简介:摘要:试卷讲评课是高三物理教学的重要环节,在当下教育问题逐渐被高度重视的同时我省的新课程改革也在不断深入,对于原来那种一张卷子章节性的形式,已经不能满足当前的教学实际需求,不能够很好的满足学生的需求,只能争对极少数的学生。因此当下另辟一种或多种符合学生发展的试卷讲评课的方法,是老师们在教育征程中应该不断探索、不断创新突破的问题。让其方式方法可以满足学生对知识的求知,在上好试卷讲评课的同时,还应该注重学生的思维分式、逻辑推理的培养。教导学生敢于面对挫折,积极探索遇到的难题,让他们培养一定的逻辑思维,进而提高解决物理问题的能力。 但是凡事都有利有弊,在这其中也会遇到一定的问题,例如一些老师对试卷讲评课的认知不足,没有对讲评课有太多的深究。因此在讲课过程中也会遇到一些问题,例如目前部分教师对试卷讲评课的重要性认识不足,对讲评课一般都没有太多的研究,他们的课程缺少一定的生动性,让学生不能集中精力听课,课程乏味无趣,不能让学生很好的掌握当节课的知识点,对所学内容似梦非梦的感觉。