简介：摘要：普通高中通用技术学科教学中，教师需要有对接意识，针对教材教学内容实际做教学方法创新探索。创设媒体情境、对接生活认知、推出互动交流、组织调研活动、延伸实践维度，都可以给学生提供学习探索机会，教师需要对这些教法做整合创新处理，让学生在实践学习中建立通用技术应用能力。高中通用技术与初中劳动技术和信息技术形成衔接，教师在教学方法创新探索时，还需要关注学生通用技术学力基础实际，针对性做出教学尝试，可以带来丰富教学调度力量。

简介：【摘要】随着社会的发展，国家需要的不只是卷面成绩好的学生，需要的是各个方面都优秀的人才。现在是一个信息化的时代，无论什么工作都会涉及到各种操作技术，所以在高中时期开设通用技术这门课程，帮助学生们发散思维，学会从其他角度分析问题。本文就现阶段下高中通用课堂的现状展开论述，并且提出一些有针对性的有效策略。

简介：摘要：锅炉是传统的能量转换装置，实现了化石燃料的化学能向多种应用型能量形式的转换，为人们源源不断提供着蒸汽、高温水或者有机热载体[1]。锅炉伴随着工业革命的兴起而产生，现如今已经成为了人们生产和生活的重要组成部分。作为最常见的一类特种设备，压力容器获得了广泛应用，一方面可以实现压力数值的监测，另一方面可以发挥压力超调控制作用，有效确保了锅炉安全稳定地运行。压力容器需要定期进行检验，确保各项指标参数都在额定范围之内，这样才能消除安全隐患、避免意外事故，同时有效延长锅炉设备的使用寿命。做好锅炉压力容器的安全检验和质量监督工作，既需要建设单位在设备选型和安装过程中把好关、从源头做好控制工作，也需要使用单位在日常使用过程中做好巡检巡查和状态监测、一旦发现安全隐患及时进行处理[2]。总之，只有重视锅炉压力容器的安全检验和质量监督，多方协作、多措并举，杜绝任何安全事故苗头，才能保证锅炉运行的稳定性，从而持续为人类生产和生活供给能量，促进社会的快速发展。

简介：摘要：随着我国社会高速发展、时间的推移，工业企业数量和规模逐渐增加。在工业企业生产过程中，锅炉压力容器是必不可少的设备之一，锅炉压力容器的正常运行与社会经济的发展和人民生产生活息息相关，是非常重要的角色。因此，有关人员必须认识到锅炉压力容器的重要性，定期对锅炉压力容器进行全面检查，确保锅炉压力容器的运行性能。基于此，本文件主要对锅炉压力容器的检测方法进行分析，并提出相应的解决措施，仅供参考。

简介：

简介：摘要：国家的繁荣繁荣不能与高素质人才的培养相分离。高中教育是我国人才培养的重要环节，也是我国人才竞争的重要环节。这是一门高度操作和创新的学科，有利于高中生的实践能力和思维能力。虽然我国本课程的教育教学还不早，但我们一直在努力完善和取得普及教育和科技人才的基本成果。能运用学生相应的一般技术基本特点，突出的一般技术学科魅力。

简介：摘要：作为通用航空事业发展的核心节点，通用机场在民众的事业和经济发展中起到不可估量的作用。在通用机场蓬勃发展过程中，机场安全越来越受到大家的广泛关注，因此风险管理规则成为机场安全的重中之重。本文通过对国内机场安全风险现状进行分析，总结出我国安全风险管理所面临的问题所在，最后制定出符合我国典型通用机场安全风险管理的合理解决方案，规划出标准的规章制度，并提高安全监管力度，为我国通用机场能够正常安全运营提供积极有效的监管政策。

简介：摘要：通用技术教材是课堂教学的重要资源，把握好对教材案例的处理是用好教材，提高课堂教学效率、开好通用技术课程的关键。实践证明，立足于通用技术教材，深入挖掘，丰富内涵，围绕教材中的教学案例展开分析并进行有效处理，设计能激发探究欲望与创造潜能的教学环节，引导学生主动探索、合作交流，对于提高课堂效率，提升学生的技术素养，是行之有效的。

简介：摘要：通用技术是培育学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以高中阶段的课堂设计为切入点，从通用技术教学的角度出发，分析这一学科在实践中遇到的困惑并探讨应对的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，构建更为生动的现代化课堂，激发出学生的科学意识和积极性。

简介：摘要：在某产品测试设备电源机柜设计过程中，需要对两个电源机柜的不同电源的电压及电流进行控制输出，并通过RS422通信与外界进行数据传输。考虑到设计过程的“三化”要求，现需要设计一种通用化供电控制组合，可在两个电源机柜上互换使用，且在以后产品研制时，需要电源控制时也可以使用。本文详细叙述了一种通用化供电控制组合的设计方法应用，并详细介绍了该供电控制组合的组成、工作原理。

简介：摘 要：在车间钻削加工生产过程中，主要进行的是大批量生产，同时，零件有着不同的种类，其大小、形状等方面均有所不同。为提高生产效率、降低劳动强度、保证产品质量。本文介绍了一种适用于多形状、尺寸零件的钻床通用快速夹具的设计及使用原理。

简介：摘要：随着中国教育领域的快速发展，近年来很多新的理念和技术被应用于高中通用教学中。其中，想要培养学生的创新能力则需要实现理论知识与实践技能的融合，令其拥有实际使用自己所学知识的能力，从而让通用技术可以对学生的未来产生积极影响。本文是以分析高中通用技术教学存在的问题为前提，探究培养学生创新能力的有效方式。

简介：【摘要】随着教学改革的不断发展与完善，“立德树人、以人为本”的教学观念不断加深，在中小学各学段课堂的授课模式中学生的地位逐渐加高，形成了以学生为主体、教师为主导的教学课堂模式，在这转变过程中，核心素养成为了热门的词汇。新一轮的课程改革，通用技术学科凝练出技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五大学科核心素养，是通用技术学科育人价值的重要体现，意在培育出既具备创新设计理念，又善于动手实践的具有相当技术素养的未来社会公民。

简介：摘 要本论文设计了一种基于DSP的直流电机驱动器。该驱动器以TI公司的DSP芯片TMS320F28335为控制核心，以英飞凌公司的电桥式电机驱动芯片BTN7970为驱动核心，既可以实现对直流有刷电机的控制，又可以实现对直流无刷电机的控制，同时提供过压、欠压、过流、过温保护，稳定性高、成本低，具有广泛的应用价值。

简介：摘要：本文研究的主要目的是为了提高我国高中通用技术这门课程的教学质量，通过对高中通用技术教学中存在的问题进行分析，本文将从提升教师专业能力、增加实践教学活动、创新教学方法，培养学生学习兴趣、掌握教学重点，精选教

简介：摘要：传统的教学模式侧重在教师的“教”，深度学习的教学模式更注重学生的“学习”，本文在北京海淀区深度学习研讨培训活动下得到启示，基于对深度学习特征的分析，探讨深度学习对学生学习效率的提升，自我知识体系建构能力的培养，旨在将深度学习的教学模式有效的应用到通用技术的课堂中。

简介：[摘要] 通用技术课程是一门立足于实践与创新、注重学生参与动手、重视生活与学习联系的课程。怎样把这门新兴的高中课程上好、上活是这门课程能否继续实行的关键。教师可以通过深刻理解通用技术学科的核心素养来提高教学效率达到教学目标，即培养学生“技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力”的态度和能力。营造丰富多彩的技术学习气氛。从而提高学习效率和学生的动手实践能力，同时对通用技术课程的实践和发展起到积极的推动的作用。

简介：摘要：通用技术课程是新课改在普通高中阶段新设立的一门必修课程，属于通识教育范畴，以提升学生的技术素养为主要目标。全新的通用技术课程应该如何在课堂上落实课程目标、实现课程价值，展现课程魅力？这就需要教师换位思考，从学生的角度去思考，用学生的眼光去观察，善于倾听学生，真正实现“以学生为中心”，使课堂上一切自然、亲切地发生。学生不知不觉中获得新知，掌握技能，启迪智慧。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，各行各业都发生了巨大的变化，其中通用航空市场就呈现出良好的发展态势，虽然说过去的一段时间内受诸多因素的影响，导致我国的通过航空行业的发展受到一定的限制。但是随着国家对于通用航空管理制度的完善，让我国通用航空获得了更多的发展机会。本文中笔者通过对我国近些年通用航空的发展现状进行分析，并且对如何解决通用航空市场发展问题的对策进行阐述，最后对通用航空的发展前景进行探讨。

简介：摘要：本文对传统拉型模结构进行分析和总结，阐述了成形工装在零件生产周期及成本方面的劣势，提出了用通用上压结构代替专用上压结构，降低生产成本的同时缩短了零件研制周期。本文着重介绍了低弦高、多曲度类蒙皮零件通用上压结构的设计方案和特点。针对工艺准备阶段低弦高、多曲度类蒙皮零件成形工装是否需上压结构无明确判断标准，以致实际生产零件过程中经常出现没有上压结构或者多设计上压结构的问题得到有效解决。同时，本文中所采用的通用工装设想也适用于其它类型蒙皮零件成形工装的优化设计。