简介：摘要：培养学生组织课堂 活动的能力，探索开展训练的方法，既要指导，也要放手让学生去实践，亲力亲为才能积累直接经验，通过制定计划、定好制度、严格落实、抓好训练、体察情绪、提升士气，最后取得好的活动效果。

简介：

简介：摘要众所周知队列是体育教学中最基本的教学内容之一，队列练习可以使儿童从小养成正确的站立、行走等基本身体姿势,使他们的肌肉和骨骼正常协调地发育,使全身的肌肉协同、对抗而完美地收缩和放松,保持一定的紧张度,减少小学生时期出现的驼背、鸡胸等脊椎、胸廓结构变形等问题,为他们成年后形成健康、优美的体态打下良好的基础。本人在从事一年级体育教学时，开始遇到很多的学生在队列队形上的课堂组织不是那么流畅，但是随着平时经验的积累与大家分享一下如何组织一年级学生快速排好队。

简介：摘要众所周知队列是体育教学中最基本的教学内容之一，队列练习可以使儿童从小养成正确的站立、行走等基本身体姿势,使他们的肌肉和骨骼正常协调地发育,使全身的肌肉协同、对抗而完美地收缩和放松,保持一定的紧张度,减少小学生时期出现的驼背、鸡胸等脊椎、胸廓结构变形等问题,为他们成年后形成健康、优美的体态打下良好的基础。本人在从事一年级体育教学时，开始遇到很多的学生在队列队形上的课堂组织不是那么流畅，但是随着平时经验的积累与大家分享一下如何组织一年级学生快速排好队。

简介：摘要：合作，在时代进步的进程中，发挥了显著的作用，打开了人们的视野，让人们看到了天外有天的境界，使人们学会了谦虚学习、提高自己，优化了人们的发展结构。初中数学教学在教学中组织学生进行合作学习，可以有效改善学生的学习状态，鼓励学生通过合作的方式来查漏补缺，扬长避短。本文对如何在初中数学教学中组织学生合作学习，也是为了促进学生的全面培养。

简介：摘要：目的 ：研究糖尿病足患者临床特点，探讨患者足部溃疡皮肤的组织学结构的改变。 方法 : 随机抽取我院 2018 年 4 月 ~2019 年 5 月收治的 200 例糖尿病足患者作为本次研究的对象，主要观察糖尿病足患者足部溃疡皮肤的组织结构变化。 结果 ：在 200 例糖尿病足患者中，存在 126 例合并高血压患者、 138 例合并血脂异常患者、下肢血管病变患者 148 例、周围血管病变患者 153 例，而患者空腹血糖达标率在 16.1% ，餐后血糖达标率为 13.2% ，充分说明糖尿病足患者普遍患有高血压、高血脂等慢性疾病。且存在其它糖尿病并发症，主要有下肢血管病变以及周围神经病变。此外，经过 HE 染色光镜可以明显看出糖尿病足患者皮肤组织异常，具有明显结构变化。 结论 : 糖尿病足属于一种比较严重的糖尿病并发症，此类患者的群体主要为中老人，对血糖没有合理的进行控制，最终造成糖尿病足。而糖尿病足患者的皮肤组织与正常皮肤结构存在较大差异，所以愈合周期才会比较长。

简介：摘要目的研究糖尿病足患者临床特点，探讨患者足部溃疡皮肤的组织学结构的改变。方法随机抽取我院2018年4月~2019年5月收治的200例糖尿病足患者作为本次研究的对象，主要观察糖尿病足患者足部溃疡皮肤的组织结构变化。结果在200例糖尿病足患者中，存在126例合并高血压患者、138例合并血脂异常患者、下肢血管病变患者148例、周围血管病变患者153例，而患者空腹血糖达标率在16.1%，餐后血糖达标率为13.2%，充分说明糖尿病足患者普遍患有高血压、高血脂等慢性疾病。且存在其它糖尿病并发症，主要有下肢血管病变以及周围神经病变。此外，经过HE染色光镜可以明显看出糖尿病足患者皮肤组织异常，具有明显结构变化。结论糖尿病足属于一种比较严重的糖尿病并发症，此类患者的群体主要为中老人，对血糖没有合理的进行控制，最终造成糖尿病足。而糖尿病足患者的皮肤组织与正常皮肤结构存在较大差异，所以愈合周期才会比较长。

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简介：摘要目的分析多孔金属支架组织学标本体内体外切片及染色的区别，为多孔金属支架组织学实验研究提供更好的方法。方法对支架体内体外进行塑料包埋切片采用HE染色法、VanGieson（V-G）染色法进行染色，显微镜下观察染色后组织切片中的细胞核、成骨等显示结果，分析体内体外的差异性。结果采用HE染色法染体外培养，细胞核明显；V-G染色法染体内培养，成骨及类骨质分界明显。结论V-G染色适合用于显示成骨、类骨质的区别，HE染色适用于看支架间的细胞核。

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简介：摘要当前，新课改已强调，学生才是教学活动之中的主体，而且对教学质量以及教学效果进行判断主要是由学生实际学习情况决定的。对激发高中生兴趣的方法加以分析以及探究需要从其学习期间积极性这一角度出发，并且与现阶段高中时期化学教学当中的各种问题进行结合。本文旨在对高中时期化学教学当中组织学生进行自主学习的方法以及策略展开探究，希望能给化学教师提供些许帮助。

简介：三种检查方法中两项(或以上)HP阳性者37例(38.5%),　　1.3　诊断标准　根据三种检查方法中两项(或以上)HP阳性作为HP感染诊断标准,表1　三种HP检查方法各指标比较(%)

简介：三种检查方法中两项(或以上)HP阳性者37例(38.5%),　　1.3　诊断标准　根据三种检查方法中两项(或以上)HP阳性作为HP感染诊断标准,表1　三种HP检查方法各指标比较(%)

简介：近日,西山区档案局召开全体干部职工会议,专题学习了《中央保密委关于印发的通知》文件精神。会上,党支部书记段静富带领全体参会人员全文学习了文件精神,并要求全局干部职工会后认真学习文件内容,以《保密违法违纪处分建议办法》为指导开展保密工作,严格要求自己,努力提高自身的保密意识和法律意识。若违反相关规定,将严格按《保密违法违纪行为处分建议办法》作出处理。

简介：目的探讨股骨头圆韧带的走行、形态、附着点解剖学及组织学特点。方法前瞻性收集2017年8月-2018年6月解放军武汉总医院骨科收治的25例行关节置换术的老年股骨颈骨折患者资料,年龄63-88岁、平均78岁,男15例、女10例,手术中将圆韧带紧贴股骨头凹附着点切断,取出股骨头;观察股骨头圆韧带在髓臼窝上附着点、形态及走行特点,然后对圆韧带紧贴體臼窝附着点处用电刀逐步切除并取出圆韧带,测量其长度后送组织病理学检查匚结果25例股骨头圆韧带起源于髓臼横韧带,并分成前后两束走向股骨头凹。前束以凹陷为标志再分为两束,凹陷暂命名为“蔡氏窝”;后束以腿臼横韧带为中心沿髓臼马蹄窝周边附着呈“吸盘样”覆盖髓臼马蹄窝,止于股骨头凹。股骨头圆韧带长度为(24.8±3.8)mm股骨头圆韧带由胶原组织、脂肪组织、滑膜组织、血管组成,结论股骨头圆韧带作为傩臼方形区与股骨头间的唯一连接,能够很好的抗牵引,具有强大的生物力学功能。

简介：摘要近年来随着新课改的实施以及素质教育的不断推广，传统的教学方式逐渐被取代，学校也越来越重视教师教学方法的创新。小学数学教师在对几何图形部分进行教学时会遇到很多问题，例如在讲解几何图形时需要学生拥有一定的想象能力以及逻辑思维能力，教师在讲解理论知识时学生还是习惯于“听”，这样的教学现象使得教学效率大打折扣。因此，小学数学教师需要将教学方法的创新重视起来，提高学生对于数学课程的学习兴趣，锻炼学生的想象能力，提高课堂效率。

简介：摘要随着新课程改革的深入发展，新的教学理念和教学方法逐渐渗透到人们的心中，新的初中数学课程的教学目标明确阐明教师应及时改变教学观念和教学方法，改变学生死记硬背，机械学习的现状，积极引导学生进行独立探究学习，积极主动学习和合作学习。初中数学教学要符合新课程改革的要求，积极运用新的教育理念和教学方法，逐步提高学生参与课堂教学的积极性和积极性。本文主要根据实际情况分析初中数学分组的教学模式。希望这项研究有助于提高初中数学课堂教学质量。

简介：摘要为了提升分层教学成效、培养班级学生文学素养。文章从分析初中语文教学中的分层教学法入手，指出在初中语文教学中实施分层教学的具体方法，包括分层教学目标，明确教学方向；分层教学内容，丰富课堂教学内容；分层课堂问题，发展学生思维能力；分层评估教学，培养语文实践能力；分层课后作业，培养语文核心素养。

简介：媒介产品的价值和其他商品一样,[6]　信息价值是媒介产品传播价值的首要价值,分析了媒介产品的使用价值与价值

简介：媒介产品的价值和其他商品一样,[6]　信息价值是媒介产品传播价值的首要价值,分析了媒介产品的使用价值与价值