简介：摘要：在对言语行为理论的梳理以及综述国内外言语行为理论的研究成果时，我们发现当今学界主要关注言语行为本身的构成，尤其是研究言语行为如何成功实施，忽略了研究言语行为的实质、核心——意向或目的。在言语行为理论提出之前，人们认为语言的唯一功能就是陈述（描写）或者反映现实。言语行为这种现象发现之后，人们才意识到语言除了具有描写、反映功能外，还具有行事功能。所谓“行事”就是以言做事。这事言语行为理论为世界人文科学所做出的最重要贡献。

简介：摘要：如今，随着我国经济的快速发展，我国的国民收入也在不断增长，目前已经基本实现全面小康社会。在这种生活富足的前提下，大多数投资者选择了证券投资、理财、炒股等多种方式来获取更多的收益，目前证券投资这种赚钱方式还是很常见的，也深受大多数投资者们的喜爱。

简介：摘要 学习理论和行为治疗虽是心理学的两个范畴，但二者在实践中紧密地结合在一起，相互影响，彼此吸收。行为治疗技术利用学习原理治疗各类神经症和不良习惯，并有着巩固的疗效。因为学习理论的研究结果极大地支持了行为治疗的发展——从理论到技术，为行为治疗的诞生、形成和发展产生了深刻的影响并做出了重要贡献，本文就此展开论述。

简介：摘要本文从授权理论、创新行为的概念入手，综述授权理论对护士创新行为影响的现状，根据授权理论的构成要素深入剖析护士创新行为的实质与影响因素，对授权理论和护士个人创新行为量表进行分析，提出了授权理论反馈机制。运用授权理论管理模式提高护士创新行为提出相应建议，有助于护理管理者应用授权理论培养护理人才。

简介：摘要本文从授权理论、创新行为的概念入手，综述授权理论对护士创新行为影响的现状，根据授权理论的构成要素深入剖析护士创新行为的实质与影响因素，对授权理论和护士个人创新行为量表进行分析，提出了授权理论反馈机制。运用授权理论管理模式提高护士创新行为提出相应建议，有助于护理管理者应用授权理论培养护理人才。

简介：摘要：手机在当前中职教育教学中扮演着重要角色，但对于学习者来说，其作用具有正反两面性。通过建立或优化教学管理制度，以及完善管理方式方法，在一定程度上可解决手机管理中存在的问题，但仅限于表面。认知行为理论将个体内在认知与外在表现行为，以及环境因素影响紧密结合在一起，并强调了内在认知能力的提升对修正外在表现行为具有重要帮助。基于此，本文将对认知行为理论下中职生手机管理进行研究。

简介：摘要：研究以解构计划行为理论、任务技术适配模型为理论框架，从高校学习者学习态度、主观规范、感知行为控制、任务技术适配四个维度建立网络学习行为影响因素模型并提出影响学习者网络学习行为的研究假设。研究以结构方程模型中的AMOS软件构建模型及研究假设，在此基础上进行模型与数据的拟合性与假设验证，经历模型构建、模型拟合、模型评价与模型修正。研究从态度、主观规范、任务技术适配、感知行为控制提出研究发现。

简介：摘要：新时代劳动法教学改革要遵循教育规律，而教育的规律在于解决好“教育目的、教育内容、教育方法等三个基本问题”。因而，劳动法教学改革的核心内容便是劳动法治人才培养的目标、课程体系和教学方法。本文对劳动法学行为理论与规范体系构建进行分析，以供参考。

简介：摘要 分配公平性主要探讨人们如何平衡个体和群体的需要、何谓公平分配以及如何公平分配，是幼儿道德发展的紧要内容之一。学龄前儿童公平分配行为的发展非常复杂且受众多因素的影响，如社会关系、资源不平等、情绪、心理理论等。其中，心理理论作为学龄前儿童理解自己及他人知觉、情绪、愿望和信念等心理状态的能力，是分配游戏中亲社会行为的社会认知基础。随着心理理论的发展，幼儿可能会更多地考虑他人的观点、欲望和情感，从而更关心他人的福利，这促使学前儿童做出与分配公平性有关的决策。

简介：摘要：幼儿期是人格陶冶、养成良好行为习惯的关键时期，陶行知先生认为，生活决定教育，教育不能脱离生活，幼儿习惯养成尤其如此。本文结合陶行知先生的生活教育理论，以幼儿良好行为习惯的培养为切入点，提出一系列策略以帮助幼儿养成良好的行为习惯，使其一生获益。

简介：摘要：结合实践，行为安全理论的科学应用可以降低煤炭事故发生的可能性，部分提高矿工的行为安全，为采矿业的长期安全创造条件。因此，行为安全理论在矿山企业安全管理框架内的应用已成为必然趋势。本文主要论述了行为安全理论在煤炭开采领域的应用。

简介：摘要：新课程改革已经实施有段时间，中学语文“教与学”的理念发生了显著转变，也取得了一定成就，但还是存在一定问题，如教师的主体局面尚未扭转，缺乏有效的教学行为，学生主观能动性并未激发等。因此，如何紧扣于新课程改革基本理念创新教学模式，转变教学行为，探寻出一条既适应教师也适应于学生的教学路径，已成为中学语文教师面临的主要问题。

简介：摘要：高中体育课程教学对提高学生身体素质，促进综合能力发展有着重要影响，采用合理的教学行为能够保证教学有效性。文章对高中体育教师课堂教学行为进行浅要分析，从课堂教学方法、互动教学、教学评价等多方面探讨高中体育教学的方法策略。

简介：摘要心血管疾病是目前全球的第一大死因，其患病率和病死率仍在不断上升。改变危险健康行为是心血管疾病的重要防治策略，可有效延缓病程进展，改善患者预后。现有慢病管理模式并未充分挖掘和利用可干预因素从而实现干预效果最大化。行为改变轮建立在19种行为干预理论框架的基础上，为行为分析和干预设计提供了明确清晰的指导，值得深入研究和应用。本文对行为改变轮理论的框架内容、实施步骤及其在国内外心血管疾病管理中的应用现状进行综述，以期为国内应用行为改变轮理论开展行为干预提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：新教改视域下，高中英语教育教学各项工作已经备受教育界乃至全社会广泛关注和重视。鉴于此，笔者在本文针对新时期高中英语有效课堂的创新构建策略展开一定系统化分析与探究，并且提出一些合理化建议，以供参考与借鉴。

简介：摘 要：本文基于人类行为与社会环境视角对自我进行分析，并运用其中相关理论进行自我性特征的探究，例如人格发展理论、自我防御机制等相关知识对笔者自己本人的人生经历与成长进行详细的自我分析，找到自我性格形成的原因以及自身的性格缺陷，通过分析原因与反思不足，利用相关理论进行自我改善与自我发展。

简介：【摘要】目的：研究探讨计划行为理论在老年病患跌倒健康教育中的相关应用效果。方法：研究时间段为2019.8月~2020.8月，研究对象为该时间段中我院收治的老年病患80例，根据不同的护理方法来进行平均分组。对照组采用常规的护理方案，观察组在跌倒健康教育的过程中采用计划行为理论，对比两组不同的护理效果。结果：在护理效果和满意度对比上，观察组的数据要优于对照组；在跌倒发生概率对比上，观察组的发生概率相对较低（P＜0.05）。结论：在对老年病患进行跌倒健康教育的过程中采用计划行为理论能够有效降低跌倒发生的概率，并提高护理效果。

简介：[摘要]随着新课改的落实，课堂评价语也备受关注。有效的课堂评价语可以让一堂语文课锦上添花、如虎添翼，从而大大提高教学效率。而对于正处于儿童阶段的小学生，他们还未形成自我控制、自我学习的能力，在课堂学习过程中，则更需要教师通过言语行为进行引导、鼓励与纠正。本文将以言语行为理论作为立足点，从言内行为、言外行为、言后行为这三个方面对小学语文课堂评价语进行初步的摸索与研究。

简介：摘要：本研究旨在探讨疫情对大学生出行选择的影响及相关问题的分析，了解大学生群体对各种运输方式选择的态度变化。针对其采用TPB理论的研究框架，根据研究内容设计问卷进行调查。以调查数据为基础，构建模型并进行估计，研究这一群体计特征和计划行为理论中各因素的相互关系以及因素之间的因果关系，最后通过建立出行选择模型，充分考虑个人身体素质因素、心理因素、疫情因素对大学生群体出行选择的影响，进行科学有效地分析并得出相应结论。

简介：摘要：目的：探讨分析老年下肢骨折患者采用行为转变理论护理的运用效果。方法：取2019年4月到2020年12月间本院收治68例老年下肢骨折患者作为本次研究对象，以简单随机方法把68例患者分为常规组（n=34）与观察组（n=34），常规组予以常规性的护理，观察组在此基础上采取行为转变理论护理，组间对比两组患者的生活质量及护理满意度评分。结果：采取行为转变理论护理以后，常规组各项生活质量评分明显低于观察组；同时常规组（76.47%）与观察组（94.12%）相比，护理满意度明显较高，P＜0.05。结论：采取行为转变理论护理可有效减轻患者焦虑和烦躁等负性情绪，同时还能降低并发症发生机率，临床应用价值显著。