简介:酸甜苦辣咸淡,人生“六味”都是难得的经历。统计调查人长期奔赴在入户访企、田间地头的路途上,品透“六味”,对工作中出现的问题对症下药,酸到底、咸到渴、淡到纯、苦到位、辣出汗、甜入心,让身心更健康、信念更坚定、事业更出彩。坚定信念,抗住心头“酸”味。当前,统计工作面临着一系列挑战和变化。面对数据生产过程中需要坚守的清灯孤影,面对数据发布后所遭受的误解议论,统计人感到心酸委屈。由此,统计调查人要把品味清贫之“酸”、寂寞之“酸”、委屈之“酸”当成人生难得的滋味,以一颗甘受寂寞、耐住非议之心坚守职业操守,以强烈的社会责任感树立责任担当意识,不断总结经验、创新发展,充分发挥调查“轻骑兵”作用,为党委政府决策提供真实可靠的数据依据。
简介:腐败往往是因为权力过于集中、决策内容和过程不够透明,事前及至事中缺乏人民群众的广泛参与以及缺乏监督、无法监督、监督不力而造成的。高等学校是人、财、物集聚的重要场所,其重大决策往往会涉及到大额资金的利用和广大教职工的切身利益,但因一些高等学校的领导以办学自主权为借口,以决策是学校领导尤其是主要领导的事、决策具有保密性等理由,将广大教职工有意或无意排除在重大决策之外,又因党政互争决策权、决策过程缺少统一的规制程序而各行其是;再者,由于决策程序和执行程序分工不明、甚至合而为一,重大事项决策后的执行缺乏监督和对结果评估的忽视等原因,给高等学校腐败埋下了隐患。高等学校要有效地防止腐败发生,必须做到:全面落实职工代表大会制度,实行民主决策;完善高等学校重大决策程序和规则,实行依法决策;重大决策做出前要充分论证,实行科学决策;建立决策责任追究制,完善决策监督制度。