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  • 简介:创造性认识作为人脑一种特殊的机能,是人类认识的一个本质的和内在的方面,其产生的决定根源应是内因,外因只是其产生必不可少的原材料和动力。所以,注重培养学生的创造性认识,且不可舍本求末,忽视其内在的决定因素。

  • 标签: 创造性认识 人性悖论 灵感 认知主体 精神机理
  • 简介:在新的发展阶段,我们必须充分发掘本土文化资源,“以大同之心行小康之制”,构建我国社会主义和谐社会的精神制,要确立科学的发展观,坚持社会主义现代化发展方向,完善民主制度,发展政治文明。

  • 标签: 小康 大同 和谐社会 精神机制
  • 简介:四个人一起玩扑克牌是很有趣的,可是现在只有小方和小元两个人玩一副扑克牌,不能像平常四个人玩时那么热闹.小方忽然想起一个主意,把牌递给小元说:“我有神机妙算的本领,要不要试一试?”“神机妙算?算什么?”小元说.

  • 标签: 《神机妙算》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:1、诸葛亮临死前对后代说:“我死后,你们中有人将有杀身大祸。到时你们把房拆了,墙里有一个纸包,里面有补救的办法。”

  • 标签: 初等教育 漫画 《神机妙算》 课外阅读
  • 简介:表叔要在市区开个小饭店,快要开业时,他们夫妻俩特意来我家,对我老公说:“表侄啊,小饭店很快要开业了,你是个读书人,听说你能掐会算,想请你帮我挑个好日子,看哪一天合适。”表叔说这话时,老公手里正拿着报纸,只见老公把手里的报纸扬了扬,对表叔说:“能掐会算谈不上,但挑日子,最主要的是要财源兴旺。而开饭店,要财源兴旺,必须要有人气啊!”表叔一听连连点头:“是啊,这人气要旺,关键还是要算一下,挑个好日子啊。

  • 标签: 饭店 读书人 开业 报纸 财源 人气
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  • 简介:小猴站在舞台上,请小动物们排成一排.并按照排队的顺序给他们编上号,1号、2号、3号……然后要求他们从1号开始按照红球、黄球、绿球的顺序一人拿一个球,l号拿红球、2号拿黄球,3号拿绿球,4号拿红球……

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一天.数学家苏步青应邀到喜欢研究古典文学的小王家做客.他们坐在开着的窗户旁一边看书一边聊天.

  • 标签: 苏步青 古典文学 数学家
  • 简介:秦朝末年,楚汉相争。战场上,韩信与楚国大将楚可怜狭路相逢。韩信想:“就凭这楚楚可怜的楚国楚可怜;怎敌得过我汉军1500精兵?”

  • 标签: 将军 秦朝末年 楚汉相争 可怜 楚国 韩信
  • 简介:小时候,老爸给我买了几本带拼音的科普书,其中有《十万个为什么》《植物王国》《动物世界》等。看着看着,我就着了迷。原来,在生活中有这么多的奥秘:花儿会散发出不同的气味,水母可以预测风暴,乌贼能喷“墨汁”……那时候我不知道,这些叫科学。我只听到老爸兴奋地说:“太好了,你找到了兴趣。”他又给我买了好多科普书,告诉我:“宝贝,只要你注意观察,生活会说话的。”当时,我不知道老爸话里卖的什么“药”,只是更爱看科普书了。

  • 标签: 《十万个为什么》 科普书 动物世界 花儿会 “药” 生活
  • 简介:本文着力于从晚清"练兵"问题的历史脉络中考察神机营的由来与建置。作为神机营早期的管理大臣、同光政局中的重要大员,荣禄在该衙门任职长达19年之久。此间经历深刻影响了他对练兵、自强、洋务等问题的认识。荣禄甲午之后权力、地位迅速上升,得益于其神机营履历。戊戌时期,荣禄在复杂的政治局势中,始终不遗余力鼓吹练兵、耗费巨帑编练武卫五军,也源于他在神机营时期形成的两个成见。

  • 标签: 晚清军事 荣禄 神机营 练兵
  • 简介:一天,熊猫老师来上珠算课。他说:“咱们先做一个游戏。同学们都在自己的算盘上随意拨一个数,并且将它记住。”同学们听罢,立即动手起来,有拨一位数的,有拨两位数的,

  • 标签: 熊猫 老师 珠算课 同学 两位数 游戏
  • 简介:一天,浩浩和同学们正在等着老师来上数学课,当上课铃声响起时,门开了,进来的却是一个披着斗篷的魔术师!

  • 标签: 小学 数学 魔术师 四则运算
  • 简介:这次有机会体验一次索尼PXW-Z1504K(以下简称Z150)手持摄像机的魅力,感谢索尼公司为我们提供这次体验的机会。初看这款手持专业摄像机,和我以前使用的索尼FX1000E非常相似,连电池都可以通用,都是使用F970的电池。不过这两部机器已有本质的区别了,从HDV到4K已经跨域了至少两代,记录方式也从磁带提升到双卡槽。数码时代的变化真是日新月异!

  • 标签: 婚礼拍摄 专业摄像机 索尼公司 记录方式 数码时代 HDV
  • 简介:题目:(2008年全国数学卷Ⅰ第10题)若直线x/a+x/b=1通过点M(cosa,sina),则().

  • 标签: 选择题 数学卷 直线
  • 简介:摘要:《义务教育数学课程标准》(2011版)(一下简称课标)数学核心素养六个内容,运算能力占据其中,课)中10个重要的核心概念运算能力也位居之一,“四基”中基本技能、基本思想也包括运算技能 ,这都凸显数学运算的重要性,数学运算能力的重要性不言而喻。但我们在教学实践中经常发现学生的运算能力差强人意,某些方面急需提高,其中数学计算器的退出充分说明这点。结合教学实际,把自己教学中培养学生数学运算能力的一些做法和思考做一点总结。

  • 标签: 数学运算 能力培养