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  • 简介:通过构造反例,首先指出"限制法"在计算单值分支时的使用误区;其次,建立"限制法"的使用条件,从而拓宽"限制法"的使用范围,保证单值分支计算结果的唯一性.此外,给出"限制法"三个新的应用实例.

  • 标签: 单值分支 辐角 误区 使用条件 注记
  • 简介:文章以二次沉淀池作为研究对象,利用计算流体力学Fluent6.2模拟软件进行数据实验和分析,对水温流式二次沉淀池的工作情况进行模拟。首先对多相流混合模型进行简化,对RNGk-ε两方程湍流模型进行完善,然后构建二沉池与温度关系的数学模型,模拟水温不同时流式二次沉淀池的工作情况,水温不同时,二次沉淀池内液体的浓度不同,流态也有较大的差别。

  • 标签: 数据模拟 水温影响 辐流式二次沉淀池
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  • 简介:豆角斗风吹豆角,豆角与豆角斗水冲石头,石头跟石头实头——佚名此联巧用汉字的音韵艺术。上联“豆角”为名词,末尾“斗”虽与“豆角”同音,却意思不同,一个“斗”把豆角人格化了,豆角与豆角相撞,好像羊羝一样斗起尖来了。下联采用类似手法,“实”为方言土语,当“碰”头讲。

  • 标签: 豆角 方言土语 石头 人格化 “实” 巧用
  • 简介:如下图:一个长方形有四个,①如果你用剪刀剪掉一个,数一数,还剩几个?②如果剪掉两个,数一数,还剩几个

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在我们的周围,有许多物体中都有,比如:红领巾中有,剪刀中有,课桌面上有……那么,

  • 标签: 红领巾
  • 简介:形的平分线包括内角平分线和外角平分线.在三形中由三形的平分线所形成的存在着一定的的规律.如果能理解并掌握其中的规律,对解决相关的问题会起到事半功倍的效果!下面就让我们一起来探究这些规律吧!

  • 标签: 三角形 规律 角平分线 线形 事半功倍
  • 简介:在三计算中,由于没有认真推敲已知条件或隐含条件中的范围而导致增根的现象屡见不鲜,为了引起同学们的注意,本文通过几例对这一问题加以说明。例1设cosα=721/2,tan2β3/4,α、β都是锐角,求α+2β,错解∵cosα=721/2/10,0

  • 标签: 三角计算 中应 应认真
  • 简介:初春时节,一个鄂温克族的那咩伦(比“萨满”法力小的神职人员)遇到伊万,曾直着眼睛看过他的面相,说,伊万你今年要有惩罚。伊万冲那咩伦瞪了瞪眼,本来说过要给她买酒喝的,结果酒也没给她买就转头走了。

  • 标签: 神职人员 “萨满” 鄂温克族 鹿 果酒
  • 简介:学校的东南有一处绿树环绕的地方,那就是我们学校的小花园。小花园外有一块大石头,石头上刻着“百年辉煌”四个大红字。石头后面立着裘翌芳老校长的雕像?他披着一袭长袍,左手拄着拐杖,右手抱着书,好像在对我们说:“同学们,你们要好好学习天天向上,‘黑发不知勤学早,自首方悔渎书迟’,你们现在不好好读书,老了就后悔了。你们听说过‘少壮不努力,老大徒伤悲’吗?”每次,我看到雅像都会不由自主地点点头。

  • 标签: 校园 石头 学校 花园 校长 同学
  • 简介:长江零公里:一滴水明天会流向哪里,无法预知但对昨天,我绝口不提投胎为水,一生就是一条下坡路就是把心气放下来,一点点接近大海,

  • 标签: 我的大学 九十岁 季流 泡砂石 归零 野孩子
  • 简介:我永远不会忘记我第一次去英语的经历。虽然已经过去了将近一年的时间,但它在我脑海里依然记忆鲜明。去年暑假,在一个阳光明媚的星期日上午,我和父母去了梁山公园。我们很容易就找到了英语,它就在湖中心的一个小岛上。当我们到达那里时,已经有很多人聚集在岛上,大多数都是年轻人。

  • 标签: 英语 年轻人 中等教育 阅读 理解
  • 简介:每当我走进校园或离开学校时,都会情不自禁地看看那坐落在教学楼左边的小花园。走进校阔,首先映人眼帘的是镌刻在大石头上的“百年辉煌”四个大字,它们在阳光的照耀下闪闪发光。大石头旁边是裘翌芳老校长的雕像。他一手拿着拐杖,一手拿着一本书,那慈爱的眼神好像在对我们说:“孩子们,你们一定要好好学习,天天向上,要不然就会后悔一辈子哟!”我在心里悄悄地回答:“您放心吧,我一定会努力学习的。”

  • 标签: 校园 教学楼 石头 学习 学校 校长
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  • 简介:梅刚长出来的叶子是浅绿色的,长大了的叶子是翠绿的。除了茎的顶端只有一片叶子,其他的叶子都是一对一对生长的,仿佛是有人特意把它们排列得整整齐齐似的。这些叶子一组压在另一组上面,有高有低,层层叠叠。在阳光的照射下,浅绿、翠绿、浓绿,层次分明,绿得新鲜,绿得发光。一阵风拂过,叶子们欢快地蹦着,

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