简介:【摘要】近年来,我国的教育工作取得了良好进展,我国教育的进行是要培养一批优秀的人才。每一个学校都有一些优生,这些优秀生在家长和老师以及同学心中都是很优秀的,值得学习和表扬的,但是优生身上也存在一些问题如优生的虚荣心及过度紧张等。初中生正处于人成长的叛逆期,优生也会有问题,这对于优生的成长和发展有极大的影响。本文将从初中生出发,详尽论述如何引导优生去掉虚荣心。
简介:
简介:摘要:本文就构建和谐班级和促进学生的生命成长问题,从教育目标、建立准则意识、良好沟通、以及关注和信任等方面进行论述。同时也指出改变过程中的困难,希望坚守和忍耐。
简介:【摘要】时代在前进,新时代教师的教育思想也应更新,我们首先应教会学生如何做人。教师应根据学生的自由发展阶段的生理和心理特点,了解学生的个性差异,针对不同个性的学生,进行人格教育的整体计划,真正成为塑造孩子性格、沟通孩子心灵的“工程师”,用心去感化学生,建立起和谐、融洽的师生关系。
简介:摘要:佛学中的“因与缘”实在是神奇,我们理应通过双眼去观察世界,不仅要观察表面现象,也要追究其隐形因素,探索事物与事物、人与人之间的“因与缘”。通过简要剖析日常生活之中发生的琐事以及以丰子恺为例,探索佛教中的"因与缘"的联系。
简介:【摘要】我国特殊需要的学龄儿童占比较大,融合教育势在必行。如果只将特殊需要儿童安置在普通学校的普通班级中学习,融合教育就只会存在于形式上,因此,必须多方面调整配合,融合教育才有可能真正实施。有意义的融合需要教师、学生、家长首先从心理上融合,及时有效的对特殊需要学生进行心理疏导,才能促进学生健康和谐发展,促进融合教育的推行。
简介:【摘要】在班级管理中,教师是主要的管理者,对班级管理质量起着举足轻重的作用。但是,在班级管理中,难免会出现许多棘手的问题,本文针对如何采用“宽容”“爱心”和“激励”为学生营造一个健康发展的空间,并善于挽救培养一些失误的、犯错误的学生,使有失误的学生在宽容、爱心中树立自信,进而自立。
简介:摘要 : 在石油天然气勘探过程中井壁取心是项极为重要的工作程序,而将取心筒中的壁心取出来是项简单的操作。一个螺帽、一根螺杆和一把榔头是常规井壁取心出心操作中用到的常用工具,其操作过程就是敲击和砸碰。但是,随着人身设备安全、工作环境保护和从业人员身心健康的生产作业标准要求,这种简单劳作模式已经暴露出其与现代操作模式的不适应性,必须进行创新改进。鉴于此,本篇文章从井壁取心的操作流程分析,探讨一种井壁取心出心装置的创新设计。
简介:摘要:心、肾两脏无论从中医角度还是西医角度均存在密切的相辅相成、相互制约的关系,心肾不交、心肾综合征是祖国传统医学和现代医学对两脏病机、病理的概括。两脏的密切关系是中医整体观的体现,该理论为中西医结合治疗心肾综合征提供了新的理论依据。
好花尤须细心浇——怎样引导优生去掉虚荣心
心语
心与心对接 倾听生命拔节的声音
心与心的交流,让学生自由成长
点亮心灯
佛学心谈
情与情的沟通 心与心的交流
关于电网公司 “心廉心” 廉洁文化建设探究
“心”若在,爱就在
融合从“心”开始
用“心”管理班级
教育从“心”开始
暖心表白日
“心”拨动“情”弦
人才教育须用“心”
沟通,从心开始
沟通从心开始
沟通 从“心”开始
浅议一种井壁取心出心装置设计
心肾不交与心肾综合征浅论Abriefdiscussionbetweencardiorenaldisorderandcardiorenal syndrome