简介：全国两会期间,精准扶贫又成了热点话题。目前,扶贫开发工作已进入了＂精准扶贫、精准脱贫＂冲刺阶段,也是攻坚克难的关键阶段。实施精准扶贫、彻底打赢脱贫攻坚战,确保到2020年全面建成小康社会,是当前各级党委政府最为关注的民生大事。

简介：摘要 ：农村人口占据我国人口的一大部分，加快农村贫困人口脱贫工作进程，帮助农村居民走出贫穷困境走向致富的道路，是一个艰难而又刻不容缓的工程，在这个过程中需要系统的体系帮助整体工作的推进。精准扶贫，重在精准，那么，应该如何精准？本文是从教育扶贫着手，对精准扶贫展开论述。

简介：摘要：教育扶贫是精准扶贫工作中的重点工作；教育信息化的蓬勃发展，改变了传统教育形式和学习 方式，推动了教育的现代化。缩小城乡教育水平差距，提升教育公平，必须要实现贫困地区的教育信息化与 现代化。本文以推进教育信息化为依托，将教育扶贫与精准扶贫结合起来，探索与研究了信息化教育精准扶 贫的道路。

简介：摘 要：最近几年中央高度重视“教育扶贫”与“教育信息化”二者的结合。2018年，教育部、国务院扶贫办也颁发《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020年））》，文件再次强调，攻克深度贫困堡垒，是打赢脱贫攻坚战必须完成的任务。2020年，突如其来的新冠状病毒，席卷全球，人类社会面临着巨大的挑战，人类坚强、机智，将疫情控制的很好。疫情过后，教育精准扶贫也面临着前所未有的挑战，教育信息化，在教育精准扶贫的历史性大浪潮中显得尤为重要。本次研究以第二实验幼儿园对口帮扶彭水实验幼儿园为例，以创新当地教师信息技术能力提升机制为目标，将线上教学研究与线下实践紧密整合在一起，协同互促，系统扎实地推进当地教育的信息化。

简介：扶贫攻坚已进入冲刺阶段,精准扶贫势在必行。习近平总书记指出：“要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策,再穷不能穷教育,再穷不能穷孩子。”这充分说明,教育是脱贫致富的根本之策。结合总书记的系列讲话,谈谈如何抓好教育精准扶贫。

简介：摘要：以扶贫为目的的精准扶贫工作并不会真正的帮助到学生，在学校里，过多的关注只会使学生更加无所适从，也更容易使学生从学生群体中离出来，对学生综合素养发展将会起到格外消极的影响，为此我们作为教师应当从教育入手，实施一系列的“精准扶贫”工作，用心书写我们师生间的教育故事。

简介：“十年树木，百年树人”，“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位，“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能，“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。

简介：职业教育是国家实施精准扶贫战略的重要手段,有助于推动输血式扶贫向造血式脱贫方式的转变。鉴于当前扶贫对策未能充分发挥职业教育的作用、高等院校对民族贫困地区对口帮扶不足、企业扶贫参与深度不足、师资力量薄弱的问题,职业教育精准扶贫的有序推进需要制定更加系统的精准扶贫政策,完善中西部职业教育协作体制,使企业多元化参与,由高等院校加大对民族地区职业院校支持力度,并培育高素质教师。

简介：目前各地正在大力进行教育精准扶贫,但在扶贫过程中存在着重视硬件建设而忽视软件建设,重视理论教育而忽视应用型教育,忽视贫困群体自身受教育意识建设等方面问题,应加强对教师精准帮扶以提高教师教学质量,加强农村职业教育发展,重视对学生的心理健康教育,加大教育宣传力度。

简介：摘要：教育扶贫是国家脱贫的重要环节。教育扶贫包括“扶教育之贫”和“用教育扶贫”两个维度。教育扶贫要将教育作为扶贫的重要目标，同时，又将教育作为扶贫的主要手段，通过教育推动贫困地区人口脱贫。在当前的信息技术背景下，推进了教育的现代化，缩小城乡的差距，这也是推动我国教育精准扶贫的一种新模式。在信息技术互联网的协助下，将教育扶贫和精准扶贫有机地结合起来。

简介：摘要：教育是改变贫困落后最有效的方式，对贫困落后的民族地区而言，深入落实精准教育扶贫政策将成为精准脱贫工作最大的助力。为了深入研究精准教育扶贫与精准脱贫的相关问题，本文将研究重点放在民族地区的精准脱贫问题上，通过论述精准教育脱贫的重要意义，深入分析当前民族地区精准教育扶贫工作当中的不足之处，并在以上研究的基础上提出以教育扶贫为助力，实现民族地区精准脱贫的策略，希望我国能够早日实现全面建设小康社会的发展目标。

简介：摘要：职业教育+精准服务是完成在扶贫过程中扶智的重要基础和途径，也必须在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下展开。职业教育+精准扶贫就是针对扶贫对象采取精准的职业教育来促进精准扶贫，有针对性实现扶贫与扶智相协调，是培养扶贫对象自我发展能力的重要手段和途径。精准扶贫中职业教育的重点要放在扶贫对象作为贫困人员就业岗前技术培训，使贫困人员就业培训成为扶贫对象致富的内生动力，实现脱贫致富，这也是国家精准扶贫战略实现的根本目的。职业教育可以通过对精准扶贫对象产业发展需求的研究和定位，直接提供较为符合扶贫对象精准需求的职业教育培训服务。要根据不同地方产业发展对技术的需求的不同，来定位和发展职业教育，为扶贫对象提供精准的职业教育服务。新时代精准扶贫中精准职业教育在习近平精准扶贫思想指导下有新的要求，需要在政府的指导和主导下，以地方政府为主、多方协同参与到精准扶贫的职业教育开展之中，建立和完善精准职业教育的体制机制和政策体系，为中国特色扶贫发展增强可持续性的力量，为世界扶贫事业贡献中国模式和中国经验。

简介：教育支持精准帮扶,就是要采取特殊措施、精准发力,着力改善农村教育环境,提高农村学校教育教学质量。课程基地建设,是江苏省教育厅为提升农村初中教育教学质量实施的一项重要工程。该工程以项目为引领,以课程基地建设为载体,以课题研究为抓手,以课堂教学为中心,以教学改革为动力,促进了学校教学质量的提升,推动了学校各项事业的全面发展,也进一步推进了城乡教育的均衡与公平。

简介：精准扶贫脱贫工作是“十三五”期间政府重点工作之一,扶贫先扶智,教育扶贫已成为贫困地区政府实施精准扶贫脱贫的重要路径.但近几年,大多数地方的教育扶贫工作只是集中在教育培训资金和物质的补贴上,措施虽有效,但只是缓解燃眉之急.本文探析开放教育对精准扶贫的作用,运用开放教育成熟的现代教育技术和网络学习平台直接给予贫困地区适龄劳动者提供远程的学习支持服务,实现远程助学、资源共享,从而不断提高贫困者的文化素质和思想水平,不仅激发贫困者脱贫的信心和动力,也为贫困地区经济建设提供了人才保障,推进精准扶贫脱贫的实现。

简介：摘要：近年来，我国在教育领域做出了很多建设性的规划，也取得了举世瞩目的成就，对于我国的教育体系完善起到了重要的促进作用。根据教育部的发展规划，我国接下来的发展目标是实现教育的普及化程度进一步提高，将进一步提高我国的毛入学率，提高全民素质教育的普及。并且，在未来要继续和国家的发展方向相一致，国家已经成立了专项扶贫小组，在全国范围内开展扶贫工作，国家的发展离不开国民素质的发展，而在我国广阔的农村地区，教育仍旧是一个阻碍经济社会发展的重要问题，因此，在教育方面也要实现教育的精准扶贫。【 1】本文以教育精准扶贫为切入点，结合在云南省开展辍学劝返工作的实际情况开展论述。

简介：党的十九大把精准脱贫作为决胜建成小康社会必须打好的三大攻坚战之一。习近平总书记关于精准扶贫的指示,更是指导我们打赢脱贫攻坚战的强大思想武器。职业教育在精准扶贫中作用独特、不可或缺,是造血式扶贫的重要主体,是脱贫攻坚的有生力量。精准扶贫,职业教育为什么行?深入探讨这个问题,对于职业院校具有重要意义。

简介：农村是社会的基础，改造社会必须从改造农村着手，而改造广大农村，必须从发展农村教育入手。任何一个国家要实现现代化，农村教育都具有基础性、全局性的重要作用。从这个意义上说，农村教育直接关系全面建设小康社会和现代化目标的实现。

简介：摘 要：在新冠疫情来势汹汹的背景下，传统教育漏出了短板，相对应的新型线上教育则蓬勃发展。扶贫先扶智，结合当下我国脱贫攻坚工作的进行，线上教育正好可以补齐短板。互联网的快速发展和各平台的兴起，为我国线上教育在精准扶贫方面提供了新的方向。线上教育既可以抓好下一代的育人教学工作，也可以带动贫困地区的成人职业教育。

简介：摘要：精准扶贫是我国经济社会资本主义文化建设中一项具有十分重要的工作，而教育精准扶贫不同于中国传统的精准扶贫。其主要目的是提高我国部分地区的教育质量，但在教育精准扶贫方面存在一定的问题。在素质教育的培养中，有的员工偏重硬件建设，忽视了教育质量的提高，忽视了教育。这使得贫困群体受到自身教育意识的多方面影响啊，教学质量得到了有效的提高。所以在多维视角下开展社会教育的精准扶贫，应当以提高教师的教学工作质量，并强化农村的教育技术发展，这样才能使学生教育的精准扶贫，发挥自己应有的效果。

简介：【摘要】教育信息化2.0行动计划“三全两高一大”发展目标，建立区域结伴网络，扩大学校优质资源的辐射和引领，全面推进“互联网+教育”，提升智慧教育水平，实现信息技术与教育教学的深度融合，实现集团校优质均衡发展。