简介：摘要建筑不单是冰冷的钢筋混凝土建筑，而是需要不同的性格，表达不同意境，才能拥有自己的生命力。设计师通过空间、景观、光和色彩、材质等各种手法的运用来给身处其中的人以不同的感受，达到不同的意境营造的目的，形成建筑的场所感和生命力。

简介：摘要自然界小气侯对人类生活有着密切的关系，气侯可以通过人类的需要而变更方向。如，建造防护林和设置放风屏障、种植绿化、农林业灌溉、改变土壤性状、堆山、理水、改造地形等都可以改变地表附近的水热状况，从而改变当地的气候，使其符合人类的需要。本文根据项目的辐射、热量、湿度、温度等因素对现场进行苗木配置、布置手法等手段对其进行改良。

简介：摘要一个班级的文化就像一个国家的文化一样，要有底蕴、有内涵、有属于自己的灵魂。我想，只有我们怀着一颗感恩的心，怀着一颗教育好下一代的责任心，我们一定可以打造出一流的班级、打造出让每个孩子都有灵魂归宿的班集体。

简介：真正的课堂教学，是旨在解决教师预设的问题还是学生提出的问题？教师预设的问题到底是不是学生真正存疑的问题？解决问题的课堂固然是好课堂，营造“问题课堂”又何尝不是好课堂呢？

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简介：展览“不法营造”的名称一下就吸引了本刊编辑的注意力。这种通过比照过往生发对当下之观照的态度和做法,往往提供了一种具有时间厚度的、理解艺术的背景。既然策展人秉承着开放的心态来展览实验性的艺术作品,那么本刊则呈现策展人书写的简短展览前言,并辅以更多的作品、现场图片,让作品自我呈现,而不要约束观看者的感受。

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简介：营造宽松自由、充满激情的课堂氛围会使整个课堂充满生机与活力。良好的课堂氛围能引发学生的好奇心,激起学生的参与欲望,让学生自觉参与到学习中来,这对整个课堂的教学过程至关重要。因此,教师要整合教学资源,创设情境,巧设悬念,巧用导语来活跃课堂氛围,营造活动探究氛围,诱发兴趣,带动学生快乐学习,提高化学课堂教学效率。

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简介：新课程理念下的英语课堂是动态生成的过程，课堂中无法预约的“意外”是宝贵的生成性资源。本文通过实例及反思来探讨教师如何运用教学机智善待各种“意外”，营造充满智慧与活力的课堂，使之成为师生共同成长的新起点，促进教学相长。

简介：在枪战片中，我们有时会看到这样的镜头：两位敌对枪手，快速拔枪，同时指向对方的头，可是最终双方并没有开枪。双方为什么不开枪？因为双方能力相当，机会相当，陷入了共同毁灭的境地。在这危机时刻，任何一方擅自出击，结果将是同归于尽。

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简介：在景观设计中,一直着重强调“以人为本”的原则,“以人为本”就是要充分考虑人生理和心理的需要,城市公共园林夜景观的营造亦是如此。随着时代的发展,人们的各种需要也在不断地变化着。在进行城市公共园林夜景观的营造时,结合月与人造光源,从人们的需要出发,营造具有艺术性、观赏性的夜景观,为广大市民的夜生活提供一个方便、舒适的空间环境,丰富人们日渐苍白的感官世界。

简介：随着全球化进程的发展,广播节目依然保持着自信,在有限的资源下力求为听众提供最好的精神享受,打造出富有魅力的想象世界,本文主要探讨作为创造主体的广播节目如何为听众幻化出想象世界,作为接受主体的听众如何将这个想象的世界转为己用,还有这二者之间的密切的沟通互动关系。

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简介：一、营造创新氛围,激发创新活力1.以奇引趣。在教学《詹天佑》一文导入时,教师可先激趣：＂谁坐过京包线上的火车？在青龙桥车站有一座铜像,你知道他是谁吗？＂引导学生说出＂詹天佑＂以抓住该文的主要人物,激发兴趣,产生联想,从而直接把学生引入创新学习的大门。

简介：摘要园林空间如道路空间，广场空间，草坪空间，水体空间，林中空地等，是一个经过艺术处理的四维概念。一个景观是否有艺术空间对整个园林景观效果有着很大的影响。本文以人性的视觉角度，对景观空间尺度进行分析，供同行借鉴参考。

简介：摘要古人有言“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“兴趣是最好的老师”,开辟语文教学新局面,全面提升语文教学水平,让语文学习成为一件快乐的事,应该成为我们追寻的目标。