得高校各方通力配合、协同发展，合力构建“课程思政”协同育人机制。

简介：高校管理类学科课程的教学方法应围绕“教书育人”的原则，进行“代理式”与“亲验式”相结合的富于个性化的选择和运用，同时，教师还要不断积极探索和实践新的教学方法。

简介：摘要高校人力资源管理课程要求学生不仅要具备扎实的理论知识，还要能够在实际中学以致用。在这样的需求下，教学方式的创新化、实际化、合理化成为教师需要思考和探寻的内容，如何从教学中反思所存在的问题，更换滞后的教学方法，以提高教学质量是教师的重任。

简介：摘要：高校的根本任务是立德树人。为更好的完成该任务，各高校都在努力探索有效的课程思政教学路径。在高校，专业课相对于通识课占比较高，因此建立健全的专业课程思政教学体系是非常有必要的。《财务管理》课程是财务管理专业的专业技能必修课，在教学过程中紧密结合国家的经济政策并添加课程思政元素，有助于学生在掌握专业知识技能的基础上提高政治理论水平。本文首先简述课程思政在《财务管理》教学中的意义，然后分析该课程思政教学面临的挑战，最后探讨如何建设适合于该门课程思政教学的路径。

简介：摘要：当前，关于财务管理课程应该包括什么内容的问题一直争论不休。而科学的财务管理课程设置成为高等院校财务管理专业所研究的一个课题，对财务专业学生的培育具有重要的意义。因此，本文将围绕财管课程现状，并给出解决方法，从而为高校财管学子的课程学习提供有效思路，以适应现代化财管人员的工作发展。

简介：摘要：高校作为立德育人的重要基地，以培养优质人才为己任，在这种环境下培育的人才不仅应具备专业技能，更需要具有优良的思想道德品质，拥有一颗爱国赤诚之心，为国家的发展增添助力。但当前“课程思政”教育在许多高校的实施并没有达到应有的效果，因此各大高校要强化各科教师的“课程思政”主体意识，使得高校各方通力配合、协同发展，合力构建“课程思政”协同育人机制。

简介：【摘要】课程思政是高校思想政治工作的重要内容，经济学类课程是思想政治工作的重要阵地，在高校经济学类课程教学中融入思政教育，是当前高校思想政治教育工作的重要内容，是全面落实“立德树人”根本任务的有效途径。经济学类课程作为一门理论性和应用性都很强的学科，其思政教育有其独特优势，在推动高校思政教育工作中起着独特作用。本文通过对高校经济学类课程思政管理现状进行分析，发现高校经济学类课程思政建设存在缺乏科学有效的组织领导、课程思政内容缺乏系统化设计、课程思政教学资源开发不足及缺乏科学有效的考核评价机制等问题。对此，本文提出高校经济学类课程思政建设的管理策略建议，以期为高校经济学类课程思政建设提供参考。

简介：摘要 人力资源管理课程的教学方法要紧紧围绕为经济建设服务培育适用性人才来进行，探索课程教学方法应以培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心，这样人力资源管理课程才具活力，才能使其培养的人才适应社会经济发展的需要。高校人力资源管理课程要求学生不仅要具备扎实的理论知识，还要能够在实际中学以致用。在这样的需求下，教学方式的创新化、实际化、合理化成为教师需要思考和探寻的内容，如何从教学中反思所存在的问题，更换滞后的教学方法，以提高教学质量是教师的重任。

简介：

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