简介:摘要目的编制适用于中国文化背景下的大学生问题性短视频媒体使用量表,并检验其信效度。方法在文献检索、访谈法和问卷法基础上建立问卷项目;选取275名大学生作为被试进行项目分析和探索性因素分析,以642名大学生作为被试进行验证性因素分析和信效度分析。1个月后对112名大学生进行重测,搜集量表重测信度资料。采用SPSS 26.0和Mplus 8.3软件对数据进行相关分析、信度和效度统计分析。结果(1)正式问卷包含3个维度,共13个项目,3个维度分别是知行变化维度、生理不适维度和社会粘度维度,内部一致性系数分别为0.794、0.820和0.716,项目负荷在0.577~0.805之间,方差贡献率为64.803%。(2)采用Mplus 8.3进行验证性因素分析,结果(χ2/df=2.390,SRMR=0.038,RMSEA=0.047,CFI=0.970,TLI=0.963)表明3因素结构符合心理学测量学要求。(3)问卷分半信度=0.885,Cronbach's α=0.882,1个月后重测信度=0.991。总问卷与各维度内部一致性信度在0.716~0.882之间。结论本研究编制的大学生问题性短视频媒体使用量表具有较好的心理测量学指标,可以用于中国大学生群体中问题性短视频使用的研究。
简介:摘要:近年来,伴随数字经济的快速发展,在各种视频平台发布自己制作的视频已成为人们分享信息的重要方式。音乐是视频的重要组成部分,在此过程中,涉及到复杂的著作权问题。
简介:摘要:在当今社会,短视频的发展迅速,其在人们的生活中扬演着越来越重要的角色和作用。但是由于我国目前的法律法规还不完善,缺乏对短视频的有效保护,导致了很多侵权行为的发生和猖狂。
简介:摘要:基于短视频爆发式增长而产生的短视频模板,属于互联网产物,为互联网内容产业的价值共创、互动、共享过程提供了便利,加速了互联网共生共融的商业生态进程,但是著作权侵权纠纷随之涌现。解决短视频模板侵权纠纷的起点在于准确认定短视频的独创性,而我国《著作权法》未对独创性的概念以及标准做出明确规定。在确定短视频模板独创性的认定标准时,应结合域外先进理念和我国的实际情况,得出作品独创性的一般标准,即独立创作,体现作者个性及少许的创造性。而短视频模板的时长短、创作门槛低,全民参与等特点又会增加其独创性认定的难度。对此,应在利益平衡原则指导下,依照作品独创性认定的一般标准,从其是否独立完成、是否具有独创性两个方面具体认定短视频模板的独创性。
简介:摘要:随着新媒体短视频逐步进入市场发展的成熟期,这种新型媒介对大学生的成长发展产生了潜移默化的影响。本文旨在探究大学生使用新媒体短视频的驱动力因素,以期为高校思想政治工作者做好网络育人工作提供理论参考。经过前期调查和分析,从时代背景与社会环境、短视频平台发展优势、大学生群体使用需求三个方面,对大学生使用新媒体短视频的驱动力进行概括总结。