简介：一个阳光明媚的上午，爱因斯坦刚要走出办公室，助手过来告诉他：“有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美元。”

简介：先考考大家吧，人不吃饭可以活一个礼拜，可是要是没有什么，三天都活不了呢？对了，答案就是水。水是生命之源，而我可以自豪地告诉大家，我就是一颗水分子喊。但是，我不是小朋友水杯中一颗普通的水分子，而是宾西法尼亚州立大学材料工程学鼎鼎大名的克雷捂格兰姆斯教授实验室里的一员！

简介：<正>我和刘枫交往了很长一段时间后才知道刘茜背着我对他说了好多我的坏话。这真是让我气得够戗!刘枫是刘茜的表哥。我是刘茜的同桌。她夹在中间根本什么事都没有,干吗要搬弄是非？!我和刘枫面对面地坐在KFC里,我拉下脸来一声不响地生闷气,右手握着一杯热美禄,真是恨不得当面泼到刘茜身上好出口恶气。刘枫也不解地问:"她跟你有什么矛盾吗?平时一到我家就钻到我房间跟我嘀咕你半天。"

简介：了解了空天飞机，我再带大家认识一种飞机——不“喝”油的飞机。飞机不“喝”油．明显荒唐嘛．谁不知道飞机是靠燃油提供动力的．没有油，别说在天上飞．就是在地上跑也跑不动．不过．我可没蒙人．这样的飞机是确实存在的。它不仅不“喝”油，也不“吃”生物燃料．它就是即将闪亮登场的“太阳动力”——太阳能飞机。

简介：有一天,我在厨房煮菜,女儿正在客厅看电视,一声稚嫩的声音响起:"妈妈你煮菜是不是用OLY玉兰油。"我一听,暗自好笑,就对她说:"那个OLY玉兰油是化妆品,不能煮菜的。"她反问道:"那不是有个油吗?"

简介：人到中年,很多往事早已随风飘逝。然而,有一盏豆大的煤油灯,却始终分明地摇曳在我的梦里:细细的玻璃灯管,罩着一颗细细的火苗,灯下,一个少年不断地把灯苗调小,之后开始埋头苦读。灯瓶里的油,是他刚刚'偷'来的……记得我读小学时,独睡一室。我学习非常刻苦,每天凌晨三点钟,听闻鸡鸣,便自觉起床,悄悄地点亮煤油灯,默默地温习功课,成绩因此一直遥遥领先。在煤油灯下,我开始大量阅读经典名著,梦想因此越来越丰满。

简介：猪八戒留学天竺国时,还开过作坊呢。第一天生意就很兴隆。第二天,八戒刚刚吃过早饭,正在打扫作坊的卫生时,突然进来一个人。这个人长着猪一样的脑袋,大耳朵忽扇忽扇的,长长的鼻子翘着,身材胖墩墩的,腆着大肚子,身上胡乱地披着一件黑色的袈裟,手里提个大皮口袋。八戒一看愣住了,怎么

简介：

简介：男孩弯桥，一早上出来打猪草，将近中午时，觉得实在太累了，就拖着一大网兜草，来到油麻地最六酌一裸甜橙树下。他仰头望了望一树的甜橙，咽了一口唾沫，就躺在了甜橙树下。

简介：《地狱的第十九层》是蔡骏的一本心理悬念小说，曾经作为《萌芽》的增刊登载了上半部分。故事是从女主人公春雨的离奇经历展开的。大四女生春雨从荒村死里逃生，精神崩裂又奇违般康复，但一切并没有结束。春雨回到学校后又陷入了另一场恐怖的地狱游戏（通过手机短信进行）。

简介：小班幼儿对水墨画的绘画材料和表现形式都比较陌生，原方案的学习内容对于他们具有一定的挑战性。教师设计了“和颜料宝宝打招呼’’等三个游戏情境．采取经验前置、儿歌辅助、示范练习等教学策略，突破教学难点，这些都值得肯定。

简介：<正>前些日子,我们在一个新装修的教室里听教授讲课。新地板、新桌椅、新讲台、新白板,教授心情特好,几十个学员也听得很认真。

简介：活动目标：1．通过观察、动手操作、观看课件，感知油的特征，来历。2．知道油是人们平时生活中不可缺少的朋友。3．体验动手操作的成功感。

简介：维生素是“维持生命的营养要素”。为人体所必需的七大类营养素之一。任何一种维生素的缺乏都会引起代谢功能紊乱，甚至导致疾病。第四次“中国居民营养与健康状况”调查表明，中国城乡居民普遍存在着铁、钙、锌、维生素A等微量营养素缺乏的问题，

简介：活动目标1.会用纸塑剪折小鸡,愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。2.能耐心仔细地进行创作,大胆想象和添画。3.体验成功的快乐,并乐于与同伴分享。活动准备小鸡玩具和图片,印好的小鸡纸模若干,剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。活动过程1.故事导入:出示纸塑小鸡,引起幼儿兴趣,以故事形式导入。2.观察讨论:(1)拿出印好的小鸡纸模,和做好的小鸡纸塑放在一块,引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。

简介：很久以前，人类去油还得全靠蹭。传说有一天，一个原始人啃羊腿啃得口千舌燥，要去河边喝水。他在拿篝火边的石臼时，不小心沾了一手炭灰，就到河边顺便洗手。他意外地发现，洗过的手竟不像往日那般油腻。或许自那时起，人们就学会了用植物烧剩下的草木灰去油。后来人们又发现，提前将油脂和草木灰混合，去油效果更好——最简陋的肥皂就这么产生了。

简介：啊啊啊啊啊！“安全、舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好，那我开始啦……”

简介：在园本教研中存在一个“中间缄默层”。俗话说“一枝独秀不是春，万紫干红春满园”，园本教研的终极目标是促进所有教师的专业成长，因此如何激活中间缄默层，使园本教研由“集体失语”到“群情飞扬”是有效实现园本教研价值的关键所在。我园在这方面做了一些有益的尝试，希望能与大家分享。

简介：在犯罪论体系中三阶层是递进式的逻辑关系，而与它形成很大对比的是四要件要素之间关系，即互相依存关系，这是其最为确切的描述。三阶层理论既刑法阶层理论，其在犯罪成立要件之间有很严密的关系，又称为位阶关系。唯有切实执行刑法阶层理论，也就是三阶层，这样才能更好的解决在实践中出现的各种困难案件。