简介：摘要:随着网络时代的进一步发展教育界的规模也将相应扩大。我国在校学生数量日渐增多,而相比之下扶持的贫困学生数量也在日益增长,对大学的资助工作也因此将迎来巨大挑战。本章重点针对在这样的情况下,研究并分析出大学生资助教育的新形式,同时也对教育管理工作给出了具体的对策。

简介：

简介：【摘要】党的十八大以来，习近平总书记多次强调，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。站在新的历史起点上，A学院必须进一步深入学习领会总书记重要指示精神，深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义。

简介：【摘要】党的十八大以来，习近平总书记多次强调，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。站在新的历史起点上，A学院必须进一步深入学习领会总书记重要指示精神，深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义。

简介：【摘要】资助育人是新时代我国高校教育工作的重要内容，对提高教育的公平性和贫困学生的未来发展有着很重要的意义。随着“三全育人”理念的不断推进，给高校资助育人工作的顺利开展提供了新的思路，但是很多高校在将“三全育人”理念和实际相结合的过程中还是存在诸多问题。针对这一现状，本文对“三全育人”视角下的高校资助育人模式进行了论述和探究，并对当前存在的问题提出了合理的建议。

简介：摘要：保障教育公平是每所高校的办学宗旨，当前教育体制十分重视贫困学生的身心健康和自我成长。本文以“三全育人”理念对高校资助育人的现实意义为着眼点，发现高校资助育人的问题，通过健全资助育人机制，建立多方共育整体，开展学生的思想政治教育，达到“全员育人、全过程育人和全方位育人”的教育资助新局面，保障每个学生对教学资源的细化需求。

简介：摘要：心理健康是个人成长和成功的关键，高中生目前处于“断奶期”，有许多因素影响他们的心理健康，教育基金的使用也会有一定的影响，因此，我们应该探索一种新型的融资方法，坚持精确的资金和金融教育，不仅使学生资助工作在良性发展的道路上，而且开放诚信教育的“多重教育”，励志教育和感恩教育，让每个学生都能感受到爱，同时，将助学金与教育相结合，结合经济和精神扶贫，最后，让学生成长，以实现“补贴人”到“资助人”的目的。

简介：摘要：资助育人是普通高中学生的重要组成部分，其关乎到学生个人的身心健康成长，影响着普通高中院校今后的发展方向。但就以往传统资助育人模式发展状况来看，高中学校由于缺乏完整的评价体系，以及教师对学生实际情况了解不到位，导致整个的评定结果可信度不高，甚至可能会出现真正贫困的学生得不到及时的资助。除此之外，部分高中院校还存在着资助与育人相分离的状况，严重违背了国家育人计划的发展需求，同时也在一定程度上影响着贫困学生的心理变化。为此学校管理人员以及教师必须要对自主育人模式进行灵活性的调整，帮助学生树立正确的价值观念。接下来本文将对新时代普通高中学生资助育人模式进行简要论述。

简介：摘要：心理健康是个人成长、成功和成才的关键，于高中生更甚。高中生基本处于心智不完全成熟稳定的“断奶期”，尤其是贫困高中生，许多因素在不知不觉中不断地影响他们的心理健康，教育发展基金的使用对他们同样具有影响，因此，我们应该探索一种新型的资助方式，让每个受资助的高中学生都能感受到关爱，同时，将助学金与教育进行有机结合，将经济与精神扶贫相结合，通过筑梦成才的方式，真正实现“资助和帮助”的“教育资助”。

简介：摘要: 新时代背景下，中国经济不断发展进步，中国持续推进精准扶贫政策，为一些生活困难的大学生解决了很多问题，让他们得以继续在高校深造。此外，我国精准扶贫政策不断完善，制度逐步优化，奖学金助学贷款等相关政策不断完善。目前，我国正在全力推行这一政策，融资范围越来越广，扶贫力度也在不断加大。中国大学和相关部门更好地配合政策实施。为保证我国政策的顺利实施，满足社会对人才的需求，因此，在高校中，需提高辅导员自身能力、强化贫困大学生自身素质，通过新媒体平台健全资助育人体系，让高校资助育人的工作水平可稳步提升。

简介：摘要：教育扶贫的重点内容就是对学生的资助育人工作。新时期各高校应当不断探索如何学生资助育人工作，应当坚持以“精准扶贫、精准脱贫”的理念作为开展资助育人工作的导向，并不断进行改革创新。帮助高校贫困生脱贫，开拓高校贫困生眼界，提升高校贫困生能力。

简介：摘要：在大数据技术的支持下全面探索大学生资助工作模式的创新，探索精准资助服务体系的设计和完善，能进一步优化大学生资助服务工作的科学性和有效性，使精准资助的效能得到显著的提升。本文从大数据背景，针对大学生精准资助服务模式的构建进行了系统的探究，希望能展现精准资助工作的特色，提高大学生资助工作的综合发展成果。

简介：摘要：本文首先阐述了高校实行精准扶贫少数民族学生资助育人模式的动因，进一步对在精准扶贫理念之下，高校的少数民族学生资助育人模式建设途径进行了研究，并从全面掌握学生信息、重构资助育人体系、设置专项性奖学金、做好思想引领工作几方面逐一论述，仅供参考。

简介：摘要：通过对高校资助育人活动品牌创新研究，深化资助育人功能，对资助育人工作特性及育人规律进行探索。本文对高校学生展开调研，了解资助育人活动在高校的整体开展情况，对资助育人活动品牌的必要性进行探析。探究资助育人活动品牌创新路径，提高资助育人活动成效。

简介：摘要：目前高校基本建立了“奖、助、补、贷、勤、免”的资助体系，为家庭经济困难学生提供物质保障，但在助人和育人，他助和自助间还存在不平衡，这给当前高校资助工作提出了新课题、新要求。以J大精进爱心社为例，家庭经济困难通过加入资助型的社团，实现自我管理、自我教育、自我服务，资助育人成效明显，创新了资助育人模式。

简介：摘要：对高校家庭困难的学生进行资助和教育，不仅关系到学生个人未来的前途和命运，还关系到国家的人才培养战略。新时代下，如何有效的开展贫困学生的精准帮扶，如何建立健全高校资助育人体系是当前高校工作中的重要课题。在新时代的起点上，我们要以“三全育人”，即“全员”“全过程”“全方位”育人的思想理念开展资助工作，从“三全育人”体系的内涵出发，分析当前资助工作中的问题，并探讨解决策略，促进高校资助育人工作顺利开展。

简介：

简介：摘要：民办高校资助工作是民生工作的重要组成部分，直接关系着民办高校德育教育工作质量。然而，在立德树人视域下，在我国民办高校资助育人工作中，育人模式过于单一、工作队伍配备不足、认证方式标准不一致等问题的存在，影响了整体资助育人功能的正常发挥。本文以民办高校资助育人工作现状为依据，结合广西培贤国际职业学院八年资助工作实际事例，对立德树人视域下民办高校学生资助工作的育人模式构建做了简单的探索。

简介：摘要：新时代资助育人是高校思想和政治工作的重要组成部分。党的十九大报告强调，要“健全学生资助制度”。《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中明确要求，“建设发展型资助体系，加大家庭经济困难学生能力素养培育力度”。资助育人工作是一项民生工程和系统工程，是促进教育公平、提高民生水平的重要体现。建设发展型资助育人体系，要运用全面、辩证的思维去看待当前资助工作的对象、方式、资源、功效等各方面现状，既要聚焦矛盾、认清现实，又要透过现象看本质，不能孤立、片面地就资助看资助，要理性分析存在的问题。

简介：摘要：资助育人是困难生资助工作中重要组织部分，是高校“三全育人”改革的一项重要内容。在“三全育人”视角下，要积极探索多种形式，搭建多种育人平台，着力解决“资助”与“育人”之间脱节的问题。目前，高校资助育人存在平台质量不高，机制建设不健全等问题，因此，“三全育人”视角下搭建资助育人“四部曲”平台，在实现学生资助工作经济支持的基础上，要在学生理想信念、实践能力、专业素养和综合素质上下功夫，全面助力学生健康成长成才。