简介：威廉·莎士比亚（WilliamShakespeare,1564～1616）,华人社会常尊称他为＂莎翁＂,是英国文学史上最杰出的戏剧家,也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家,全世界最卓越的文学家之一。

简介：卞之琳是一位成就卓著的莎学家,其专著《莎士比亚悲剧论痕》是他一生研究莎剧的标志性成果。他借鉴苏联马克思主义莎学理论,运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义指导自己的莎学研究。他在莎学研究中还坚持阶级分析方法,打上了深深的时代烙印。尽管卞之琳的莎学研究受到时代与历史的局限,但其中蕴涵着许多真知灼见,具有很高的学术价值。

简介：泰晤士河静静地流淌，河的一边有镶金的房屋和高大的教堂，另一边却是成片的贫民窟。那个贫富悬殊的时代，人们崇尚骑士精神，男子外出随身佩剑，路遇不平，则拔剑决胜负，即使流血也不流泪。

简介：“识人”是莎士比亚《李尔王》的核心主题,认识的获得来源于“目视”。目视的角度划定了可视与不可视的界限,规定了言说活动的禁忌,与禁忌的互动便是可视与不可视的博弈。阐明剧中不同人物处理禁忌的不同方式是解读《李尔王》的关键。本文以福柯的认识型为研究进路,探讨以高纳里尔姐妹和爱德蒙、考狄利娅与肯特、弄人与爱德伽为代表的三组人物分别以何种策略调和可视与不可视的矛盾。本文指出,高纳里尔等人以谎言遵守了父辈的禁忌,考狄利娅与肯特以直言僭越了禁忌,李尔与葛罗斯特在弄人与爱德伽的引导下以“失智”和“失明”消解了禁忌,旨在说明对禁忌的遵从、僭越、消解是一个不可视转化为可视的过程,李尔与葛罗斯特也在这一过程中逐渐转换目视的角度,深化对他人、对自己的认识。

简介：司汤达在《拉辛与莎士比亚》中极力推崇莎士比亚美学原则一种真实描摹世界、反映客观现实的现实主义创作方式。他对戏剧艺术革新的主张对于法国戏剧艺术转向具有重要意义，但又因为片面强调戏剧创作要追求史诗般的激情叙事以及对内心情感的精细刻画，而忽视了对日常生活细节的真实描摹，以及戏剧使人反思社会弊病的战斗意义。此外，司汤达对莫里哀、伏尔泰等人作品的看法、对“三一律”以及诗体语言的评价都存在过于绝对化的问题。

简介：Tobeornottobe,thatisaquestion.但在探究文学巨匠莎士比亚是否天赋异禀这个问题上，却从不会有何争议。人们常说“时势造英雄，英雄造时势”。莎士比亚虽称不上改变历史进程的英雄，却为后人留下无数文化珍宝，世世代代得以流传。

简介：莎士比亚是英国文艺复兴时期最重要的作家,他的一生创作了许多作品,流传于世的有四十部,成就最高的是他的戏剧。其中尤为人称道的有'四大悲剧'和'四大喜剧'。本文将以'四大喜剧'之一的《第十二夜》为例,对莎士比亚喜剧作品中的人文主义思想进行解读。其人文主义思想主要体现在对爱情自由的歌颂,对友情真挚的赞美,对女性自主的赞颂和对理想社会的描写上。

简介：汤显祖与莎士比亚分别是中西文化转型时期的觉醒者形象。论文围绕《哈姆莱特》和《牡丹亭》,从作者所处新旧思想交织的转型文化语境进行了阐释。在文化思考上,如果说莎士比亚在借鉴宗教人文性一面的基础上又不可避免地吸纳了它的保守与愚昧,那么汤显祖则是在思考如何在源于生命自由和婚恋自由的人情状态下实现生活中的一种可能与突围。在知识论上,二者展开了对＂死生命题＂的知识论与＂至情＂论的不同追问。

简介：摘要从本质上看，莎士比亚的四大悲剧是举世闻名的。因此，最难的“改编题”，却也有着最致命的吸引力。不同背景下的艺术硕果，也展现了不同的历史文化和不同历史时期的艺术风格。一个成功的改编电影作品，不仅诠释了属于自身时代特征，还在一定的程度上尊重了原著的主题思想。想要把握剧情的“跳动着”，就应该融入生活时代的“脉搏”，并加入自身对所处社会生活的观察和思考，实现艺术高屋建瓴的审美观照。

简介：摘要戏剧是包含文字、语言、音乐、表演、美术、灯光和布景的综合性艺术，英语戏剧社是集英文、表演艺术和戏剧为一体的综合性文化社团。英语戏剧社作为第一课堂英语教学的拓展和延伸，在培养学生的语言综合能力、跨文化交际能力、临场表现能力、团队合作精神和英语学习兴趣方面发挥着重要作用。本文以河南师范大学外国语学院STNT莎士比亚剧社的建设与实践为例，阐述大学英语戏剧社对英语教学的辅助作用。