简介：摘要：本文旨在探讨如何提升连铸系统离线设备维修的效率与质量。通过分析当前连铸设备维修过程中存在的问题，本文提出了一系列改进措施，包括优化维修流程、采用先进的维修技术和工具、加强维修人员的培训与管理，以及实施严格的质量控制体系。这些措施的实施将有助于缩短维修时间，提高维修质量，从而确保连铸系统的稳定运行和生产效率。

简介：摘要：在炼钢生产过程中，炉外精炼与连铸技术作为两个关键环节，其协同优化对于提高生产效率、降低能耗与排放、提升钢材质量具有重要意义。本文探讨了如何通过技术协同优化措施，如精炼设备与连铸设备的匹配性优化、自动化与智能化技术的集成应用以及绿色环保技术的深入应用，实现炉外精炼与连铸技术的有效协同。这些措施旨在提高炼钢效率、降低生产成本、改善工作环境并满足日益严格的环保要求。

简介：摘要：本文通过分析影响连铸板坯火焰切割机效率的因素，提出了一系列有效的解决措施。首先，结合实际工作中的问题，深入剖析了火焰切割机在生产过程中所面临的困难和挑战。其次，针对不同影响因素，提出了相应的改进方案，以期提高切割效率，减少资源浪费。最后，总结了各项措施的实施效果，并展望了未来的发展方向。

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简介：摘要：铝液铸是关键的金属成型技术，在航空、航天、汽车和电子等行业广泛应用。为提升铸件质量和生产效率，业界不断优化工艺，涵盖原料精细化预处理、熔炼温度控制及除杂、浇注系统设计及结晶冷却调控等方面，通过高纯铝及合金科学配比、智能温控、高效净化、优化浇注结构减少缺陷，并精确控制结晶冷却以优化微观结构，增强性能，辅以先进模具、自动化产线和后处理技术，降低成本，提高一致性与成品率，从而成为相关产业技术升级的核心推动力。

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简介：摘要： 教育改革的不懈推进使得教育者重新审视语文教学的内涵，认识到它不再是一种简单的知识灌输，而是一场充满情感色彩的思想碰撞和文化共鸣。在小学这一关键期，通过情感教育的精心设计与实施，可以极大地丰富学生的情感世界，培养其良好的人文情怀和审美素养。要实现这一目标，探索高效的情感教学策略显得尤为迫切。

简介：摘要：2023年5月9日，教育部颁布了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，这个方案是继新课程标准颁布以来，教育部颁布的最新的纲领性文件。文件确定了“坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进教育公平。”总体方针，并重点强调了“更新教育理念，转变育人方式，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展”的总体要求。

简介：摘要：本文旨在探讨党和国家历来非常重视有关思想政治的教育工作，它是德育工作的重中之重。习近平总书记说：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。 ‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。学校以原创剧目以载体，以“演一次英雄人物，一辈子活出英雄气概”为精神内核，将思政课与艺术实践相融合，构建了以“思政铸魂、立德育人、大爱情怀、守正创新”为主要内容的大思政育人体系，建立了大思政工作标准，形成了“舞台上、灯光下、一生多师”和“三个课堂”联动的应用型艺术人才培养模式，师生们在舞台上、灯光下教学相长，探索艺术真谛，砥砺艺术初心。

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简介：         党的二十大报告中提出“坚持为党育人，为国育才，办好人民满意的教育”，令人振奋，更让人鼓舞。然而，与此同时，作为教师的我，也感觉到了沉甸甸的责任。

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简介：摘要：中华民族共同体意识是指全体中华儿女对中华民族共同价值观念、认同感情和归属意识的高度凝聚和共享。它不仅涉及到民族认同感的传承和发展，也关乎到中华民族的团结力量和发展前景。以共同体意识为核心，构建起一种全面、深入的文化认同，是推动中华民族实现伟大复兴的必由之路。

简介：摘要：本文旨在探讨连拱隧道常见的病害类型及其整治方法。通过实地调查与文献资料的综合分析，总结了连拱隧道的主要病害表现，包括衬砌裂损、排水系统堵塞、锚杆锈蚀等，并提出了相应的处治措施。

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简介：摘要：设计与优化矿山机电连掘设备对于提升生产效率、改善安全状况和降低能耗具有重要意义。通过合理的设备设计和优化方案，可以实现矿山生产的高效率、安全可靠和节能环保，进一步推动矿山产业的发展和可持续经营。因此，矿山企业应重视矿山机电连掘设备的设计与优化工作，不断创新技术和管理手段，以适应现代矿山的需求和挑战。

简介：摘要：本文旨在通过党的二十大精神，探讨如何以强基铸魂育人。教师应自觉做到言行一致，身教重于言教，不断提高道德修养，以模范的行为影响学生；积极投身培养社会主义现代化建设需要的人才的新时代教育事业中，提高教学质量，倡导清廉教风。通过不断的探索与创新，成为学生学习的榜样，共同推动教育事业的发展，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

简介：摘要：教书育人是教师的天职和使命，二十大报告中提出了对新时代教师教学和教育事业发展的新要求，突出立德树人的根本任务，要求重视教育事业、关注教书育人，对小学教师师德师风建设以及教学改革起到重要指导作用。在新时代起点上，教师必须立足实际，高度重视习近平总书记在二十大报告中提出的教育要求，学习好二十大精神，用二十大精神铸魂育人，用高度负责的态度、平等和谐的师生关系、课堂教学的创新促进教育教学发展。

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