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  • 简介:童童和同学一起去动物园参观。大象馆总是人烟稀少,而新建成的猩猩馆却是游人如织。管理员问大家:“同学们,你们知道为什么看大象的人少而看猩猩的人多吗甲”

  • 标签: 归属感 动物园 管理员 同学 大象 猩猩
  • 简介:教师组织归属是学校进行校本管理的内在动力,体现为教师对学校组织的深厚感情依恋,大量地参与组织行为和组织共同价值观体系的内在化。教师组织归属的培养策略有:确立多元化的目标,培养教师对组织的自豪;提高学校领导素质,培养教师对组织的信赖;建立校本教师管理机制,培养教师对组织的责任心;积极开展校本研究,形成教师集体的同伴互助和合作学习文化等。

  • 标签: 校本管理 教师 组织 归属感 培养 教师管理机制
  • 简介:社群归属对于人的精神和心灵的重要性,不亚于衣服和房屋对身体的重要性。从一段独白和一部电影谈起'我觉得我缺乏归属。几年前玩魔兽,上百度贴吧,然后从这两个里面还延伸出了QQ群,但是后来因为高考就都给放弃了。我记得当时好欢乐地说,虽然都是网友,但都是一个组织的人。现在没这种感觉了,在大学里参加了协会和学生会,但是因为组织本身的原因,都没有那种感觉。也参加过社会上的一个社团,但是因为时间什么的安排不合

  • 标签: 填补归属感 归属感真空
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  • 简介:摘要:少先队员的标志是红领巾,《队章》规定:“每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。”小学低年级的学生都很积极的佩戴红领巾;然而到了高年级,队员们戴红领巾就没有那么积极、正常了,甚至有的队员没有督促与检查,就不戴红领巾了。这说明队员的少先队光荣归属缺乏较严重。本文针对这一现象展开讨论,研究当前少先队员荣誉及组织归属的现状,提出一些切实可行的措施。

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  • 简介:摘要:提高学生归属和价值是我们学校教育取得成功的关键因素,也是激发学生潜能学好各项知识与能力的内在动力。本文结合班级管理工作实际,探讨通过得力班干部、赢得学生合作、建设心理环境、为每位同学过生日等四个方面着力,从而提高学生的归属与价值。本文对于做好班级管理工作和心理健康教育方面都有一定的启发和借鉴意义。

  • 标签: 归属感 价值感 班干部 赢得合作 心理环境 过生日
  • 简介:刚搬进新房子,却找不到家的感觉。看着空荡荡的墙面,想念起原来熟悉温暖的小窝,此时既担心在新的空间里没有之前自在舒适,又有点兴奋想好好规划让生活焕然一新,那就让我们来告诉你如何装饰与搭配,让你无论身在什么样的房子都有实实在在的归属,让有你的地方就是你家!

  • 标签: 室内装饰 装饰材料 建筑装修 环保材料
  • 简介:在战争年代,革命者可以“视死如归”。“归”到哪里呢?“归”到他所属的“群体”,以及该“群体”为之奋斗的事业。小时候,我们最不想看到老师的评语就是“这孩子不太合群”。在计划经济时期,“群众”是一个非常重要的存在,谁都不愿背上“脱离群众”的坏名声,每个人都有非常强烈的“群体归属”。当然,客观来说,它是以一定程度的压抑和丧失个人尊严与自由为代价的。

  • 标签: 群体归属感 计划经济时期 脱离群众 战争年代 “归” 革命者
  • 简介:摘要:培养幼儿和建立幼儿的归属对幼儿的身心健康发展尤为重要。孩子是社会人,归属是幼儿社会性发展的重要情感,本文根据《3—6岁儿童学习与发展指南》在社会领域部分提出的幼儿要“具有初步的归属”这一目标进行解读,将如何建立幼儿的班级归属进行分析。

  • 标签: 归属感 幼儿 策略 班级
  • 简介:摘要:培养幼儿和建立幼儿的归属对幼儿的身心健康发展尤为重要。孩子是社会人,归属是幼儿社会性发展的重要情感,本文根据《3—6岁儿童学习与发展指南》在社会领域部分提出的幼儿要“具有初步的归属”这一目标进行解读,将如何建立幼儿的班级归属进行分析。

  • 标签: 归属感 幼儿 策略 班级
  • 简介:随着时代的发展,民族融合、群体间不断扩大交流是当今世界发展的必然趋势,这样的趋势为世界各国、各民族带来不同程度发展机遇,但同时越来越多的国家出现了一定程度上国家认同危机、民族分离主义和民族主义的兴起等问题。

  • 标签: 国家认同 民族融合 归属感 民族分离主义 认同危机 民族主义
  • 简介:《江南小镇》是当代作家余秋雨散文集《文化苦旅》中的一段旅行记忆。作者以细腻的笔触为读者展现了江南水乡清新淡雅的风光与温婉谦和的民俗。滋味无穷的不仅仅是它的地域色彩,更多的是深藏其中的民族文化。论文从《江南小镇》景与景中的故事切入,并结合现实因素,分析人们对江南小镇的文化归属问题。

  • 标签: 《江南小镇》 梦中故乡 文化归属感
  • 简介:建设和发展档案事业,需要一代又一代的档案干部归属档案部门这一集体,投身于这一事业,为这一事业而努力奋斗。在构建社会主义和谐社会的今天,档案部门如何培育档案干部的归属,充分调动档案干部的工作积极性,这是当前档案部门需要思考和研究的重要问题。

  • 标签: 档案干部 归属感 培育 构建社会主义和谐社会 档案事业 档案部门
  • 简介:学校归属是学生对学校的认同与卷入,因此学校归属总是伴随着学生在学校中有意义的生活而产生的,学校归属增强了学生的生命效能感

  • 标签: 学校归属感 归属感教育 教育意蕴
  • 简介:本文第一次提出了连队归属的概念,对其内涵进行了一定的阐述,并在对其影响因素分析的基础上探讨了提升连队归属的几个途径,为连队归属的进一步研究奠定了初步的理论基础。

  • 标签: 基层部队 士兵 连队归属感 影响因素 途径
  • 简介:摘要当邻里之间各种社会联系逐渐减少,人际关系的和谐程度不断下降,传统邻里关系产生了巨大的变异时,我们应当及时规划一个良好的邻里空间,创造良好的邻里关系,使居民加强居住区的归属和认同感,向内或向外都要面对的一个安全的、像公园一样的步行区域,促进人际交流,营造和谐,温馨的家园,让人们有一种“家”的感觉。

  • 标签: 邻里关系 社区归属感 和谐
  • 简介:从早期婴儿时期,我们就应该鼓励儿童,帮助他们确立一种信念:只有通过成就,通过努力才能找到在社会、在家庭中的地位。5个月的帕蒂是父母的第一个孩子,而且是母亲到了35岁才得到的宝贝。为了帕蒂,父母做了精心的准

  • 标签: 孩子寻求 寻求归属感 帮助孩子
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨团组织在提升青年员工组织认同与归属方面的作用。通过对团组织的功能、青年员工的特点以及两者间的相互作用进行深入分析,本文揭示了团组织在促进青年员工组织融入、增强团队凝聚力、提高工作满意度等方面的积极作用,提出了团组织在提升青年员工组织认同与归属方面的有效策略和建议。

  • 标签: 团组织 青年员工 组织认同 归属感 团队凝聚力
  • 简介:以中学体育教师为调查对象,了解角色冲突和组织归属在不同背景变项上的差异,目的是探讨中学体育教师的角色冲突能否作为组织归属的有效预测变项。结果发现:(1)未婚中学体育教师的教学角色冲突高于已婚,教龄短的有较高的角色冲突,学校规模越大体育教师角色冲突程度越高;(2)已婚中学体育教师的努力意愿和留职倾向高于未婚,学校规模越小,体育教师组织归属越高;(3)中学体育教师的专业角色冲突可以有效预测组织认同。中学体育教师的教学角色冲突及专业角色冲突可以有效预测努力意愿。中学体育教师的行政角色冲突及教学角色冲突可以有效预测留职倾向。

  • 标签: 中学体育教师 角色冲突 组织归属感