简介：摘要随着社会的发展和科技的进步，现代新技术为园林工程建设注入全新的发展活力。空间技术、节能技术、工程技术与园林景观设计相互融合与渗透，将全新的技术理念引入园林景观项目设计之中，不仅能给园林景观设计提供更有力的技术支持，又能进一步彰显园林景观设计的时代性，体现园林景观设计的高品位，使园林景观设计更多地呈现自然与生态的新元素，达到视觉效果与科技化的和谐统一。基于此，本文对现代园林技术与景观设计的融合渗透进行分析。

简介：摘要现如今，在我国高职教育改革的背景下，国内的中文教学水平也在逐渐提升。高职教师在教学中不再一味的强调语法结构，而是更多的将情感渗透作为教学的主要方式。注重学生文化素养的培养，当然，在高职中文教学中，依然存在一定的问题，情感渗透的方式存在偏差，教学本质被忽略等。结合我院当下的教学现状，对中文教学中存在的问题进行如下分析

简介：摘要现阶段，在园林工程的建设过程中，现代新技术的应用为园林景观工程注入全新的发展活力。将全新的技术理念引入园林景观项目设计之中，不仅能给园林景观设计提供更有力的技术支持，又能进一步彰显园林景观设计的时代性，体现园林景观设计的高品位，使园林景观设计更多地呈现自然与生态的新元素，达到视觉效果与科技化的和谐统一。

简介：摘要现代园林的兴起给到我国基础建设带来了不一样的效果和视觉上的冲击，使得区域建设更加人性化和实用化。将现代园林技术与园林景观设计相互融合与渗透，既可以加快工业化和城市化的建设步伐，充分发挥园林景观的功能性，又能够节约资源，体现园林景观建设的时代特色，有效地促进园林工程建设的建档升级，使之向更高的审美层次迈进。

简介：摘要现代园林技术与园林景观设计相互融合与渗透具有重要意义，有利于提高园林景观设计水平，推动园林景观设计创新，为人们营造舒适的生活环境。但目前二者的融合与渗透存在不足，制约园林设计水平提升，有必要增进现代园林空间技术、现代园林节能技术、现代园林工程技术与园林景观设计的融合与渗透，促进现代园林设计水平提升。

简介：摘要随着社会的发展和科技的进步，现代新技术为园林工程建设注入全新的发展活力。空间技术、节能技术、工程技术与园林景观设计相互融合与渗透，将全新的技术理念引入园林景观项目设计之中，不仅能给园林景观设计提供更有力的技术支持，又能进一步彰显园林景观设计的时代性，体现园林景观设计的高品位，使园林景观设计更多地呈现自然与生态的新元素，达到视觉效果与科技化的和谐统一。

简介：摘要随着社会的快速发展，现代化的园林技术已经在城市园林景观设计中被广泛应用，将现代园林技术与园林景观设计进行相互融合与渗透，可以显著提高城市园林景观设计水平，建设多层次、现代化的园林景观，可以给人们提供更多的休闲场所，提高城市现代化水平。本文将结合现代园林的空间技术、节能技术以及工程技术三方面，详细介绍现代园林技术与园林景观设计的融合与渗透。

简介：摘要随着我国基础教育课程改革的不断发展，初中音乐教学中的情感教学不断应用到教学大纲中，情感教学是活跃学生心理的重要因素，良好的运用情感教学能够给音乐素质教学提供有力的途径，因此，在新课程理念下，情感教学应本着教书育人的基本原则，在不断探求教学途径和创新教学途径的方向下正确的引导和指导作用。

简介：摘要现代园林技术与园林景观设计相互融合与渗透具有重要意义，有利于提高园林景观设计水平，推动园林景观设计创新，为人们营造舒适的生活环境。但目前二者的融合与渗透存在不足，制约园林设计水平提升，有必要增进现代园林空间技术、现代园林节能技术、现代园林工程技术与园林景观设计的融合与渗透，促进现代园林设计水平提升。

简介：摘要幼儿园主题性区域活动是介于幼师与幼儿之间的“生成性活动”，同时也是幼儿自我体验、自我建构以及自我发展的必要媒介。近年来，在幼儿教学过程中，我们应不断学习，对主题性区域活动进行研究与实践，而且已取得较大的收获。本文探讨了幼儿园主题性区域活动实施的重要性，并提出具体的可行策略，以期促进幼儿的协调发展。

简介：内容摘要

简介：幼儿在成长过程中主要的教学资源就是家庭和幼儿园。家园共育是幼儿园教育教学不可或缺的重要部分,高水准的家园共育能够保障幼儿健康发展,同时还能够促进幼儿园教学水平和质量的提升。家庭是幼儿园主要的合作伙伴,在过程中要本着尊重、平等的原则,同时争取到家长的理解和主动参与。幼儿园教师需要充分利用家长资源,进一步实现家园互动、合作共育。本文主要分析家园共育的特点与概念,并探讨家庭与幼儿园是对幼儿成长最具影响力的两项元素,最后提出有针对性的建议和对策。

简介：摘要对于初中阶段的学生而言，开展法制教育是为其树立正确、科学世界观、社会观与价值观的必行之策。而对于初中政治这门课程而言，将法制教育渗透融合至具体的教学过程中，则不仅是教学功能性需要，更是实现法制社会教育的基本要求。在本文中，笔者则针对“法制教育在初中政治教学中的渗透”这一课题结合自身教学经验提出相应教学策略，旨在为广大教学同仁提供参考意见。

简介：摘要足球这一运动项目深受青少年的喜爱，它蕴含着足球文化，同时还能培养青少年德育精神，利于发展足球精神，丰富人文体育文化内容。足球运动与青少年的德育思想之间的关系密切相连，足球运动要求团队内部成员加强协作、不断配合，发挥个人体育技能，从而延伸足球竞技精神，可使青少年更具德育思想，实现全面发展。基于此，本文主要针对小学足球精神与青少年德育思想的融合方式进行探讨，希望可提高学生的德育思想，形成良好的品格，实现全方位、持续性发展。

简介：摘要由于目前我国的高职院校存在着一个问题，就是对高职院校的学生的教育力度不够，因此当前我国高职院校需要将教学重点向学生中文技术的教育方向转移。对于一些高职院校，由于学生以后的就业压力较大，因此加强对学生进行中文教育更是教学的重中之重。因此，本篇文章通过与当代的信息化社会发展相结合的做法，旨在通过对当前高职院校中文教学中存在的问题进行简要分析，并分析情感渗透及融合的有效应用策略，对高职院校学生的中文教育工作进行了研究，以期提高高职院校学生的的中文技术与素养，使高职院校的学生能够更好地发展。

简介：摘要数学课程统整要从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活学数学，把生活经验数学化，把数学教学生活化。用生活教育思想来指导数学课程统整，“重新组织”数学课程，将教学置于真实的生活背景之中，赋予教育以生活意义和生命价值，更能创建高效的数学生活化课堂。从而真正把以创新精神与实践能力为核心的素质教育落到实处。

简介：摘要生物初中阶段重点教学科目，是初中阶段教学的重点。新课程中明确强调生物教师在组织教学活动时，应重视学生学科素养培养，加强学生实践技能培养。因此，作为生物教师应该合理将实验教学法应用到生物课堂上，构建完善性的课堂体系，提高生物课堂教学效果和质量。

简介：未来的工程师们如果想到美国留学，可能最先考虑的往往是加州理工学院或麻省理工学院这样的传统名校，然后是卡内基梅隆大学、佐治亚理工学院和伦斯勒理工学院等顶级技术院校。然而，还有一类美国高校涉及新兴的航空、化学、电气等专业。

简介：哲学诠释学与翻译学科的结合为翻译研究提供了新的思路和方法。本文采用对比分析法与描述法,以诠释学的视域融合原则为指导,首先分析文本视域,再以朱生豪译本为参照,比较分析译者视域与读者视域以及翻译中两次融合效果。结果表明在第一次融合中,理解的历史性影响了文体的选择,个人前见影响文本的艺术再现水平,视域冲突下表现为对称谓语的归化处理与宗教文化词汇的漏译;在第二次融合中,译者在考虑到读者当前的视域后,对剧中的猥亵语和西方文化特色词汇的处理有着进步意义。

简介：摘要随着城市化进程的加快，在新世纪的今天，城市建筑潮流的发展，使得建筑和环境的结合比较单一，仅仅是单纯的大众活动，人们在建筑和环境的认识中，形成一种固定的模式。在城市发展的过程中，想要实现空间的复兴，需要关注城市发展中的冰冷，以原有的建筑或者环境作为基础，进行新建筑和环境的思考。在新的发展时候，如何实现建筑和环境的融合，充分利用地形实现建筑空间的扩展，提供更好的居住环境。本文笔者针对建筑和环境的融合进行探究，提出几点看法。学生能力不足，时间精力有限，文章很多不妥之处，欢迎各位老师批评指正。