简介：研究了烟田地膜覆盖栽培和裸栽条件下烟田土壤中镁、硼、铜、锌、氯等中微量元素变化规律.结果表明,土壤中交换性镁、水溶性硼、有效锌有一定的迁移性,但土壤对其的吸持能力相对较强,使肥料附近土壤持续维持较高的含量.土壤有效铜移动性较差,试验中3种栽培方式下,各有效铜在土层中分布较为均匀.有效氯在土壤中有一定的移动性,这在覆膜条件下表现较为明显.地膜覆盖条件下,0～2cm表土层的养分较难被烟株利用;裸栽条件下,除肥料附近土壤外,各土层中微量元素含量基本相似,且随时间变化不大.

简介：钳工是使用钳工工具、钻床等按照技术要求对工件进行加工、修整、装配的一项工种,是机械制造业中是不可缺少的工种,它的特点是灵活性强,工作范围较广、技术性强,操作者的技能水平直接决定了加工质量。“迁移”是学生学习和技能训练中普通存在的现象。迁移分为两种:一种是先前的学习对以后的学习起促进作用,即正迁移。也叫助长性迁移;另一种是先前的学习对以后的学习起干扰作用,即负迁移,也叫抑制性迁移。在生产实习教学中,善于运用迁移规律,促进正迁移,克服抑制负迁移,对实习教学任务的完成,缩短教学周期,提高教学质量,具有非常重要的意义。在实习教学中,钳工专业的有些知识技能,能对新知识新技能的学习产生正迁移。这就要求教师对课题进行研究,合理安排课题练习程序,使它们有机地衔接起来,组成最佳的练习序列。一、重视认知结构的构建,强化纵向迁移能力。学习的认知结构是由教材的知识结构转化而来的,但教材编写有其自身的知识体系,因此教师要在掌握学生的认识规律的基础上,科学地组织教材,认真设计教学课题,充分利用引导课题,理清钳工知识的内在联系,使之脉络分明,使学生在头脑中形成良好的具有包容性的知识结构,促进学习的正迁移。如刮削、錾削、钻孔、铆接、校正和弯...

简介：迁移是指已经获得的知识、技能、方法和态度对学习新知识、新技能的影响.产生迁移现象的原因,主要是新旧知识之间的互相联系,互相影响.当新旧知识相似,又要求学生做出反应时,此时的迁移往往是正迁移.正迁移能使学生有效利用已经获得的知识去学习新知识,对新知识的学习有积极促进作用.

简介：<正>技能迁移是教育心理学中的一个重要理论问题,在体操教学训练工作中如何运用,对于这个问题,可以从下列几方面来论述。一、技能迁移与干扰的概念及其在体操教学训练工作中的意义。上体操训练课时,往往发现运动员想的只是如何记住所学的技术要点,而动作过程的基本姿态本身却很少需要去考虑。如果回想他们初学体操姿态时的情况却大不相同。那时要特别注意压腿和绷直脚尖,压得很吃力,有时教练员压重了还要哭鼻子,流眼泪。以后由于反复练习压腿绷脚尖,才使得腿部的动作姿态达到近乎自动化了。这种由于练习而养成近乎自动

简介：掌握和运用迁移规律，自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”，说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。因此，我们要重视运用迁移规律来设计教学程序，并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、触类旁通的创新能力。

简介：迁移是一种心理现象。它不仅发生在知识系统的学习中;在能力训练中,有关知识的重现是在感知课题中的条件和问题的基础上通过联想而实现的;将课题中的具体对象转化为物理模型,需要联想和头脑中的知识系统。可见,在知识重现和模化等过程中,都有迁移,在解决问题时,不加分析地搬用旧知识,其作用是有限的。只有注重原理的应用,才能产生普遍化的作用,这便是迁移规律。

简介：在教学环节中迁移规律能促进学生技能的有效形成.结合田径技术教学,指明迁移规律在体育实践当中的合理运用.意在探讨如何科学合理地选择安排教学顺序和教学内容,采用最有效的教学手段,提高学习效果,保证教学任务的完成.

简介：迁移是一种学习对另一种学习的影响，是在知识学习、技能训练和情感态度中普遍存在的一种心理现象。在作文教学中．充分利用迁移规律．能有效提高作文教学的效率。

简介：植物分类知识点多，各自独立又相互联系，是教学难点．根据课程特点，运用学习迁移规律，引导学生会学好学，植物分类教与学效果事半功倍．

简介：

简介：在各项运动中,都有大量各不相同的动作,有时已形成的动作技能有助于新技能的掌握,有时则妨碍新技能的掌握,各种动作技能之间可以互相作用。运动心理学告诉我们,已掌握了的动作技能对新技能的形成发生积极影响,能促进新技能的形成,叫技能的迁移。在卧、立、跪三种姿式中.设法让相同的技能互相促进,不同的技能概念清晰、界线分明是很重要的,自己经过多年的训练比

简介：本文利用室内模拟实验对垃圾渗滤液在垃圾填埋场周边地区土层中的迁移转化规律进行研完,分析了渗滤液与介质作用机理,进一步计算了污染质在土层中阻滞因子和水化学迁移率,为评价和预测垃圾填埋场对地质环境影响效应提供理论依据和计算参数.

简介：第二、反复练习待迁移动作,每一次迁移规律的运用都是一次经验再积累,它将有助于最佳辅助性练习的选择和动作的创新

简介：在医学院校中生物化学的学习一直是学生头疼的问题，采用适当的教学方法是解决这一问题的关键。笔者针对生物化学的知识结构特点，结合学习迁移规律，介绍了利用生物化学各部分内容及之问的共同要素，构建良好知识结构，从而实现学习迁移。

简介：<正>1998年以来,散文阅读是历年高考现代文阅读考查中必考的试题,然而从试卷评分情况来看,散文阅读的得分率低、优分率低成为不争的事实,这导致考生对散文阅读望而生畏,如何克服这种心理呢?一、要了解高考散文阅读在选材、试题命制和能力考查等方面所呈现的变化规律在选材上,2005年的各地试题呈现出三个

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简介：迁移是一种学习对另一种学习的影响．它普遍地存在于知识学习和技能训练的过程中．当一种学习对另一种学习产生积极的促进影响时，称为正迁移．例如，棒球选手打高尔夫球，也会打出专业级水平，懂得英语的人很容易掌握法语．当一种学习对另一种学习产生消极的影响时，称为...

简介：在教学改革过程中,无论是教学内容的改革,还是教学方法的改革,都离不开迁移问题,都必须遵循迁移规律。因此,增进教师的迁移意识与培养学生的迁移能力,不仅是学习的需要,也是培养社会主义新型人才的需要。本文就迁移的实质、价值以及迁移意识与迁移能力等问题,谈谈个人的粗浅看法。

简介：<正>迁移通常被认为是基于经济目的,大量有关迁移的长篇文献都论述地区间的经济差异以及这种差异对迁移的作用(例如麦金里斯,1969年)。但是,上述的研究通常是应用计量经济的方法、分析间接得到的数据资料而得,正如肖(1975年)所指出的:“这种方法的假设前提是,人具有经济头脑,寻

简介：将表扬迁移，不是生硬地模仿，是内心的震动。当我把这种表扬迁移给家长后，引发的是家长又将表扬迁移给了孩子。如此循环的教育效应，提升了每个人的水平。