简介:摘要法律职业对从业人员有特定的能力要求,而职业能力要求决定培训内容,我国近年来越来越重视法律职业人培训工作,培训内容安排从总上体是科学而合理的,但也存在忽视甚至是忽略法律职业人逻辑思维能力培训方面的内容。本文就法律职业人思维能力培训的内容设置问题,提出要根据工作需要、培训对象、培训目的科学设置培训内容。
简介:在经济全球化条件下,由于国际产业化分工的发展,我国作为“世界工厂”,需要大量高技术工人。根据我国国情和生产力发展现状,本着社会和企业生产需要,只在大力发展职业技术教育、培养大批职业技术人才,才能适应经济全球化发展的要求。因此,要着眼于提高劳动者就业能力和市场适应能力,在主要进行职业技能培训和专业理论学习的基础上,加强市场就业意识教育和实践能力的训练,建设一支适应竞争就业的劳动后备军。同时,要加强就业政策和就业观念的教育,提高劳动者自谋职业和自主就业的能力。把加强岗位专项技能和培养生产需要的复合型技能人才作为主攻方向,侧重于技术操作和革新能力的培养和训练,提高职工队伍整体素质。