简介：摘要树枝状大分子是一种高分子材料，其在抗肿瘤药物载体领域应用较为广泛，由于聚酰胺-胺型大分子（PAMAM）的水溶性、靶向性以及生物利用度均较为理想，应用前景备受看好，现已成为该领域研究的热点。本实验通过细胞毒性实验和载体活体靶向性研究，先进行细胞培养、细胞换液、细胞传代和细胞冻存，另行MTT实验和细胞转染吸收实验；分解小鼠活体器官，建立肿瘤模型，进行体内靶向实验，另行载药及释放性能研究，在此基础上分析PAMAM对细胞的生物特性，对化疗药物的包埋、细胞吸收和毒性性能，以及体内靶向性。实验结果证明，靶向载体的生物相容性较为理想，多肤具有靶向性，载体对DOX具有较好的缓释作用，提示抗肿瘤纳米靶向载体PAMAM-Ac-FITC-LCTP可介导化疗药物进入肿瘤细胞及相关组织。

简介：近期,干细胞作为药物载体的研究得到了极大关注。目前的热点集中于研究和利用干细胞的肿瘤靶向性,从而达到精确地释放药物或造影剂的目的。同纳米颗粒所实现的靶向性相比,干细胞能够进入肿瘤组织,并定植于该处,而纳米颗粒则会被恶性细胞所吞噬、内化。

简介：摘要透明质酸以其独特的生物学特性而在抗肿瘤载药系统中发挥重要作用。但广泛其应用也存在些限制。因此，本文综述了基于透明质酸抗肿瘤药物载体的研究现状，为抗肿瘤载体研究提供支持。

简介：大学文化栽体和大学文化不同，是大学文化的感性存在物与承担者，起中介和桥梁作用。通过把大学文化外化为各种载体，使大学文化这一抽象概念具体化和可操作化。通过构建符号载体、物质载体、行为载体与活动栽体“互动四边形”模型体系，论述和剖析大学文化载体，针对具体问题提出建议。

简介：

简介：中国生肖邮票图稿,有些是特约社会美术家创作的原画经邮票设计师设计而成,有些则由社会美术家或邮票设计师直接创作设计。这些图稿在创作设计过程中,还要经过多次修改与变化,其中有些与生肖邮票图案接近而又不相同的邮票图稿,被印成了明信片。用这类明信片作载体制作的极限片,票图、片图设计风格一致,图案接近，视觉和谐，既展示了生肖邮票设计和修改过程中的微妙变化，又能使我们感受到“妙在似与不似之间”的艺术效果与视觉乐趣。

简介：

简介：通用技术课程学习中的实践活动,它主要指分析与解决有关实际技术问题的思维活动或技术操作活动。所谓载体,在通用技术课程中,主要指技术事物或技术产品,即实践活动的对象。贯彻生活性原则是注重强化学生的生活技术意识,提倡简约性原则是注重促进学生对技术思想与方法的领悟与运用,遵循基础性原则是注重立足于学生的可行性实践,而渗透创造性原则是注重培养与发展学生的创造素质。

简介：开滦集团公司是一个劳模辈出的企业,也是一个培育能工巧匠的摇篮。据统计,自新中国建立以来培养劳动模范9003人次,其中全国劳动模范31人次,全国五一劳动奖章26人次,部级劳动模范144人次;拥有2个国家级、21个行业级技能大师工作室、河北省能工巧匠4名、金牌工人18名。近两年,开滦集团工会把高唱＂工匠精神＂、培育企业工匠,作为凝聚职工精神、挖掘职工智慧、提升职工素质,引领职工共克时艰的重要举措。

简介：畅言教学系统随着班班通的普及,走进了万千教室,也成了老师们平时教学中的得力助手,自从有了畅言语音系统,我的课堂发生了很大的变化,＂畅言智能系统＂是科大讯飞基于国际领先的智能技术,专门针对中小学课堂教学需求开发的一款新型多媒体教学设备。在使用畅言系统的过程中,我们感受到了它带给语文教学的许多惊喜,为我们的日常教学注入了新的活力。

简介：校园心理漫画其形式简单,便于操作,为新时期我校开展社会核心价值观教育工作开辟了一条可借鉴的新思路,也有效推动了学生自主德育的发展,促进和谐校园建设。

简介：摘要随着我国经济和社会的快速发展和不断进步，对海洋资源的开发也正在逐年攀升，同时也促进了造船业的发展，从造船和海洋工程的钻采装置这个角度出发，对海洋“钢结构物”载体材料应用进行探讨，分析它的特点、设计准则以及钢材的选用原则等。由于造船业和海洋工程的开发都需要用到大量的钢管材料，且在不同的类型的用量与材料都会有所不同，当然也存在一些共性要求。因此，本文的主旨就是对海洋“钢结构物”载体材料应用进行探讨，对其中存在的问题进行分析，并提出一些建设性的建议。

简介：教育部今年下发《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》（教党【2016】4号），要求各级各类学校深入开展爱国主义教育，把爱国教育有机融入教育教学各环节。根据数学学科特点，笔者借助数据载体来培育学生爱国之魂．举措如下：

简介：大众创业、万众创新不仅是发展的动力之源,更是供给侧结构性改革背景下稳增长、扩就业的重要内生动力。近年来,徐州市主动适应适应和引领新常态,以创新创业带动就业,以智慧就业助推提升服务效能,最大限度地激发创新创业的活力和动力,激发各类主体的积极性和能动性,在全市范围内吹响了＂双创＂号角,形成了＂双创＂洪流。

简介：翻转课堂作为一种信息化教学模式,改变了传统＂传递—接受＂式的教学模式,而以＂主导、主体相结合＂的混合式学习模式为信息化教学改革注入了新的活力。文章探讨了翻转课堂的内涵及应用,对流行的基于翻转课堂的项目式教学进行了分析,并在国内外翻转课堂研究的基础上,提出了＂案例载体—活动导向＂的翻转课堂模式,主张建立案例序列和活动序列。在研究该模式的基础上,文章以商务网站课程为例进行了教学设计,结果表明：该模式能够激发学生学习的自主性,延展自主协作学习的深度和广度。

简介：“总载体”是系统化教学载体,是一种贯穿人才培养全过程,承载起学生知识学习、技能训练、综合技术应用等系统化的教学载体。基于“总载体”平台设计的课程体系,能有效弥补工程技术类专业现行人才培养方案的不足之处,切实提高学生技术技能。通过对机电一体化技术专业在“总载体”平台上的课程体系设计进行深入研究,力图探索出基于“总载体”平台的课程开发及“总载体”选择的一般规律。

简介：2016年3月22日，美国食品药品管理局（FDA）发布信息，要求修订所有含阿片类药品的产品说明书，以包含以下这些风险警告。

简介：1加拿大提醒替格瑞洛的出血风险加拿大卫生部审查了3项由生产商实施的加拿大替格瑞洛处方医生调查。这些调查提示,某些处方医生并未充分理解与替格瑞洛同时给药的阿司匹林（ASA）剂量,以及与该药物相关的出血风险。加拿大卫生部希望在替格瑞洛药品说明书中提醒医务人员下列与出血相关的重要安全性和用药信息。应以单次180mg口服负荷剂量（2片90mg片剂）开始替格瑞洛治疗,然后以90mg每日2次持续用药。

简介：1美国警告阿片类与苯二氮?类等药物联合使用导致的严重风险2016年8月31日,美国食品药品理局（FDA）评估发现，阿片类药物与苯二氮?类或其他抑制中枢神经系统（CNS）的药物联合使用的现象日益增多，这种联合用药会导致严重副作用，包括呼吸减慢或呼吸困难，甚至死亡。为减少阿片类与苯二氮?类或阿片类与其他CNS抑制剂联合使用的情况，FDA提出严重警告，要求在阿片类镇痛药和止咳药以及苯二氮?类药物的说明书中添加黑框警告。

简介：1美国更新全身用氟喹诺酮类药品的说明书警示其致残风险2016年7月26日,美国食品药品监督管理局（FDA）批准更新全身用氟喹诺酮类（即口服或注射给药）抗菌药物的说明书,警示这些药物与发生肌腱、肌肉、关节、神经和中枢神经系统的致残性永久性副作用相关,这些副作用可同时发生在同一患者身上。