简介：

简介：摘要：笔者结合实际教学，从教学“即时反馈”机制的应用发展历程、在线教学即时反馈的优势对在线教学的“即时反馈”机制进行了阐述，并从吸引学生注意力、有效学习诊断论述了“即时反馈”机制设计的必要性，最后从目标分解、实现数据分析为目的、应用信息技术工具等角度提出机制设计的方法。

简介：摘要：群众文化馆在完善公共文化服务的过程中必不可少的要引入监督与反馈机制，通过监督与反馈机制促进文化馆自身的服务积极性，降低馆员在服务过程中所产生的思想和行动上的惰性监督与反馈机制要落实到位，与馆员职业成长激励相挂钩，促进馆员更加主动的投入到现有工作中，提升文化馆的整体形象和服务水平。 

简介：摘要

简介：摘 要：教育领域的不断变革，使如何优化授课模式，并通过评价机制的健全，更好发挥人才培育宗旨的最终目的，已经成为中职院校应重点解决的问题。陈旧的教育思想侧重锻炼学生专业能力与学习意识，所以缺少健全评价机制的教育工作，往往会限制学生自我认知意识的提升，不仅容易出现对自身未来发展迷茫的情况，也会严重影响教育活动的有序推进。所以如何通过评价机制的健全，寻找更适合学生健康成长的教育途径，已经成为中职教育工作者应解决的问题。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的进一步深入，恰到好处的课堂小组在新课程课堂教学中的作用日益彰显出来，表现出极其重要的促进作用。学习小组的建立有利于增强学生与成员合作学习的意识，提高学生自我管理的能力；加强了小组成员之间的语言、心理的沟通，有利于青少年心理健康的成长；评价的过程中学生将自我的评价和小组成员相互评价相结合，起到了让学生更好的认识自我，评价自我，逐步完善自我的效果。

简介：摘 要：在学校教育工作中，往往是通过学生的考试成绩来作为学业的衡量标准，这种评价在中职学校中也是无处不在的，应用合理的考核和评价机制直接关系着学生的分数、学业、日常行为规范以及今后人生选择和价值去向。本文就针对中职学校学生成绩考核与评价机制进行了分析，希望对相关人员有所帮助。

简介：摘要

简介：摘要：本文基于大数据时代背景下，梳理了高职院校毕业生质量跟踪调查的现状，并通过研究、总结和归纳自身多年的工作经验，提出一些建构跟踪调查反馈机制的想法，希望有助于高职院校毕业生质量跟踪调查，并助力于进一步完善毕业生跟踪调查反馈工作。

简介：摘要科学合理的临床实践评估是教学质量评估的核心指标。本文对多源反馈评估在临床实践评估体系中的应用前景进行综述，对评估体系的基本要素及流程、存在问题及解决途径进行探讨，同时以多源反馈评估在实习生临床实践中的应用探索为典型案例进行分析，以期促进临床实践教学中多源反馈评估机制的建立与健全，并为培养优秀医学人才提供保障。

简介：摘要：安全工程评价在各领域均具备较高应用价值，在煤矿安全评价中的应用便属于其中代表，近年来相关理论研究和实践探索的大量涌现也能够证明其重要性。基于此，本文将构建安全工程双重评价机制，并结合实例深入探讨该机制的具体应用，希望研究内容能够给相关从业人员以启发。

简介：摘要：经济社会的飞速发展要求高等教育为社会输出大量高素质技能型人才，“对分课堂”+评价反馈教学模式在课堂革命中的探索有效解决了传统教育模式教师满堂灌，学生学不会的弊端，本文主要简述Python程序设计在该模式下的实践探索和反思总结，进而提升理实一体专业课程的教学质量。

简介：摘要：目的：探究对慢阻肺病人实施双向质量反馈护理的效果。方法：研究2019年8月—2020年9月我院收治的74例慢阻肺患者，随机分为实验组和常规组各37例，将常规护理措施运用于常规组慢阻肺患者的护理中，实验组在常规组护理的基础上应用双向质量反馈护理，观察和比较两组生活质量评分及护理满意度。结果：实验组患者心理功能（69.76±5.86）、生理功能（70.46±5.87）、社会功能（73.68±5.94）评分相比常规组的心理功能（54.83±4.62）、生理功能（60.24±4.65）、社会功能（61.67±5.32）要高，且实验组患者的护理满意度（97.30%）相比常规组的（81.08%）更高，P

简介：摘 要：作业批改和反馈是作业发挥其作用的两个重要环节，作业批改的目的是发现问题、检漏教学、指导学习，而反馈是将作业批改信息传递到学生的渠道。初中数学的作业批改途径，主要有课下批改、当堂批改、对面批改、学生互批等；反馈的途径主要是两种，一是评语，二是课堂补讲。信息技术可以对传统作业批改与反馈途径进行改革、优化。

简介：

简介：摘 要：向学生布置了作业后，批改与反馈两个环节是使作业产生预期教育效果的关键。当下，在作业批改与反馈环节存在着时效性、普遍性、指导性得不到保障的问题。对此，建议教师注意几个作业批改与反馈的保障措施：精心作业设计、注意个性教育、优化反馈渠道。

简介：摘要：数学是一个非常神奇的学科。它看似只是一个个数字和符号组成，却有着千变万化的组合与呈现，有着千变万化的意义。对于小学生来说，数学有它抽象和枯燥的一面,但同时又有着太多奇妙的地方值得探索。优化数学教学评价结构，就是为了让数学教育更好地发挥作用，帮助学生了解数学的魅力，打下良好的基础。

简介：摘要：随着我国教育要求的不断提升，如何充分利用中职教学实践，通过创新的教育教学理念和教育教学方式培养综合素质能力相对较高的各类人才就成为现阶段教育工作者应当认真思考的问题。在中职国际商务课堂教学的过程中，让学生最难以理解的就是外贸制单的相关知识，即使对相关的外贸制单理论基础知识有了一定的掌握，但是在实际应用的过程中仍旧会出现张冠李戴、计算失误等问题。如何让教师在教育教学过程中加深对于学生学习状况的了解，减少学生由于教学方式等产生的外贸制单理解能力减弱的问题，教师就应当结合现阶段中职外贸制单的教育教学实际，建立新的中职外贸制单评价机制，发现学生的闪光点，通过不断地挖掘和分析学生在中职外贸制单学习方面存在的缺失，进一步提升学生的外贸制单学习能力和学习积极性。

简介：摘要：中职英语作为公共基础课程，其目的在于全面提升学生的综合素质和提升学生的英语运用能力。中职英语课程的整体质量，取决于中职英语的课堂教学。想要全面、客观的评价复杂的英语课堂教学，就必须构建有针对性的课堂教学评价体系。互联网大数据提供的信息内容丰富、频率高，这也为中职英语课堂教学评价的优化奠定了新的基础。与传统的学生、督导组及同行一次性的课堂教学评价相比，基于大数据之上的课堂教学评价优势显著。基于此，本文章对中职英语互动教学评价机制的完善进行探讨，以供相关从业人员参考。