简介:摘要:某型 飞机需在一定标准的地面侧风、顺风条件下于东营胜利机场开展发动机进气兼容性、发动机排气、 APU进气系统等五项试验科目。侧风要求目标风速 ≥ 35kn ( 17m/s ),顺风 要求目标风速 ≥ 10kn ( 5m/s ), 地面侧风、顺风试验科目可通过调整机头方向获取最大风速值 , 因而可将自然风风速值等同于最大侧风、顺风风速值。由于 5m/s 顺风风速较容易满足, 本文仅按 10m/s , 12m/s 以及 17m/s 为阈值对东营胜利机场侧风条件进行分析,结果表明东营胜利机场仅能满足 10m/s 侧风条件地面试验科目的开展,无法满足 17m/s 目标风速值。
简介:摘要:国家开放大学是以互联网为依托的一所没有围墙的大学,开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式,具体特征如下:一是开放性;二是教学技术的先进性;三是自主学习的灵活性;四是科学管理的规范性。开放教育是我国学习型社会建设的重要支点,是全民终身学习的桥梁,是具有中国特色的新型学习模式。
简介:【 摘要】: 目的 观察分析 补阳还五汤对缺血性中风气虚血瘀型患者的临床 疗效。方法 选择我院 2018 年 3 月 - 2019 年 12 月收治的缺血性中风气虚血瘀型患者 84 例作为本次的研究对象 ,随机将其 分为对照组和治疗组,每组各有患者 42 例。对照组采用常规西药治疗,治疗组患者在西药治疗的基础上加用 补阳还五汤治疗,比较两 组患者的临床 疗效以及治疗前后血脂水平 。结果 治疗组患者的治疗优良率为 83.33% ,明显高于对照组的 66.67% ,差异有统计学意义( P<0.05 )。与对照组比较,治疗组患者治疗后血脂指标水平明显降低,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 补阳还五汤治疗 缺血性中风气虚血瘀型患者取得的临床 疗效较为理想,患者血脂代谢明显改善 ,值得在临床上大力的 推广。
简介:摘要:在基础教育阶段,数学教学的目的,不仅仅是为了传授知识,进行思维训练,还应该让学生认识到数学的价值,体会数学思想方法的形成过程,养成量化意识和良好的数感,培养他们分析问题和解决问题的能力。小学教学走在我国各阶段教育开放式教学的前列, 形成这一现象的主要原因有:小学生正处于一个由感性思维逐渐向理性思维发展的阶段,需要在教学中运用更多丰富多彩的素材,将教学和现实生活相结合;对小学生进行开放式教学主要需要教师的配合,以培养学生分析现实生活问题的能力,增强其社会实践能力。在小学数学中结合教学实践,探讨了有效地利用数学开放题教学模式来实现对学生创造性思维的培养。
简介:摘要:新《数学课程标准》中指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”新课程倡导的学习方式是动手实践、自主探索、合作交流。教师必须尊重学生的意愿,以开放的观念和心态,为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境,从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能 、 数学思想和方法,引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学习数学,学会用所学数学知识解决实际问题。本文就小学数学开放性教学谈谈一点见解。