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“教师监督，学生自治”管理模式初探

作者：赵旭晖1孙红艳2
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2011-12-22
出处：《健康文摘》 2011年第22期
机构：赵旭晖1孙红艳2（通讯作者）

简介：摘要承担分流教学任务的医学院校附属医院的学生管理情况有别于学校本部，部分班级学习一学年，部分班级学习一学期，学生流动性较大，难以管理。文章从以学生为本的观点出发，提出独立管理的临床医学院对大学生实行“教师监督，学生自治”管理模式，分别从学生自治队伍、学生活动以及管理教师队伍建设等几个方面，通过探索式运行三个周期后，对开展成效作以总结。
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