简介：

简介：摘要：近十年来，我国中学外语教学的重要议题之一就是交际语言教学的原则研究与在教学中的应用。交际语言教学的理论主要来自社会语言学、心理语言学和乔姆斯基的转换生成法。英语新教材的启用充分体现了以语言使用作为教学目标，在交际的语言环境中进行英语教学，通过大量语言实践把知识转化为语言技能并使这项技能发展成为语言能力的精神。交际语言教学更侧重于作为一种教学思想、教学理念或者是一种教学方向而存在，并不是作为一种具体的教学方法而存在。

简介：在分析任务型语言教学法的本质和基本原则的基础上,探讨通过巧妙地运用任务型教学法中的任务提高任务型语言教学法的效益,同时分析了任务型语言教学法的局限性,并提出了相关的改进意见。

简介：摘要：

简介：教育部在2001年制定的《英语课程标准》中对英语教学目的强调如下：从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用的能力。传统的教学模式无法体现新课标的要求，改革课堂教学是提高学生学习主观能动性和培养语言运用能力的必经之路。任务型教学法是交际教学理念的进一步发展，是把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。它的教学原则和教学理念与英语教学改革的主旨是一致的。

简介：摘要：法语语言的教学中利用案例教学法对提高学生的语言实践能力以及创新能力都有着积极的作用。语言学习更加注重实践能力，传统的学习方法必须加以创新才能够适应时代的发展。为此，本文将从案例教学法的基本概念谈起并对其在法语语言教学过程基本实践应用及常见问题进行分析。最后，对法语语言教学中案例教学法的应用状况进行总结展望，希望对未来法语教学发展提供帮助。

简介：C语言是计算机专业的必修课，是其它编程语言的基础。将案例教学应用于c语言教学中，不但能提高学生的学习主动性还可以提高教学效果。

简介：摘要：法语语言的教学中利用案例教学法对提高学生的语言实践能力以及创新能力都有着积极的作用。语言学习更加注重实践能力，传统的学习方法必须加以创新才能够适应时代的发展。为此，本文将从案例教学法的基本概念谈起并对其在法语语言教学过程基本实践应用及常见问题进行分析。最后，对法语语言教学中案例教学法的应用状况进行总结展望，希望对未来法语教学发展提供帮助。

简介：全语言教学法(wholelanguageapproach)是20世纪70年代北美兴起的一种语言教学法.本文探讨了将其原则应用于翻译教学的可行性,认为全语言教学法能够弥补传统翻译教学的不足,更符合翻译教学的真实情况,有助于实现翻译教学的目标和意义,因此,对我国当前的翻译教学改革有一定的借鉴意义.

简介：随着教学改革的发展，越来越多的教师开始重视项目教学法在计算机课程教学中的应用。本文把项目教学法深入到了JAVA语言教学的课堂教学，实验教学，课程设计等环节中。项目来源于熟悉的网络资源，既体现各章节的知识点，又体现项目本身的完整性及其模块的独立性，项目组织更具科学性和实用性。实践证明，项目教学法有效地激发了学生的学习兴趣，提高了基本技能的应用能力，形成了较好的创新精神与合作意识。

简介：

简介：语篇语言教学法是最近在澳大利亚兴起的建立在系统功能语法社会语言观基础上的一种语言教学法.建构语境是语篇语言教学法教学循环的第一个步骤,并贯穿其始终,是语篇语言教学法教学循环的纲领和灵魂.语篇的语境包括文化语境和情景语境.建构语境有助于增强学习者语境中的语篇的意识,使他们更有效地构建语篇,发展交际能力.

简介：摘要：

简介：汇编语言是一种应用于计算机专业和通信相关专业的可能。其被广泛应用于涉及硬件实现的程序设计中，虽然其不属于高级语言，但是和高级语言一样，都是程序设计所使用的工具，都具有非常鲜明的优点，因此在一些基础语法和基础程序设计思想方面他们都具有相同的内涵和实现机制。当然，我们应该清晰地认识到，汇编语言作为一种底层语言，其与一些高级语言之间仍然存在一定的区别。高级语言的语句功能比汇编语言的指令或伪指令集要强大许多、智能许多；在程序结构、数据处理、实现流程等方面，汇编语言与高级语言之间也存在着不小的姜算．

简介：摘要本文以高职C语言教学中的案例教学法为研究对象，针对相关问题进行了分析与探讨。文章首先介绍了案例教学法的相关特征，然后结合具体事例针对高职C语言教学中案例教学法的实施过程进行了分析，最后提出了高职C语言教学中的案例教学需要注意的问题。希望本文的研究能够为相关的教学实践提供一些参考和帮助。

简介：在JAVA语言教学过程中引用项目教学法来激发学生的学习兴趣,培养面向对象的编程思想,熟悉软件工程的流程,提高学生的专业素养。

简介：摘要：幼儿阶段是孩子开始探索世界，也是向外面表达自己想法的关键时期。如何让幼儿丰富表达语言，是幼师面临的一项十分迫切而又重要的任务。现实生活中，人们往往只关注幼儿文字教学，而忽略了其对语言方面的渗透。因此，要抓住幼儿语言天赋的关键时期，要把参与式教学融入课堂之中，活跃课堂气氛，在潜移默化过程中强化语言发展能力。

简介：摘要最近，CLIL的教学方法受到了高等教育界的广泛关注，主要原因是目前社会对于高等英语教育的需求日益增长。CLIL代表内容和语言综合学习，本文探讨了在语言教学中，CLIL教学法的内涵，实施CLIL教学法的重要性，具体实施办法，以提高大学英语的教学效果。

简介：案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,它很好地遵循了人们学习的规律,因而被广泛应用.从选择合适的案例,如何使用案例和作者在C++语言教学中设计和选用的案例方面介绍了使用案例法进行C++语言教学的一些心得.

简介：摘要：C语言程序设计是计算机及其相关专业的一门重要的专业基础课，其学习效果的好坏将直接影响到后续课程的学习。结合多年的教学实践，我们发现学生普遍反应C语言程序设计课程有一定的难度，学生学习两极分化比较严重。怎样才能有效改善这一局面，让C语言学习也能简单轻松呢？趣味性项目教学能够有效激发学生学习兴趣，让理论与实践相结合，促进学生学习效果的提升。