简介:摘要通过对电外科设备使用过程中所产生的有害烟雾的全面阐述以及各种危害的防护方法介绍,让手术室的医护人员和管理层对手术室电外科设备危害有一个比较深入的了解,使大家可以得到更多重视和更多的防护,将手术室医护人员受到的危害降到最低。
简介:摘要中职英语教材是针对中职学生学习的需要和实际工作的需求编写而成的,在实际的运用中,由于校情与学情的不同,教师应根据实际情况调整教学进度,适当删减或增加教学内容,以达到因材施教的教学效果。
简介:摘要随着二语习得研究的深入发展,学习策略研究成为了研究重点。本研究选取淄博师专各个院系各个年级的学生共300名作为调查对象,通过问卷和访谈发现淄博师专学生英语学习策略使用的总体状况不容乐观;善学者对所有策略使用的平均值都要高于不善学者,特别是记忆策略和认知策略有比较大的差异;淄博师专女生对于记忆策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社交策略的使用率均高于男生,说明淄博师专女生更多地使用了这些策略。
简介:摘要目的探讨抗菌药物使用与细菌耐药性防控管理机制与策略。方法分析细菌耐药与抗菌药物滥用成因及其防控管理存在薄弱环节或缺陷。结果抗菌药物滥用和细菌耐药性泛滥与多种因素相关,诸如抗菌药物管理缺乏整体管理机制,产、销、用各环节自成体系;各种抗菌药物广泛使用,而缺乏使用策略;在市场经济条件下,“以药养医”迎合医院生存和发展的需要。结论以细菌耐药性消长规律为依据构建同步循环用药模式,建立抗菌药物生产、使用和细菌耐药性防控一体化管理机制,以计划生产替代市场调节、配送管理替代竞争销售,从生产源头节制临床使用,保障“同步循环用药”的有效实施,可望使抗菌药物的使用纳入良性循环,有效节制细菌耐药性泛滥。
简介:本研究采用问卷调查的研究方法,以一所中学三个年级随机抽取的147名英语阅读低成效的学生为研究对象,考察了高中英语阅读低成效学生的阅读策略使用现状。问卷包括四个维度的内容:认知策略、元认知策略、情感策略和社交策略。结果表明高中英语阅读低成效的学生在各类策略使用上的平均得分都很低。在四种阅读策略的总平均分上,三个年级学生没有显著差异.男生与女生的阅读策略总平均分有显著差异;在认知策略维度上,男女生的平均分有极显著差异。笔者提出下列建议:对阅读低成效学生的阅读策略培训要从高一开始,要进行心理疏导,培养自我效能感,进行自我激励和社交策略的培训,特别要加强对男生的关注和辅导.以提高他们的英语阅读能力。
简介:摘要目的探讨消化内镜常见的使用过程中人为因素损害及防护策略方法采取制定管理制度,加强人员的业务培训,定期保养结果强化正确的使用及清洗流程,杜绝人为因素的损害。结论对内镜使用人员进行严格的操作培训,加强清洗流程管理。定期保养,杜绝人为因素对内镜的损伤。