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  • 简介:吃完晚饭,我起身收拾碗筷。电话响了,一声接一声地催促,给人很急迫的感觉。拿起电话来,是班里学生刘宁的父亲。相互寒暄几句,刘宁父亲就直八正题。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《飞得更高》
  • 简介:对钓鱼人来讲,拥有一支得心应手的好钓竿,就犹如士兵需要一支好枪一样。因此,你不仅要懂得如何挑选到好钓竿,而且还要知道怎样好好使用和爱护它。

  • 标签: 钓鱼人 钓竿 应手
  • 简介:在使用海竿钓鱼过程中断竿的现象时常发生,是何种原因导致断竿,笔者根据多年的实践发现抛投断竿原因,主要有如下几个原因.

  • 标签: 海竿 钓鱼 断竿 使用技术
  • 简介:从4月底开始就进入竞翔期。一般说来。成龄鸽子最初的竞翔距离为200公里.以后逐步延长到1000公里或者更远。甚至可以飞越2000公里。8月份是成鸽开始换毛的时间,这时幼鸽就可以开始竞翔.其飞行距离可设计在120~500公里之间。

  • 标签: 赛鸽 才能 飞行距离 鸽子
  • 简介:春风杨柳花絮飘,梅花绽放迎春到。在这惜别旧岁,喜迎新年的时刻,我代表中国信鸽协会向全国鸽友,向支持和关心中国信鸽事业发展的社会各界人士,致以新年的问候!

  • 标签: 中国 鸽子 贺词 信鸽协会 信鸽事业 鸽友
  • 简介:竿野钓,在发现有鱼咬钩时,应根据以下几种情况来确定提竿的轻重“挑力”,才能有效保障一提即中,避免脱钩跑鱼。

  • 标签: 手竿提竿 钓鱼 渔具 鱼饵 休闲活动
  • 简介:秋日傍晚,公园里好多人放风筝。有孩子拉着线猛跑,有家长大呼小叫地指挥,有的风筝刚飞起就扭来扭去地坠下,还有些稳稳地飞在高空。

  • 标签: 放风筝 孩子 家长
  • 简介:嗨!大家好!我是王墨。今年9岁,我的爱好比较广泛:喜欢看动画片,练跆拳道,玩航模、车模等等,今年6月在河北省青少年汽车模型创意大赛--MINI车竞速赛中获得了三等奖。我的梦想是当一名交警,因为每次上学、放学,学校门口总会有交警叔叔在指挥交通,并牵着同学的手过马路。当然,我也被牵过手,那种感觉暖暖的,很踏实。我还有一个梦想就是当一名航空员,像鸟儿一样在空中自由翱翔!

  • 标签: 飞得更高
  • 简介:<正>"我要飞得更高,飞得更高。"这不是空想,而是发自我内心最强烈的呼声。梦的种子因为一场变故,爸爸妈妈离开了我,我成了一个不幸的孩子,从记事起就跟着爷爷奶奶一起生活。爸爸严厉的管教、妈妈不厌其烦的絮叨在周围同学的眼里是那么令人讨厌,可对于我来说却是永远也得不到的财富。爷爷奶奶都是将近70岁的老人,一辈子面朝黄土背朝天,长年的劳累压垮了他们身体。他们含辛茹苦把我养大已是不易,再供我上学更是难上加难。

  • 标签: 面朝黄土背朝天 亲戚们 一盏明灯 出身贫寒 在黑暗中 令人
  • 简介:1964年盛夏,一枚中国火箭在一个大漠中准备发射升空。关键时刻,火箭出现了故障,被迫推迟了点火。这时年轻的中尉军官王永志找到设计师,提出泄出600公斤推进剂,也许就行了。”

  • 标签: 火箭 设计师 王永志 推进剂 发射
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  • 简介:王奶奶第一次坐飞机,心里非常紧张,从坐上飞机的那一刻起,她就一直惴惴不安。陪同搭乘飞机的亲友,在旁边好言好语安慰她,可王奶奶还是没办法放松心情。

  • 标签: 《飞得多高啊》 小学 作文 语文教学
  • 简介:如果时光倒流20年,那么现在大家所使用的任何一支再普通不过的抛竿都会被钓友视为极品,原因是那时候抛竿十分罕见。但是如果对抛竿的来历寻根探源,却又可令中国钓友豪气冲天:根据专家的考证,在距今约1000多年前的唐朝就有一种带轮的可以抛投的钓竿——钓车的存在。而在宋朝马远所作的《寒江独钓图》中,一钓翁独坐舟尾,手执轮竿正在抛投……往事越千年矣!

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  • 简介:引言简单说来,撑竿跳高这项运动就是运动员借助撑竿从地面上跳起来,越过高架的横杆。采用不同种类的竿子,大大促进了撑竿跳技术的发展。远在1855年,撑竿跳运动员使用的是笨重的木头竿子,竿端由金属的三角脚制成,所跳过的高度是3.05米。若干年以后,竹竿开始使用起来,并且在重大的比赛中延续使用了

  • 标签: 撑竿跳高 过杆 助跑速度 起跳腿 跳时 起跳角
  • 简介:四妹在一个工厂做工,很是辛苦,经常加班加点地工作。我们都说她,何必把自己弄得那么累,一点轻松的时间都没有。可是,她懂得在那点闲暇的时间里让自己变得快乐。她的QQ签名总是我们姐妹当中最快乐的一个。有时候是一句调皮的话语,有时候是一句夸张的自嘲。每天晚上不管多晚回来,她都要打开电脑,在家人群里给家人送一杯咖啡,道一句晚安,尽管那时线上只有她一个人。然后照例要打一局网上的斯诺克,才会去睡觉。

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  • 简介:大多数处于童年时期的孩子都是活泼好动而又贪玩的。就像下面文章里面的张小梦,连上课时都还在想方设法找点乐趣。可是,葛老师是怎么说的呢?读一读下面这个小故事,想一想:葛老师的话里蕴含着什么意思?你能从中领悟到什么?

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