简介：等腰三角形的三线合一性质，学生都易掌握并能正确应用，但是围绕等腰三角形逆命题的证明及应用．学生就理解的不那么透彻．笔者认为，因为这种逆命题虽然不能作为定理用，但它在解题中非常常见．掌握了它，可以为我们解题增加一种重要思路．它有以下几种形式：

简介：山的那边　　山的那边是什么？这是无数诗歌的设问，也是数则广告中的设问。在此设问中，山非山，山只是一个凭借，是人们在自己心灵的门槛上主动设置的一个屏障，以使想象的飞升暂时中断，留下一道狭长而深邃的空白地带，从而可以顿足和沉思。

简介：文题寒冷渴望温暖，干涸渴望甘霖。寂寞渴望音乐，聒噪渴望宁静。雄鹰渴望蓝天，倦鸟渴望归巢。风帆渴望远航，渔舟渴望港湾。我们对人生、对生活、对自己、对他人都会有很多的渴望。请以“渴望”为题，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于600字。

简介：同学们学习了充分条件、必要条件和充要条件后，是否觉得有点枯燥无味呢？那么跟我来一起进入一个有趣的世界．我们来探讨生活中名言、警句及俗语中的条件关系，比如：

简介：摘要本文结合笔者的教学实践和经验，对语文作文的整体命题进行了探讨，旨在提高学生的作文水平。

简介：摘要小学语文教材是按照专题进行编排的，单元整体命题只是体现单元整体的一种命题方式，旨在促进语文教学改革，引导学生整体学习单元内容，学习教材，建立起有一定宽度、高度的大局观。

简介：

简介：在高考语文试卷中，作文的重要性不言自明。研究高考作文，是高三语文教师孜孜不倦的追求。笔者对2007年以来的全国高考作文题进行了分析研究，探索出高考作文命题应遵循生活性、区域性、时间性及高分等原则。

简介：

简介：摘要：一次针对六年级学生的阅读命题，旨在通过《夹竹桃（节选）》、《白蚁的破坏作用》、《雾中走出的女孩》、《花钟》这四篇阅读材料的命题设置，实现对教学的引领——匡定阅读能力的具体内涵、明确教学内容的选择维度、指引依据写法的教学思路、突显圈画批注的学习方式。

简介：<正>中考是每位初中数学教师都很关注的问题.如何把握住中考命题特点,用中考命题的特点来指引我们的教学,以减轻学生的学业负担,是每位老师都应研究的问题.以下是海南省中考数学科几何的命题特点分析.一、初中几何知识纲目初中三年,几何知识点虽然繁多,但可总结为以下

简介：从命题本身因素入手,针对命题类型对条件推理的影响设计了两个实验,分别从整体和前后件语义关系上探讨命题类型对条件推理的影响.结果发现：条件推理中存在明显整体正确内容促进效应;从前后件关系的语义表征上理解命题,条件命题成绩最好且与反条件命题、双向条件命题、非条件命题均存在显著差异;正确命题中表现出从整体理解命题对条件推理影响的优势.

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简介：热点一中国最大规模极地考察专项启动【热点信息】2013年2月24日，国家海洋局极地考察办公室在北京举行“南北极环境综合考察与评估”专项启动大会，标志着我国极地专项工作全面展开。据介绍，该专项是我国极地领域近30年来规模最大的一个极地专项，将围绕极地环境考察与评价、

简介：摘要“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，它的学习是为了更好的应用，为社会创造价值。为此，在数学试卷命题中要注重引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，让学生体验数学在现实生活中的应用价值和培养学生应用数学的意识以及运用所学知识解决实际问题的能力。

简介：透析2013年高考历史在必修政治、经济、文化三大模块的选择题，我们可以发现，就试题所提供的新情境材料来看，百分之九十以上的题干材料属于文字材料、历史图片、漫画、数据统计图表；就试题考查的对象来看，突出了对因果（包括目的、影响）的考查。本文根据这些情况，总结出如下几种题型，结合高考试题，从特点、解题应考策略等方面进行分析，以期对提高同学们的解题能力有所裨益。

简介：作文教学效率低不在命题作文,而在命题不当。好的作文命题应当命在学生的心坎上,切合学生的生活积累。如一枚投进清潭的石子,能激起学生情感、思维、回忆的涟漪;又当如一把开启学生记忆闸门的钥匙,

简介：

简介：一、适应命题要求更加看重语言表达的趋势，提升质朴性、生动性、哲理性表达的水平。语言美，可以是诗情哲理，也可以是质朴诙谐。语言美不在于包装炫目，而在于有朴实真情，引人一读。例如青岛题《找回——》，你补“童趣”，就不如补“芦苇丛中的嬉闹”“爆米花的嘭嘭声”．因为这样的补题文字诉诸视觉听觉，生动形象，能引发诗意想象。请再欣赏：

简介：1.知识解读：《金属及其化合物》这一章知识的重难点是钠及其化合物（特别是Na_2O_2、NaHCO_3、Na_2CO_3）的性质、铝及其化合物的两性、Fe~（2＋）与Fe~（3＋）之间的转化关系及Na、Al、Fe及其化合物涉及的相关反应的一些计算,还有一些综合性实验等。要想掌握这些内容必须把握相关知识的命题特点,做到心中有数,遇到相关试题时才能做到得心应手。