简介：集体行动问题是契约与组织理论关注的核心主题,而＂搭便车＂或团队道德风险的存在使得这一问题难以得到令人满意的解决方案。本文为解决团队内部的道德风险难题提供了一种新的思路：一个团队为了向市场显示对自己有利的产出信号,会提供高于静态博弈的联合努力水平,从而形成一种集体声誉。这种集体声誉可以用于补贴团队内部由于＂搭便车＂造成的效率损失,从而缓解＂预算平衡约束＂和＂激励相容约束＂之间的矛盾。本文的分析表明,当集体声誉租金足够大时,通过适当的内部分享规则或者产权安排,不同类型的团队组合均可能实现一定程度的合作,从而缓解＂搭便车＂问题。

简介：【摘要】随着农村改革的深入和城市化的加速发展,农村不断出现新的社会问题,这些社会问题的核心是土地利益的流失。农村集体土地制度是土地利益流失的根源,这个制度在生存保障的前提下解决了激励问题,它的产生和存在有一定的合理性,但是存在若干制度缺陷,表现为集体土地产权主体不明确,产权残缺。随着农村经济结构转型,土地的财产职能凸现,土地利益的流失加剧。目前,完善农村土地制度是建构合理的土地利益分享机制的关键,要进一步改革农村土地产权关系和完善土地利益分享的法律机制。

简介：摘要：众所周知，幼儿是以游戏的方式来感知世界的，也是通过游戏的方式来习得知识的。因此，在幼儿园教育中，“游戏”是重要角色，幼儿园教育不能够脱离游戏。大班幼儿相对来说已经具备了一定的游戏经验，相对于小班和中班的幼儿来说，大班幼儿发展的程度也相对更高。“游戏”对于大班幼儿有着天生的吸引力。但是，通过相关调查可以知道，大多数幼儿园虽然比较重视通过开展游戏活动来达到教育的目的，但是却忽略了游戏后集体分享讨论这一环节。游戏后集体分享讨论就是幼儿围绕游戏内容、游戏体验自由交流表达的过程。在这一过程中，幼儿通过表达自我与倾听他人而展开思考，对游戏经历进行反思，借鉴和重构自己或他人的游戏经验。游戏后集体分享与讨论既能够促进幼儿思维的发展，同时也能够锻炼幼儿的语言表达能力。因此，本文以大班幼儿的游戏后集体分享交流作为研究对象，对大班幼儿游戏后集体分享讨论的策略进行研究。

简介：近年来企业收入分配的不合理、不公正问题，已成为整个社会广泛关注的热点、焦点问题。研究解决这一突出问题是当前和今后一个时期深化经济体制和收入分配制度改革，完善社会主义市场经济体制，推动企业建立健全符合社会主义市场经济要求的收入分配制度的重大任务。解决这一突出问题的有效方法和途经，

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简介：案例大班的主题活动中，小学生一样，“学做小学生”小朋友可以像天天背书包来园。这天在做计算题时，只听洋洋大声叫喊：“老师，乐乐又不愿意借笔给我!”乐乐则手里握着一枝自动铅，似给似不给地伸出又缩回。老师看洋洋手中没有铅笔，就递给他一枝铅笔。可洋洋说：“我和乐乐是好朋友，我要和她分享她的自动铅笔。”乐乐低下头轻声嘀咕：“经常用我的，自己不背书包不带自动铅来!”

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简介：土耳其冰淇淋比石头还硬土耳其街头的冰淇淋摊绝对是现场制作，小摊上堆着山一样的空蛋筒，大师傅挥舞着手里的棍子，一边吆喝，一边在一个金属桶里使劲地搅和。忽然，他的棍子拐了个小弯，一挑一提，上面便挂上了一坨像面团一样的东西。面团在棍子上飞舞、颤抖、摇晃，但绝不会掉下来。

简介：一份美好，如果一人独享将仅仅有一份美好：但如果多人共享它将升华为多份美好。生活之中处处有分享，我们应该与他人共同分享自己的美好。

简介：分享,一个温馨的词语;分享,一种有爱的行为;分享,一种人生的智慧。分享,传播和聚集知识、思想、快乐,给人带来希望和成功。在网络时代,分享是一种时代精神。作为现代人,学会分享,才能活出精彩的人生。很多哲人论述过分享的意义和价值。

简介：要从斯德哥尔摩回北京了，我到Z教授家话别。正交谈间，忽然他女儿莲娜兴、中冲地跑进起居室，连帽子和大衣都没有脱，唤了我一声，便像宣布一件世界要闻般地对我说：“我同学芬妮答应借给我麦考利的《独自在家》啦!明天上学带给我，您就能到我家来看啦!”她那张红扑扑的脸，放着光，正对着我，双眼更进射着难以形容的强波。我的心被重重地敲击了一下。

简介：开头写法一一扣题提示写什么:我是什么时候学会分享的?是和姐姐分苹果的那一次,还是和外公外婆分荷包蛋的那一次?中间写法——承头顺写详重点:那天,姐姐的脸笑得像花儿一样绚烂。她从书包里掏出一个大大的红苹果,递给我。

简介：<正>{莫斯卡的幸福}这次川西之行前.我不知道在康巴藏区有这么一个"洋派"名字的地方,司机师傅一路都是称其为"莫尼卡"。莫斯卡位于四川丹巴金龙大雪山旁,是丹巴最偏远的小村子,海拔4300米,被三座神山环抱。"莫斯卡"藏语意为"祥瑞平坦的地方"。

简介：<正>梦之初体验:来拉斯韦加斯,最大的特色活动莫过于坐飞机观看科罗拉多大峡谷。作为世界七大自然奇迹之一,它地跨美国中南部三大洲,即使站在它的身边也很难感受到它的特别和动人心魄。每架观光飞机只能乘载19名乘客,直升机也只能容纳6名。在观光飞机上,景观颇为壮观,沿途经过著名的胡佛水坝,就在亚利桑那州和内华达州交界处。茫茫大漠

简介：很久很久以前，在梦的花园里……唔西·迪西在花园里一边唱着歌，一边欢乐地跳着舞。

简介：青春是即使我什么也没有,也一定要坚强,永不退缩!分享几首励志歌曲,高考fighting,身体和精神都要在路上!我爱这艰难又拼尽了全力的每一天,我会怀念所有的这些曲折.朴树《空帆船》

简介：转眼间．3年的初中生活已经结束．回想起这3年与朋友们一起走过的日子．一起分享的岁月．我的心里就会不平静．

简介：名称上叫不叫视频分享网站其实并不重要，但他们会走搜狐、新浪的门户路线，会慢慢转变成聚合媒体，而非最初所说的分享平台。

简介：摘要：个别化学习是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的有效学习方式，教师在个别化学习活动中对幼儿行为进行有效分析与回应能有效帮助幼儿、解决问题、提升经验、获得成功感和满足感。个别化学习活动分享交流环节中，分享交流的内容决定了分享交流的方向和发展价值点。教师面对丰富的活动内容，不同的操作对象，多样的探索情况需要做出有效的内容选择，才能为后续的分享交流奠定科学基础。在幼儿个别化学习活动中，幼儿经验更为丰富，参与活动的计划性、目的性更强；在过程中发现问题、提出问题和解决问题的能力也大大提升；他们不仅关注自己的活动也热衷评价同伴的活动，与同伴对话的积极性大大增强。所以教师更应基于幼儿的年龄特点，根据幼儿的已有经验、发展水平、个性特点、爱好需要等，进行有效的师幼互动，从而支持幼儿在个别化学习活动中深入学习、自主发展。

简介：