简介：

简介：摘要：随着新课标教育改革的推行与实施，人们越来越重视美术课堂的教学意义，而绘画是美术的一项主要内容，因此想要有效地提升小学生的美术能力，就要从培养小学生的绘画技巧入手，从而帮助小学生提升美术的鉴赏能力、想象力以及创造力，促进学生综合素质的发展。本文对于小学美术绘画技巧的训练进行了分析，并对此提出了几点建议。

简介：摘要：随着美育教育的不断推进，美术课程的重要性也开始被更多的人所认知。而在小学美术的教学中，学生的绘画技能是决定美术教学质量的关键因素。教师在开展美术教学的过程中，也需结合小学生的实际情况，创新教学模式，全面提升学生的绘画技能，实现美术教学质量的全面提升。本文分析小学美术中绘画技能训练的积极作用，并提出小学美术绘画技能的训练策略，以期为今后开展相关研究提供参考。

简介：摘要：随着美育教学的不断改革，小学美术教育的重要性逐渐凸显。美术在培养学生道德修养、启发学生智慧、培养学生个性和创新能力方面扮演着至关重要的角色。美术课堂教学应该致力于让学生学会观察、敢于绘画、提升审美和发挥想象能力，从而不断提高他们的绘画技巧，发展学生的艺术素养。

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简介：摘要：美术是人们在一个平面或者一个空间内完成的艺术创作，在其中包含着作者的情感以及想要表达的意义。目前的高中教学中，大部分学校仍然没有完全脱离应试教育的桎梏，学生的高中生活压力过大，看似有节制并且积极向上的高中生背负着高考的压力以及周围期盼的目光。而绘画则成为了高中生最好的宣泄方式，目前的高中美术绘画技能教学中，仍然存在较大的进步空间，本文将简析当下教学环境中如何提升学生的美术绘画技能。

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简介：摘要：根据《义务教育艺术课程标准（2022版）》的内容来看，中小学美术教育教学必须将素质教育理念贯彻其中，依托绘画技能训练完成中小学美术教学衔接。绘画技能训练是中小学美术教学的重要组成部分，对中小学美术教学过渡到中学美术教学有着重要价值。中小学绘画技能的训练是符合新课改深入推进大背景的，也能有效提升中小学学生的美术素养、审美能力、艺术水平，激发中小学学生对绘画的热爱和保护。

简介：采用装饰意味进行绘画的语言表现亦是现代绘画创作中经常采用的方式和方法,在装饰绘画和平面形式意味的创作与教学之间,在教学中运用平面形式语言的基本训练来进行装饰绘画教学

简介：装饰性绘画是艺术设计教学中主要的表现手法,亦是现代绘画创作中经常采用的方式和方法。在教学中运用平面形式语言的基本训练来进行装饰绘画教学,可使平面语言成为一种表达情感的方式,形成新的思维方法,并在新的媒介材料和语言形式中获取更多的鲜活动力。

简介：摘要：美术这一学科虽然不像语文、数学那样重要，但是同样的这一学科有利于学生学习，它有利于学生在学习的过程当中去培养自己的兴趣，去找到学生自身真正擅长的东西。让学生能够在学习的过程当中，有一个逐渐探索新世界的过程，这样也可以让学生在探索新世界的过程中能够得到更好的发展与成长。所以老师在教学的时候就可以帮助对美术有兴趣的学生，提高他们的美术绘画水平和能力，让学生在美术这一领域有自己的成就。

简介：摘要：在新课标的引领下，美术教学的目标产生了很大的变化，其已经不仅是单一性的进行美术技能强化训练教学，而是让学生利用自身所掌握的美术知识及技能，更好地表达出自身的内心情感。其所创造出的美术作品可以更好地突显出品位性以及时代性等特征，让学生通过学习美术知识，养成良好的热爱生活态度，关爱生活、关爱社会。基于此，本文章对美术教学中学生绘画技能的训练方式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在现如今的小学美术教育实践中，能够看出美术活动的形式存在着单一化的问题，小学美术教师，在今后的课程教学过程之中，尽可能避免过于理论性的教学，理论性的内容过多不利于小学生注意力的集中，那么，部分小学美术教师，可以结合学生的学习情况，为学生安排绘画技能方面的训练，其目的在于让学生的绘画技能有所提升，为今后小学美术教学等各项工作的开展提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要：培智学生绘画与手工课教学中，学生因为智力、生理和心理等原因注意力不集中，语音表达能力不足，在绘画与手工课程的教学中，学生没有基本的绘画意识、绘画技能、赏析思维和手工动手能力，这是培智学生绘画与手工教学活动中的现状，因此，在教学中我们运用了有效的绘画与手工的教学方法，有利于培智学生审美素养的培养和手部动作康复。本文将通过培智绘画与手工教学的现状进行分析，创新培智绘画与手工课教学的康复训练，实现有效课堂教学思想和目的。

简介：摘要：初中阶段的学生拥有一定的逻辑思维能力，对于美术知识较为好奇，有较强的求知欲、天马行空的想象力和创造力。初中阶段的美术课程学习目的不只是要提高学生的鉴赏能力和审美水平，并且还要对相关的绘画知识和技能有一定的掌握。在新课改要求下，美术教师应该利用先进的教育方式和手段，将课堂教学模式变得更加生动、新颖和有效，并在学生掌握好美术知识的基础上，提高学生美术的综合素养。

简介：摘要：随着我国教育的不断改革，素质教育成为中学教育的核心内容，我国的教育开始从只重视学生的学习成绩向全面提高学生的综合能力方向转变和发展。对于初中生来说，美术课程是培养学生的审美、想象力和创造力的重要课程，对于学生综合能力的提升能够给予很大的帮助。基于此，以下对初中美术教学中学生绘画技能的训练方式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：众所周知，乡村中学无论是教育理念还是教育设施都比较落后，尤其是美术教育，受到了严重的影响。在素质教育全面推进的背景下，需要认真贯彻教育的全面性，不仅要保证教育的全面普及，同时也需要保证学生的全面发展。对于乡村中学的美术教育而言，不仅要努力提升自身的专业素养和教学水平，还需要积极创新教学方法，以此来保证乡村中学的美术教育的质量，实现乡村中学的全面发展。

简介：摘 要：在初中美术教学中训练学生的绘画技能，不仅能够提高学生的绘画水平，还能够在无形中对学生实施发现美、感受美和创作美的机会，对于学生审美能力的提高意义重大。所以，初中美术教学中训练学生的绘画技能，实质上是为了更好发挥美术的美育作用。文章分析了初中美术教学中学生绘画技能训练的价值和策略，以供参考。

简介：摘要：随着基础教育改革的不断推进，素质教育越来越受重视，这也对初中美术课堂教学提出了更高的要求。初中美术教师要创新教学方式，突破传统的教学模式，丰富教学内容，巧妙运用教材，积极开展创意绘画，提升美术教学的趣味性，激发初中生的学习兴趣，进而提升初中生的绘画技能。

简介：摘要高职院校绘画训练课程是视觉艺术的基础训练课程，视觉艺术中摄影与绘画之间有着密切的联系。本文希望通过高职院校摄影教学中绘画训练课程设置的建议探讨，为设置摄影教育中绘画素质培训课程提出一些意见和建议。