简介：摘要：新课改的提出并不断推进，给高中物理教学提出了更高的要求。即是要求高中物理教师能够确立学生本位的思想，不断创新传统的教学模式，让学生在课堂中学习物理知识，同时提升学生的实践操作能力。众所周知，物理是一门以实验为载体的学科，很多的理论知识均是根据反复的实验获得的，故物理实验和物理教学两者是息息相关的。本文就高中物理实验在物理教学中的重要性进行阐述，分析高考物理实验与高中物理教学的关系，提出在高中物理教学中开展物理实验教学的有效策略。

简介：

简介：摘要：为了更好地适应新课标教育改革的要求，高中英语教学不断适应创新型的教学方式，完善教育理念，以提高教学的整体效率。在教育方式的重大改变上，学生的英语各方面能力都得到了提升，更加适应考核的要求，提升自身实力。但是其中最为重要的还是考核学生语言综合运用能力。英语考试主要考察的是学生的写作，新题型和概念写作等类型，一般来讲，注重分值的变化和题量的增加，帮助学生更好地学习英语。

简介：摘要：地理景观图也是地理教学的核心之一，同样是高考考查学生思维的重要载体[1]，地理知识以信息方式融入图形当中，因此在解题过程中，需要反向对图象进行判断、分析、比较、联系、归纳才能得出从图像中获取知识信息，解决问题。近年来，高考试题中景观图的考查已成亮点，让人耳目一新，高考命题也不再是“浅层分析”，而是 转为“深层探究”，对考生的要求越来越高[2]，这需要学生在高中阶段提高对地理景观图的判读能力，摸清该类试题的命题思路，以此来适应新高考命题变化的新趋势，对此，本文就以近三年高考地理景观图试题为例探究试题命题特点，望有借鉴意义。

简介：摘 要:  本文以2022年广东高考化学试题分析为例，尝试从试题情景、设问角度、题型考查的频率等方面挖掘广东新高考化学试题的特点，将针对2022年新高考化学试题特点给予2023年高三备考复习策略建议。

简介：摘 要:  本文以2022年广东高考化学试题分析为例，尝试从试题情景、设问角度、题型考查的频率等方面挖掘广东新高考化学试题的特点，将针对2022年新高考化学试题特点给予2023年高三备考复习策略建议。

简介：摘要：近年来，随着高考改革的不断深化，在高考试卷中，地理试题越来越偏于自然地理，注重考查学生的地图基础知识。本文就针对地理读图类高考试题的命题特点进行了分析，在此基础上，探讨了读图类试题的有效教学措施，仅供广大同仁参考和借鉴。

简介：摘要：随着新高考深化改革，高考卷聚焦所有教师的极大关注：怎样落实考查核心素养以及如何改进教学？对于今年高考数学I卷，它具有哪些特点呢？

简介：摘要：新高考的不断推进，使高中历史学科在教学过程中对其课堂要求更高，在学科教学过程中，不仅仅考察学生重点知识的掌握程度，而且更偏向于考察学生的综合水平。在教育过程中，历史学科更加偏向于要求学生掌握基础知识，培养学生的思维能力。历史知识体系非常庞大，在教育过程中需要教师着重下功夫，那么本篇将通过分析在新高考的开放性试题背景下，探究其相对应的策略，以期帮助学生更好备战高考。

简介：摘要

简介：摘要：高考具有“三服务”的功能，也就是高考服务于课程改革、教学需求以及高校选拔人才的需求，所以在教育教学的研究课题中，高考一直是重点和热点。对高考历史试题的特点进行分析，能在高中教学和新课改的研究中起到指导作用，为高中历史教学提供参考。

简介：摘要：近年来，在我国高考物理试题中，,与日常生活、生产、现代化科学技术发展联系日益紧密，突出了试题与科学、技术、社会的联系。本文结合2020年高考物理试题特点，分析与实际相结合的知识点、具体的实际背景和难度，对试题的考题特征进行分析，并提出了在物理教学中要学以致用、注重学生的科学思维能力培养等教学建议。

简介：【摘要】:在初中教育阶段，数学是非常重要的学科，是我们的学习的三大主科之一。但是因为数学的逻辑性比较强，题目有难度有深度，以学生对数学都感到害怕，从内心深处抵触数学，对数学学习没有兴趣。在初中数学教学内容中，函数是初中代数知识的重要组成部分，尤其是二次函数是重点中之重点，也是初中数学中的函数内容里的难点，并且在高中教育阶段还会再去探究，因此在每年的中考题目中也占有一定的分值，根据这几年中考关于二次函数的命题情况，来谈谈自己的一点小小的认识和理解

简介：摘要：新高考改革制度的实施，为高中生物教学提供了新的前进方向，不论是在教学内容还是在教学方式的选择，均围绕新高考生物学试题特点展开，其具体包含基础、能力、实验、运用以及图表五个内容，本课题通过开展基于新高考生物学试题特点下的高中生物学教学策略的研究，有助于深入理解应对在高中生生物学习过程中存在的难题，并提出对应的应对策略，为高中生物教学提供全面的信息反馈，进而实现教学条件、质量以及学生培养质量的明显提高，从而为基于新高考生物学试题特点下的高中生物教学模式创新研究实践的评估提供有价值的参考，有着十分重要的实践意义。

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简介：摘要：在高考改革背景下，试题情境化成为落实“基础性、综合性、应用性、创新性”四大考查要求、达成“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容目标的重要载体。如何使“情境”更好地发挥载体作用，如何将其融入在语文核心素养的测评框架当中，如何在试题命制过程中设计不同类型的情境，都成为鱼待解决的问题。

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简介：摘要：在小学阶段，语文不仅是一门最为基础的知识学科，同时也是小学生们在学习和成长的道路上使用最为频繁的一门学科，因此学好语文对于小学生而言是极其重要的，要想学好语文，小学生们就必须要具备较强的阅读能力，因此本文主要研究的就是在小学语文中有关于阅读试题的一些具体分析，希望能够通过研究来帮助小学生们逐步具备更强的语文阅读及综合理解能力。

简介：摘要：高考是检验学生学习效果的重要考核方式，是人生中重要的一个环节。数学是高考中重要的一个科目，数学教师应该深入分析研究高考试题，帮助学生提高数学复习效率，促使学生获得更好的成绩。