简介：一题三解这是～道用火柴排成的错误算式，要使它成立，需要移动其中的两根火柴。你觉得简单吗？可不要骄傲，它有三种解答方式，而答案都不会相同。（答案见下期）

简介：一把语言和逻辑绑在一起,最开始是亚里士多德。亚里士多德是用语言的逻辑分析来研究事物的,所以语言必须符合逻辑的原理,不符合逻辑的讲话不应该存在。这样的认识是在逻辑学刚产生的时候,逻辑学是对人的思维形式的一种总结,所以对人的思维和人的整个知识发展有很好的推动作用。后来,把语言和逻辑做彻底捆绑,有两个比较激进的推动者,一位是罗素,一位是维特根斯坦。罗素明确提出"逻辑是哲学的本质"①的观点。在罗素看来,真理就是语言和事实

简介：摘要本文通过观察微型钢板内固定术和桡骨小头切除术治疗桡骨小头骨折的疗效，得出结论桡骨小头骨折MasonⅡ型预后明显好于Ⅲ型，微型钢板内固定是治疗Ⅱ型骨折的有效手术方法。

简介：分析了数学和逻辑学的关系。认为数学和逻辑学是两个不同的学科,人们很多时候把数学和逻辑联系在一起,是因为它们的＂交集＂很广泛,数理逻辑就是数学与逻辑学有机结合的产物。一个人的逻辑思维能力是十分重要的,关系到学习和工作的成效,甚至关系到事业的成败。充分认识数学教育在培养逻辑思维能力中的重要作用对提高公民的逻辑思维能力是非常必要的。

简介：专题解析解答推理问题常用的方法能：排除法、假设法、反证法。一般可以从以下几个方面考虑：1.选准突破口，分析时综合几个条件进行判断。

简介：把下面7个蓝色的字母分别放入3个圆圈中，使每个圆圈内的字母都满足某种造型上的规律。另外，每个圆圈内均有1个不符合规则的字母，请你把它找出来。

简介：

简介：摘要目的探讨分析肱骨小头移位骨折内固定治疗的疗效。方法选取我院2008年1月-2012年1月间收治的68例肱骨小头移位骨折患者，使用可吸收螺钉进行内固定治疗。结果以Broberg-Morrey的评分系统对疗效进行评价，其中34例（50﹪）患者为优，26例（38.24﹪）患者为良，7例（10.29﹪）患者为可，1例（1.47﹪）患者为差。本组67例患者恢复至伤前活动水平，1例患者发生肘关节僵硬的情况。结论肱骨小头移位骨折使用可吸收螺钉进行内固定治疗的疗效显著，骨折愈合良好，复位效果满意，内固定较牢靠，并发症较少，值得临床推广应用。

简介：摘要弗雷格逻辑分析方法的出发点是从数学到逻辑，通过运用数学和自变元的分析方法揭示了概念和对象的本质。

简介：摘要目的探讨髋动力加压钢板(dynamichipscrew，DHS)内固定在股骨转子间骨折治疗中的应用及疗效。方法选择我院从2002年3月～2011年5月,应用DHS治疗股骨转子间骨折共53例的临床资料。结果发生术后早期骨折移位的6例,6例均为E-Vans分型Ⅲ型、Ⅳ型骨折,术中均未对包括小转子在内的后内侧骨折块进行复位固定。结论PFNA具有操作简单，创伤小，并发症少等优点，有利于患者早期负重行走，是治疗老年不稳定型股骨转子间骨折并骨质疏松的理想方法。

简介：摘要目的研究并分析移位髋臼骨折手术治疗的复位方法与固定技巧。方法选择我院于2011年1月到2013年1月收治的30例髋臼骨折患者为研究对象进行回顾性分析，总结移位髋臼骨折手术治疗的复位方法与固定技巧。结果以上30例患者在术中均无出现切口感染、血管神经损伤以及异位骨化的情况，1例患者出现股外侧皮神经损伤，1例患者出现深静脉血栓，在术后1到6个月对患者进行随访，优16例，量8例，可5例，差1例，优良率为80%。结论移位髋臼骨折手术治疗的复位与固定方法要根据伤者的骨折特点来选择，对于单纯前柱前壁骨折伤者宜使用髂腹股沟入路手术方案，对于后柱后壁骨折伤者，宜采用K-L入路方案。

简介：摘要目的探讨研究口腔正畸治疗对牙周病引起的前牙移位患者的临床疗效，并总结分析口腔正畸治疗的要点。方法选取我院2010年10月-2011年10月牙周病致前牙移位患者48例，观察临床治疗效果。结果48例患者牙周炎症均治愈，前移患牙全部恢复良好，前牙覆颌覆盖关系正常。本组48例患者使用矫正器的固定时间平均为7.8个月。结论口腔正畸治疗牙周病致前牙移位患者效果好，能帮助患者提高生活质量，值得推广。

简介：

简介：逻辑推理能力是指在把握事物与事物之间内在联系的基础上．通过敏锐地思考、快捷地反应，迅速地掌握问题的核心．从而在最短时间内作出合理正确的选择的能力。

简介：“财政为庶政之母”，政府的存在与正常运转仰赖于健全的财政。历史上，根据政府财政收入来源的不同，可以划分为所有权者国家、企业国家、税收国家三种类型。古代国家以所有权人身份行使统治权，对于其管辖领域内的一切财产具有获取、分配及使用的权力，因此被称为所有权者国家。企业国家是将生产工具收归国有，独占企业经营权，并以其收入作为财政主要来源，我国改革开放前的计划经济体制可以归为这类形态。而税收国家则是指政府不直接经营产业，营利事业均交由社会来进行，政府的收入来源于税收，现代法治国家均采取税收国家形态。

简介：我们必须承认,基础教育中传统的作文教学存在着很多不合理的因素:教学中学生主体失位,[1]把对生活世界的主观表达变成了对文字材料的机械复制和粘贴;生活体验缺失,以写作知识灌输和写法技能训练代替生活观察与阅读积累;教学过程缺失,以批改和讲评为主的"结论性"教学方式依然是作文教学的主流。[2]"体验作文"教学,则是在对传统作文教学的反思与批判中建构起来的

简介：统战文化作为中国共产党领导全国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的精神及其载体,来源于我国长期统一战线工作的历史实践与现实发展。统战文化借助并依赖于一定的思想支持、文化支持和道德支持,继承和发扬了中华民族优秀文化传统特别是我党自新民主主义革命以来的文化传统,在社会主义现代化建设实践中得以不断丰富发展和完善,并不断促进统一战线工作科学化水平的提高,为建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴提供智力支持和精神力量保证。

简介：中国特色社会主义是科学社会主义基本原则在当代中国的逻辑延伸和创造性实践,是中国近代以来社会发展进步历史逻辑的必然,具有深厚的理论渊源和历史渊源。当代中国社会形态的性质和特征在于科学社会主义理论逻辑与中国社会发展进步历史逻辑的辩证统一。认清中国特色社会主义的社会性质和实践特征,不仅关系到改革开放以来中国社会发展的历史判断,而且关系到中国社会未来发展的历史走向和前景问题。

简介：摘要目的通过动物实验探讨桡神经浅支移位端侧吻合修复尺神经高位损伤，吻合口神经病理学变化及手内在肌组织学变化。方法选用成年的雄性猕猴6只，每只动物双侧上肢为研究单位，将其随机分为3组，每组4侧。第一组在高位切断尺神经，再重新吻合。在远端切断桡神经浅支，游离后移位与尺神经作端侧吻合（外膜开窗）。第二组在高位切除尺神经3cm，两断端均折叠结扎。腕部处理同第一组。第三组高位尺神经处理同第一组。腕部不作处理。分别取术后1个月、3个月、6个月、12个月猴小鱼际肌组织、尺神经支配的手内在肌端侧吻合口及端侧吻合口以远的神经干，制作切片，在光镜下观察其组织结构变化并观察术后猴尺神经所支配的手内在肌萎缩程度。结果组织学观察显示术后第一组神经纤维密度、数量随时间延长而逐渐增加,第二组术后神经纤维密度、数量达到一定数值后不再发生明显变化，也未见肌肉出现变性坏死。第三组肌纤维数量减少明显，神经纤维数量也减少明显，大部分肌纤维最终萎缩伴玻璃样变，间质小鱼际肌组织出血，肉芽组织形成。术后12个月观察到第一组雄猴手内在肌活动基本恢复正常，第一组雄猴术侧手内在肌肌肉萎缩不明显，第二组雄猴术侧手内在肌肌肉萎缩，但较C组程度轻，未见手内在肌功能恢复，第三组术侧手内在肌肌肉明显萎缩。结论桡神经浅支移位端侧吻合能有效减缓手内在肌萎缩、变性、纤维化，为高位尺神经损伤修复后尺神经的再生、长入争取了时间，创造了良好条件。

简介：