简介：高校思政课是当前大学生接受思想政治教育的重要阵地,但是经过实际研究也可以发现,当前思想课程的教学仍然存在很多问题,严重影响和限制了教学成果的发挥。因此要想对教学工作的实效性进行提升,就需要从存在的问题着手,只有这样才能掌握更适合高职院校发展和建设的途径。为此,本文就将针对高职高专院校思政课程教学改革展开研究,希望对教育工作的推进和发展起到更大的帮助作用。

简介：摘要：《供配电技术》是电气工程及其自动化和自动化专业的主干课程，它是一门具有很强实践性的课程。传统的课堂教学理论知识繁琐复杂，计算较多，与实践结合不够紧密，使得学生在学习过程产生枯燥无趣的情绪。本文基于以上情况，在《供配电技术》课程中融入思政元素，与课程思政有机结合，贴合课程思政建设的内涵要求，对本课程的教学环节、教学方法和实施过程进行了探索和改革，从专业教师和学生两方面分析了在教授专业课的同时开展课程思政教育的必要性和重要意义。

简介：摘 要：为提高课程思政质效，文章就电子技术基础课程思政的建设与实施进行探索研究，从设计与建设、探索与实践、问题与改进对课程思政进行全面的总结，对电学课程思政锚点的确立、思政的组织实施进行再造打磨。从教学目标、教学内容、课堂教学、课程评价等全环节进行课程思政，于润物无声中提高思想政治教育亲和力，将价值引领和知识传授合二为一。

简介：新形势下应用型高校应围绕“立德树人”教育目标,切实扭转实用主义及功利主义倾向,加强思想政治课与通识课程、专业课程的同向融合,构建符合新时期高校思想政治教育发展实际的“一体两翼”课程思政体系。坚持思政课程在育人活动中的主体地位,强化专业核心课程与公共通识课程在思政教育活动中的支撑作用,将其中显性思政教育要素与隐性思政教育要素融会贯通,做实全学科育人,实现高校“四个服务”的伟大使命。

简介：科学发展观的提出对新时期思想政治工作提出了新的要求，对思想政治工作的内涵进行了新的诠释，为思想政治工作的开展提供了新的思路。

简介：摘要：党建与思政宣传，这在国企当中，属于非常重要的工作，对于企业发展建设，都能带来影响。而在开展党建工作的过程中，需要关注到党建与思政宣传的融合，将二者融为一体，可以提升彼此的工作效率，带动员工思想发展。基于此，本文针对目前国企思政宣传存在的问题做出分析，然后探讨党建融合的优势，并进一步探讨有效的结合路径，提出需要注意的问题，希望能够为我国国有企业日后开展党建工作提供助力。

简介：随着我国经济的不断发展,企业发展工程中最重要的内容就是思政工作和文化建设。加强思政工作的开展,能够不断地增强企业内部的凝聚力以及向心力,同时能够让员工树立正确的价值观以及人生观。而文化建设能够为企业营造一个良好的发展氛围,使企业形成一个独特的文化软实力。目前,我国企业的思政工作和文化建设之间存在着很多融合问题,必须要解决这些问题,从而促进企业的发展。

简介：网络思政教育相对于传统思想教育活动而言，主要利用的是网络工具平台，以校园网、论坛、微信、微博等社交软件形式，在一个平等、开放、互动的环境下通过信息传递、思想语言的交流来实现教育目的。学生群体是网络的主力军，因此，开展网络媒体平台对于高校而言具有不可忽视的重要意义。

简介：思想政治理论课实践教学在应用型本科人才培养中发挥重要作用。应用型本科思政课实践教学仍存在诸如理念滞后、方法单一等问题。应革新教学理念,将＂服务学习＂理论引入到应用型本科思政课实践教学之中,重视社会实践,结合理论教学、结合专业特征,围绕特定的主题实施项目主导、多元参与,增强思政课实践教学效果。

简介：高校思政课作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地,迎来了慕课背景下提升自身教学实效的机遇和挑战。面对慕课的冲击,教师应当积极探索思政课教学模式的改革,拓展教育路径,从而提高思想政治教育的实效性。

简介：摘要：基于新时代下，企业想要在社会发展中站稳脚步，就必须要高举党建旗帜，积极学习党史教育，为企业思政工作注入新的活力，同时这也是新时期下企业开展思政工作的重要发展趋势。本文主要以火力发电企业为例，深入探讨了发电企业在开展思政工作时所存在的不足，并在此基础上研究了党史学习教育融入发电企业思政的路径。

简介：思想政治理论课的考核目标应与课程的教育教学目标和学生的学习目标相一致,就是要促进学生的知识能力素质的协调发展。基于这一考核目标,思想政治理论课的考核,要运用多渠道多形式的考核方法,对学生的知识、能力、素质进行全面的考核。

简介：摘要：随着 “互联网+”的快速发展，信息化时代正式到来，这为教育的创新发展带来了更多的机遇与挑战。因此，高校的思想政治教育想要走向新境界必须顺应新时代的需求进行创新发展，发挥以“互联网+”为支撑的“微思政”教育模式的潜力和优势。本文在“互联网+”大背景下，立足于“微思政”模式给高校思想政治教育带来的机遇与挑战，致力于分析高校“微思政”模式的应用现状，发掘其存在的问题与变化方向，并为其创新路径提供建议及对策分析。

简介：摘要：人本理念在企业思政管理中的可持续化应用，一方面能够调动企业基层员工的积极性，另一方面也能够突出企业文化建设的先进性和优越性。基于此，在实践中，企业的思政管理部门需要创新发展思政理念，进一步优化思政管理工作的方式方法，为企业员工提供更为和谐优良的工作环境，建设更为激励人心的优秀的企业文化，从而帮助企业实现社会效益和经济效益的可持续发展。

简介：摘 要：伴随经济全球化深入发展，社会生活日趋多样化，外来文化对革命传统文化产生巨大冲击，高校大学生对革命优良传统文化的传承意识逐渐淡薄，革命传统教育面临改革的紧要时机，将其与思政课堂融合发展成为变革方向之一。本文通过探究二者融合发展的意义以及现存问题，从教育内容、课堂形式、教学水平和教学评价方式几个方面提出有效路径，促进革命传统教育与高校思政课堂创新发展。

简介：青年大学生是社会整体文化素质水平较高的群体，是时代进步的象征，民族振兴的希望，大学生的思想政治素质和道德素质与我国国民素质的提高有着很大的关系，与今后中国建设社会主义文化强国有着很大的关系。因此，结合当今高职人才培养目标来实施思政课“三位一体”教学模式，强调职业道德、专业技能和可持续发展，并在教学过程中贯穿“教、学、做”一体化的实践教学模式，使学生达到自主学习，理论与实践相结合，并具有批判式的思维能力和创新能力迫在眉睫。

简介：为贯彻落实党中央国务院关于深化粮食流通体制改革、加强农村工作、提高农业综合生产能力等有关政策,有效发挥农业政策性金融在促进农业产业结构调整、推进社会主义新农村建设中的重要作用,农发行与地方政府开展了战略性的金融合作,遵循优势互补、双方多赢、相互促进、共同发展的原则,构建融资平台,支持地方"三农"经济发展。

简介：地方历史文化资源对高职思想政治理论课建设具有重要价值。广州拥有丰富的近现代史资源、爱国名人文化、平实厚重、敢为人先的岭南传统文化等。对此加以开发，使之融入课堂、建设实践教学基地，开展有针对性的主题活动，是增进高职思政课教学有效性的有益途径。

简介：摘 要：针对应用型本科院校的特点，以学生职业竞争力培养为目标，构建并实施了“思政融入，校企协同”，提升电气专业学生工程实践和创新能力培养体系。提升了学生的实践能力，缩短了工作适应周期，受到用人单位的充分肯定。

简介：摘要：能源与动力工程专业课程思政教学的发展对于培养学生的综合素质和思想道德水平具有重要意义。本文通过对能源与动力工程专业课程思政教学的实践探索与经验总结，提出了几点思考。首先，强调思政教学与专业知识教学的有机结合，通过设置适当的思政课程内容，引导学生对专业知识的认识与理解。其次，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展科研项目和实践训练，激发学生的创新意识和实践动力。再次，注重思政教育的质量和效果评估，通过量化评价和定期调研，及时了解学生的思想状况和教育效果。最后，与其他相关学科和专业进行交流与合作，促进跨学科思考和综合素质的培养。通过以上几点思考，能够进一步提高能源与动力工程专业课程思政教学的质量与效果。