简介：每个行业都有世代相传的行规，老祖宗日积月累的经商智慧，成为后生晚辈经营的圭臬，当铺业也不例外，各个行规自有道理。

简介：

简介：福岛核事故后,核工业界及核安全监管当局对严重事故更加重视,严重事故管理指南（SAMG）的制订已经成为国内核安全监管要求.核电厂制定了应急运行规程（EOP）用以防止核电厂事故升级为严重事故,在SAMG研制时,如何从EOP合理地过渡到SAMG成为必须解决的问题.本文详细分析了EOP与SAMG的接口准则和影响因素,并结合国内核电厂SAMG研制现状,对EOP与SAMG接口方案进行了分析和建议,可为其他核电厂SAMG的研制工作提供参考.

简介：“找规律”是《数学课程标准》中“数与代数”领域内容的一部分，是相对于传统教材而新增设的内容之一，也是数学课程改革的一个新变化。近年来。针对苏教版“找规律”主题的各级教研活动频频开展。一方面，是因为作为新增内容，在教材把握上不够到位。

简介：<正>1.2012年12月9日国家发展和改革委员会令第17号公布2.自2013年1月9日起施行第一章总则第一条为合理开发和保护煤炭资源,提高煤炭资源回采率,根据《中华人民共和国煤炭法》及有关规定,制定本规定。第二条本规定适用于在中华人民共和国境内从事煤炭生产的煤矿企业。第三条煤矿企业应当执行煤炭开采相关规定,遵循合理开采程

简介：任何社会事物都有其本质的关系,即规律。教育作为一种在一定背景下发生的促使个体社会化和社会个体化的实践活动,是具有一定的教育规律的。教育规律就是教育系统本身、教育系统与外界事物联系及其自身发展过程中所表现出来的本质特征、重复联系和必然趋势的客观法则。具有客观性、社会性和特定性的特点。认识与把握教育规律,是为了更好地服务于教育实践,更有利于促进学生的全面发展。

简介：仔细观察下面各图，找出规律，在空白的方框内画出相应的图形。小朋友，赶快动手画一画吧!

简介：填数字，是同学们喜欢的题目之一。解答这类问题关键是要观察这列数是从大到小排列，还是从小到大排列，然后根据相邻两数之间的特点，运用加、减、乘、除算一算，找出其中的变化规律，最后按照规律填出数来。

简介：小朋友，数学中有些题目看起来不容易解答：数据大，难以训算；图形多，难以计数。其实，只要你细心观察，寻找出规律，同杓可以使那些看似复杂的题目解答起来准确、快速，实现轻松解爸的愿望。

简介：找出规律，在括号里填上合适的数。

简介：要让你算出897654321×897654321—897654320×897654322的结果，你是否觉得数字太大了，不妨先观察算式中三个数的特点，正好是连续的三个整数。先来算符合此特点的三个较小数之间的差。

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简介：今天，徐老师教了我们《9的乘法口诀》，但是同学们都记不牢。徐老师笑着说：“9的乘法口诀里有许多规律，利用规律记忆就容易多了，请大家找找看。”

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简介：有这样一个问题：在一张纸上画2012条直线，这些直线最多能形成多少个交点？初看到这个问题时，你或许感觉很难。这么多条直线，怎么画得完？我国古代著名的思想家老子有这样一句名言：“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。”意思是遇到困难的问题，如果从简单的情况想起，就会很容易。既然直线条数很多无法解决，不妨化大为小，从简单情况想起，看能否找出规律。一条直线没有交点，先从2条、3条依次画起：

简介：摘要本文足球比赛中裁判员应该如何科学合理执行规则进行探讨，旨在增强裁判员提高裁判水平的动力，进而提高自身裁判执法的能力，促进足球运动的开展。

简介：第一条为保护和合理开发利用特殊和稀缺煤类，根据《中华人民共和国煤炭法》及有关规定，制定本规定。

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简介：“物质熔沸点规律”实质是构成物质的微粒之间作用力的体现，也是物质结构知识的重要考查点之一，在各地化学会考、学业水平考试以及高考中均有相应试题出现。笔者查阅不同版本的化学教辅资料时发现，有关“物质熔沸点”规律的表述大同小异，为方便比较，列表总结见表1。

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