简介:
简介:论文摘要随着高中新课程的实施,现代教育技术在高中英语课程中的应用已经成为不可阻挡的趋势。它对英语课堂教学的优化作用日趋明显,极大地丰富了课堂教学的方式和结构,引人入胜,大大激发了学生学习英语的兴趣,使教学内容生动形象,课堂容量增大。现代教育技术在课程整合中又发挥着怎样的作用?本文就此问题谈一点自己的看法。
简介:<正>教育是一项伟大的"系统"工程,需要合理规划蓝图和精心构建主体工程和附属工程。教师是这项工程的主设计师,同时需要和家长共同规划、设计、调整并用心做好孩子发展的每一个细节。教育要赋予孩子全面必须的素质,以便他们能够具有中国灵魂、世界胸怀的未来现代公民,以便他们能够幸福地生存生活并坦然面对二十一世纪的生活、自然与社会的各种挑战。根据美国麻省理工学院(MIT)的福瑞斯特(J.W.Forrester)教授系统动力学的观点,高中学生的生命"系统"和非生
简介:本文介绍了罗杰斯"人本主义"教育理论的主要特点,并从教育者与学习者的平等关系、学习者的情感因素、认知因素等方面探讨了"人本主义"教育理论对外语教学的影响。依据人本主义教育理论,笔者在英语课堂上进行了一系列的教育实践活动,以激发学习者的学习动机,发掘学习者的学习潜能,从而取得理想的教学效果。
简介:本研究报告采用问卷调查法和访谈法,对江苏省农村高中英语教师继续教育情况进行调查。调查发现,农村高中英语教师继续教育层次较低、手段落后,这制约了农村高中英语教学质量的提高。本文作者就如何有效提高农村高中英语教师继续教育水平,提出了一些针对性的建议。
简介:<正>《高中英语读本》是按照英语大阅读理念设计的,其目的在于帮助学生实现语言学习、阅读技能培养、语感培养、图式建构、文化传播与传承、情感态度和价值观养成、方法与过程养成、批判性思维能力建构等综合发展目标。
高中英语素质教育之我见
高中英语德育教育的渗透
浅谈现代教育技术与高中英语教育的有效整合
高中英语教学中的情感教育
职业高中信息技术教学与素质教育
探析情感教育在高中英语教学中的运用
高中英语教学中进行心理健康教育试探
“金字塔”式的高中英语教育教学模式探究
现代教育技术环境下高中阶段的创新型英语人才培养
现代教育技术在高中英语课堂教学中的应用
罗杰斯人本主义教育理论在高中英语课堂上的应用
江苏省农村普通高中英语教师继续教育情况调查及应对措施——以句容市部分农村高中英语教师为样本
《高中英语读本》
高中英语重要句型
高中生单词记忆之我见
高中英语新课改体会
初高中衔接的几点思考
高中英语从句解析
怎样轻松应对高中阅读理解
爱的教育