简介：随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善以及高校用人制度、分配制度改革的大力推进和不断深入,依法实施教师职务聘任制,由身份管理转向岗位管理,建立以聘任为中心的用人机制,已势在必行。

简介：实行专业技术职务聘任制是人事管理制度的一项重大改革,是与我国的经济、教育、科技体制改革相配套的一项改革措施。教师是高等学校形成教育能力的决定性因素,是教学、科研、对外科技服务的主要依靠力量。因此,教师职务聘任制工作的好坏,直接关系到高校师资队伍的建设,关系到能否调动广大教师的积极性、创造性,关系到教学、科研任务的完成,关系到学校的生存与发展。

简介：<正>专业技术职务聘任制,是企业人事管理的一项重要内容,也是一项复杂的系统工程。衡量专业技术职务聘任工作的标准,关键要看它是否有利于建设一支数量适宜、素质优良、结构合理、相对稳定和充满活力的专业技术队伍,是否有利于调动广大专业技术人员的积极性和创造性,是否

简介：当前，高等学校既面临难得的发展机遇，又面临严峻的挑战。抓住机遇、迎接挑战，建设高水平大学，不仅需要物质保障，而且需要一系列制度上的调整与创新。推行教师聘任制是高校制度调整与创新的一项核心工作。经过几年的实质性融合，我校的各项事业蒸蒸日上，呈现出全面健康发展的势头。

简介：最近,总行出台了,这对规范农发行的专业技术职务聘任管理工作将起到积极的作用.笔者就如何做好专业技术职务聘任管理提出一点初浅的见解,供各位同行参考.

简介：当前,教师资格制度在我国全面正式启动,同时也在逐步实行教师聘任制。教师聘任制度实施以后,继续教育工作将越来越显示出其重要性。本文从八个方面探讨了在教师聘任制度全面实施的情况下,继续教育的工作方向。

简介：从建国初期直至1983年的30多年时间,我国职称制度基本上是国家干部人事制度在高校师资管理领域的翻版,高校中的大锅饭、终身制等弊端因而也难以避免。为革除历史上形成的专业技术人员管理制度的各种弊端,打破禁锢人才、一潭死水的局面,1986年1月24日,中共中央、国务院共同转发中央职称改革工作领导小组《关于改革职称评定,实行专业技术职务聘任制度的报

简介：教师评聘工作是高校人事管理的重要组成部分,而高校教师职务聘任制是高校人事制度深化改革的一项重要内容.有效地推行教师职务聘任制需要一个合理有效的框架作支撑.提出了以下基本框架模型:以工作分析,科学设岗为根基;以公开招聘、绩效考评为核心;以激励机制、竞争机制为强化手段,以探讨高效推行教师职务聘任制的科学框架.

简介：教师职务聘任是高校整体发展的关键性工作,也是高教改革的重要环节.

简介：实行专业技术职务聘任制是高校深化内部管理体制改革,促进教学科研水平,加快学术梯队建设和师资队伍建设的重要举措。深化教师职务聘任制,是加快高校教师队伍建设的关键环节。文章对高校职务聘任制的内涵、原则和内容进行了阐述,对高校职务聘任制的现状及存在问题进行了分析,在此基础上,对高校职务聘任制改革方向提出了几点建议。

简介：文章从高等教育国际化、市场化的角度，论述了高校实施教师职务聘任制的重要性和必要性。同时，站在建立现代人力资源管理新体制和妥善处理办学效益与学术自由之间的矛盾的角度，对高校实施教师聘任制的运作模式进行了探讨。

简介：为落实好高校专业技术职务自主聘任工作,从分析高校专业技术职务评聘制度的沿革、高校专业技术职务聘任制改革入手,在专业技术职务自主聘任的实践进程中,围绕自主聘任工作中的岗位设置要合理、聘任方案要科学、聘任程序要规范、聘任纪律要严肃等关键环节进行阐述。

简介：本文对高校教师职务聘任制存在的问题及阻碍职务聘任制深化的原因进行了探讨，并提出了完善教师职务聘任制的对策

简介：为解决目前高校专业技术职务评聘存在的问题。应更新观念．全面实施专业技术职务聘任制；进行制度创新，规范聘任程序；科学设置岗位，激发队伍活力；公开评审过程。择优聘任人员；明确聘任合同。强化岗位意识；加强聘后管理。完善考核体制。

简介：企业自一九八九年按照北京市的统一部署进行了职称改革。实行专业技术职务聘任制至今己近十年了。十年的实践证明,这次企业职称制度改革的成效是显著的,但是随着经济体制改革的发展和客观情况的变化,企业的职称改革和专业技术职务聘任制在实施过程中也出现了一些问题和困难。下面我就对区属企业专业技术职务聘任制存在的问题和相应的对策谈谈自己的看法。

简介：高校推行教师专业技术职务聘任制改革，必然地要取消资格评审，强化岗位职责，因而在聘任之前对应聘人进行评价的环节显得更为重要。本文结合兰州大学的实践，对在教师职务聘任中如何加强同行评议的工作进行了探讨。

简介：

简介：文章分析了清华大学教师队伍建设取得的成效和需要解决的问题。为了建设高水平的教师队伍,提出了逐步深化人事制度改革的思路:强调教师的教学职责,按主要职责聘任教师职务,完善教师职务聘任制,实行有期限和长期的聘用制度。

简介：在全国高校轰轰烈烈地深入开展新一轮高校人事分配制度改革的大形势下,中国农业大学决定以划转教育部和被列入教育振兴行动计划为契机,以教育部1999年下发的《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》和中组部、人事部、教育部于2000年联合下发的《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》等文件精神为指导,在1999年上半年完成了我校党政机关机构编制精简及聘任制改革基础上,继续深化我校人事分配制度改革,加大改革力度,实行全员聘任制。在认真学习、领会教育部有关高校人事制度改革文件精神后,我们感到深化人事制度制度改革,实施全员聘任制,关键是要改变过去与岗位分离的职称评审制度,实行真正的岗位职务聘任制,由身份管理转向岗位管

简介：实施教师职务聘任制是目前高校人事改革的核心，也是提高教师队伍素质的根本途径。因此，如何完善高校教师职务聘任制度这需要引起我们广大高校师资管理工作人员及高校教师的高度重视，本文试从高校教师职务聘任制的概述、现行高校教师职务聘任制的困境、完善高校教师职务聘任制的建议等几个方面对高校教师职务聘任制进行粗浅的探讨，谈几点不成熟的看法，以期对高校教师职务制度改革有些许裨益。