简介:摘要:勤俭节约是中华民族的优良传统,更是千百年来传承下来的良好行为习惯。当前社会在不断地提倡节约型社会,“光盘行动”已经成为一种行为准则。但是,现如今我们的生活水平在不断地提高,越来越多的人忽视了“勤俭节约”的良好传统,“铺张浪费”屡见不鲜。要想创设节约型社会,继续传承和弘扬“勤俭节约”的良好习惯,就需要将节约意识融入到学校教育之中,从学习和生活两个方面出发实现多维度的渗透,才能够让节约成为习惯。而对于特殊教育来说,学习知识固然重要,但是帮助学生成人应该是教育的基本准则和目标。随着我国对特殊教育的重视程度越来越高,特殊教育也能够将教育目标多元化。因此,本文作者就从特殊教育学校节约粮食意识培养出发,提出了以下几点见解。
简介:<正>9月22日看了央视二台《经济半小时》的报道,深感触动。在举国上下建设节约型社会的今天,汽车工业发展呈现出火热的状态,然而在汽车工业带来经济繁荣的背后,能源的巨大耗费却与倡导节约有些相悖。21世纪中国进入以汽车消费为时尚的快车道,各种车型层出不穷、花团锦簇、百家争鸣。国外汽车生产商把豪华型、大排量车的销售瞄准了发展中的中国,使我国的汽车粮食——石油,从自给自足到了靠进口供给的时代。我国在2002年时,汽车发动机每百公里油耗的设计量值比发达国家要高10%到15%,平均每辆车年油耗的实际值是2.28吨,比美国高10%,比日本高一倍。能源是有限的,尤其石油是不可再生的。据国家权威部门估计,我国的石油供给只能支持国内消耗30年。今年国际石油价格的一路上涨,也足以表明在国际上已经开始石油能源战。