简介：摘要：人类在寻找第二个适合生命居住的星球时，首先要考虑的就是是否有水的存在。这是因为水是一切生命体的起源，最初地球上的生命也是依靠水才得以产生、存活和繁衍。大量水聚集的地方便形成了河流、海洋，因此可以说，一切生命起源于海洋。海洋科学家作为人类对海洋探索的先驱者和奠基人，他们为我们认识海洋、探索海洋留下了不可磨灭的功劳。本文将介绍世界上不同时代、不同领域的海洋科学家们的生平事迹，以及他们在海洋学领域的贡献。

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简介：摘要：科学实验，是指根据一定目的，运用一定的仪器、设备等物质手段，在人工控制的条件下，观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。通过实验可培养学生的动手能力，在实践中提高解决实际问题的能力，但学生在学校的时间有限，很多实验无法在实验室完成，需要学生利用课余时间在家中完成，所以小学科学家庭小实验是科学课程的延伸，是科学实验教学的补充。

简介：无

简介：【摘 要】疫情期间，学生只能通过线上上课的方式来进行学习，而科学实验的教学受到时间、空间和材料的限制，不进行课堂实验，就不能给学生提供充分的科学探究机会。作为课堂实验的延伸，科学家庭小实验在补充学生探究机会方面有着重要作用。本文通过阐述家庭小实验的特点和作用，以及提供三方面的实施策略：精选实验内容、注重实验指导、重视实验评价，旨在通过家庭小实验，培养学生的科学探究能力、提升学生的科学素养。

简介：【摘要】随着国家教育制度的改革与完善，初中科学被教育学者与各界专家日益重视。初中科学是学生日后学习高中物理、化学和生物的重要基础，因此学生学好初中科学是一件极其重要的事情。初中科学涵盖众多方面，对学生成绩有着不同层次的要求。因此在初中科学家庭实验中，不仅仅是要求学生的试卷分数，更是要对学生进行德育渗透，提高学生的综合素质。

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简介：摘要：科技在迅猛发展，社会在不断进步，随着我国中医药事业的发展和对外交流的增强，中医药人才的需求逐渐增多。而中医药人才的培养需要各方面的共同努力。其中教师的培养尤其重要，而作为中医院校教学中坚力量的青年教师，他们的培养更是重中之重。在青年教师的培养过程中，基本功的培养尤为重要。其基本功包括扎实的中西医理论，如中医经典理论和现代医学理论；通过观摩教学、试讲、参加教学比赛、青年教师导师制、培训和学生反馈等；以及中医临床基本功的练习为教学提供临床素材。只有通过提高青年教师这些方面的基本功，才能让青年教师真正成长起来，为中医药事业培养更多优秀的中医药人才。

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简介：摘要：薛定谔的量子论在推动现代量子力学发展的基础上，进一步深刻地影响着分子生物学的新发展方向，为细胞核层次以下的有关基因规律的研究提供了重要的方法论引导，在很大程度上体现出薛定谔量子理论的科学哲学意义。薛定谔将有关分子生物学的量子化描述写进《生命是什么》著作，字里行间渗透着丰富的以自然辩证法为核心的科学哲学思想。本文以薛定谔方程的理论建树为历史主线，通过跨学科的视角重塑人们对于物理学家薛定谔的身份认知。

简介：摘要：新形势下，做好企业团员青年的思想政治工作应当在加强团员青年思想教育学习及企业文化学习的同时，坚持围绕“以人为本”为核心，把握思想政治工作的引领性、群众性，突出基层组织对职工的思想政治引领作用，让团支部思想政治工作更接地气。

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简介：摘要：如今学校和家长面临的一个重要问题就是如何才能更好地结合家庭和学校的教育，实现“1+1＞2”的效果，本篇文章着重分析如何应用正确的教育模式解决家庭教育和学校教育存在的问题。

简介：摘要：人的发展与成长会受到来自外界的影响。对于小学生来讲家庭教育与学校教育是影响其人生发展的两个重要因素。想要在新时期素质教育的背景下，培养学生的创新精神和实践能力，让学生能够有着正确的人生观，价值观和世界观。必须让家庭学校，双管齐下，统一战线。

简介：摘要：随着我国生产力的发展和综合国力的提高，人们对美好生活的需要日益增长。家政教育作为素质教育的重要途径，在培养小学生创新精神和实践能力的过程中起着关键的作用。日本是世界公认具有完备的家政教育学科体系的国家，其家政教育的培养目标、教育资源和内容设置都有可借鉴之处，通过比较研究，汲取正确的理论和实践经验，与我国的具体实际相结合，共同构建中国特色的家政教育体系。

简介：【摘要】随着社会的发展，我们逐渐的意识到，要提升学生的综合素养，就要发展素质教育，如果只依靠学校教育是很难实现的，那么我们就要实现家校共育。尤其是我们农村小学家长都外出打工较多，又没有什么育人观念，不重视孩子的学习，没有与孩子交流，更没有陪伴孩子的成长在这种情况下，更要要求学生家长配合学校的工作，实现学校和家庭齐抓共管的家校共育新模式。

简介：摘要：近年来佛系青年已是一个热门话题，这些青年面对压力选择逃避，只注重个人利益，生活在自己的世界中甚至拒绝社交。这些个人问题也会随之造成一系列的危害。个人方面，极大的消解了们的进取心，使他们在成长的道路上迷失方向。另一方面，这些本该奋斗的年轻人失去了斗志从而变得随遇而安，不愿意竞争从而间接影响了经济的增长社会的进步。造成这种现象的原因主要有三点：个人欲望与社会物质发展得不到平衡、网络扩散错误价值观的误导、盲目跟风随波逐流。完善体制建设提供各种人生出彩的机遇，实施素质教育以加强立德树人，加强四史教育以笃定大学生理想是应对佛系青年的可靠理路。

简介：摘 要：习近平总书记历来高度重视青年德育工作，多次发表重要讲话，形成习近平青年德育思想。基于习近平青年德育思想的理论渊源——马克思主义青年观和中国化的马克思主义青年学说探析，深入探讨了习近平青年德育思想中“立德”与“树人”理念的深刻内涵，从立中华民族传统文化之德、立马克思主义信仰之德、立社会主义核心价值观之德三方面塑造有理想、有本领、有担当的时代新人，并阐述了习近平青年德育思想具有丰富人才培养目标、指明青年德育方向等时代意义。

简介：摘要：在乡村振兴背景下，青年在乡村建设过程中发挥着重要的作用 。笔者在湖南省浏阳张坊镇道官冲非遗村实地调查和走访，运用文献调查法、观察法、访谈思辨法总结出具体实践经验，包括：开发民俗文化，整治生态环境，鼓励人才创业，调动社会资金，推广普通话，政府宏观引导等。由此产生的对乡村振兴建设路径的启发包括：完善基础设施，保护当地方言，加速规划招商，坚持村务公开，多渠道推广宣传，政府统筹监督、引导扶持等。