简介:我的爷爷,说老不老,说年轻也不再年轻。他总是喜欢穿擦得锂亮的黑皮鞋给自己增加几分高度,总是向我们吹嘘自己年轻时是如何“玉树临风”……在我眼里,爷爷就是一个不折不扣的自!恋!狂!
简介:进入初中,我遇到了现在的语文老师,要说他的特点,我归纳成两个字:自恋。
简介:张爱玲在上海的老房子,因为张爱玲生活在这栋房子里的时候, 所以我们现在来看一看张爱玲是如何在她的那个老房子里面
简介:摘要当今时代,学习语文应该说学的是一种技能,而不仅仅是一门知识。可是语文学习恰恰是中学生朋友比较头疼的一个问题,觉得语文学习“费力不讨好”。大家知道,语文的学习是一种比较慢的东西,需要每一位学生时时学、处处练,是一种非下苦功夫才能学好的一门课程。我认为要想学好语文,不妨采取“狂读、泛听、精看、勤写”的方式,这样经过长时间的锻炼、苦思冥想,千锤百炼,方能出真知。
简介:晚明诗人袁宏道,个性鲜明,行为特出,三次出仕,三次归隐,仕隐之间,狂言未断。其'狂',既有魏晋名士风度及道家思想的影响,也有晚明心学及禅宗的影响,当然更有原儒系统价值观念的重要影响。'狂'是袁宏道的人格期许,也是他的诗学策略。其狂者遮诠法、不循规范的创作理路以及对'趣''韵'的宣扬,给晚明士风和文风带来巨大影响。经过清代的相对沉寂,至现代,袁宏道成为学界热点。文化界对袁宏道的接受明显分为两派。这种分化,显示着双方审美趣味的差异以及政治立场的不同。
简介:摘要领导风格是影响员工行为的一个重要前提,本文以情感信任和认知信任为中介,自我控制为调节,构建了领导自恋影响员工知识隐藏的分析框架。
爷爷是个“自恋狂”
语文老师很“自恋”
张爱玲不解的恋父情结、自恋的性格和她的作品
高中语文的“狂读”“泛听”“精看”
论袁宏道“狂”的思想根源及历史影响
领导自恋对员工知识隐藏的影响分析——基于社会交换理论的调节中介模型