简介：随着我国改革开放进程的不断加深,以及市场化经济体制的不断深化,企业管理越来越追求高效.因而,传统的财务管理模式对当前的企业经营已经无法起到预期效果.与此同时,与传统范式相对立的柔性财务管理方式应运而生.二者之间存在着诸多差异,柔性财务管理范式在管理思想及方法上更具有柔性,因而更适应当前企业发展,经常被视为推动企业改革的重要举措.本文将简要介绍两个财务管理范式,并针对二者的优劣势进行分析比较,点名柔性制度的优越性.

简介：二、三农研究的范式依赖,三、三农研究的范式转换,一、三农研究的范式危机

简介：　　这个旧假设还奠定了组织中关于员工管理的其它假设的基础,管理需要专注在组织的成果与绩效上,这一关于员工及其管理的假设

简介：法国学者埃德加·莫兰的复杂范式理论目前已在世界上引起了普遍关注，其理论中所蕴含的深刻哲学理念，包括整体小于部分之和原则，理性的开放性原则以及基于“此时此地”的主体观对于解决我国课程管理领域目前存在的一些主要问题都提供了有价值的参考，比如，在课程开发的过程中，应协调好课程开发的整体与部分的关系：在课程管理的过程中，要弱化传统技术理性的支配，从而恢复课程管理系统本身一定程度的“无序”化环境：在课程实施的过程中充分体现课程实施者的主体地位。

简介：西方教育管理理论产生100多年来,经历了四种主流研究范式,即类推-演绎范式、经验-分析范式、理论-诠释研究范式、社会-批判范式.文章在重点分析了各种范式的理论基础、代表人物和基本观点的基础上,对四种范式更迭的特点及未来走向进行了讨论.

简介：这篇短文通过范式和张劭的交往，赞扬了重承诺、守信用的品格。范式与张劭约定，两午后前去拜访。对此张母表示怀疑，但范式如期而至。这里用“二年之别”、“千里结言”做反衬。突出了范式的重义守信，一诺千金的品格。这种讲诚信的品质至今仍给人以启迪和教育。

简介：暮色中，黄龙溪的轮廓依稀可辨。近前看去，古镇那宁静的街道纯系条石铺就，雕花的窗棂、木柱门廊、翘角屋宇瓦当缀檐，楼宇之间“勾心斗角”煞是好看!单是那屋脊上青瓦堆砌的翎花就呈各种招式，千姿百态，令人目不暇接，装饰得既朴素又雅致，着实精湛极了。

简介：摘要科学、有效的企业管理，是达成建立创新型国家目标的基础之一，也是我国企业健康进入国际市场的基本保障。企业管理不仅要解决当前所面临IT实践问题，更要为企业未来发展提供管理思想、管理思维与管理方法上的支持。管理范式正是履行这一使命的基础性平台。管理范式内涵丰富，其核心是企业IT配置与IT整合、企业流程系统与企业价值创造系统的有机统一、企业动力机制。

简介：研究范式从本质上讲是一种理论体系,是从事某一领域的研究者群体所共同遵从的世界观和方法论。经过多年的发展,教育管理研究领域已经形成了多元的研究范式。研究范式为人们全面、深入认识教育管理现象提供了哲学视角,而研究范式的转换则意味着教育管理理论的深度变革。教育管理研究范式的发展经历了前实证阶段、实证范式阶段、后实证范式阶段。实证范式实质上是教育管理研究领域的第一个严格意义上的"研究范式"。教育管理的研究范式,从无到有,从一元实证范式到多元后实证范式,是两次重要的革命性变迁。教育管理问题和现象的复杂性,决定着教育管理多元研究范式共存的必要性;各种范式之间所具有的可通约性,决定着教育管理多元研究范式共存的可能性。多元范式对于教育管理的研究者和实践者都具有认识价值,可以提供多种视角去认识教育管理的复杂性,以利于更好地把握教育管理的本质。在各种范式中,实证范式的过度使用与其他范式的使用不足并存,但实证范式依然是主流的研究范式。各种范式作为理论存在,其存在的合理性与否,最后取决于实践的检验。在实践的检验中,各种范式不断完善,当原有范式不能解释实践中的"例外"事实时,实践又催生新范式,为范式转换提供合理性,成为新范式的策源地。

简介：摘要：本文探讨了后勤行政管理范式的重塑，旨在提出适应当代社会发展需求的新模式。通过分析传统后勤管理存在的问题和挑战，结合现代科技与管理理念，提出了一系列创新性的管理方案，以期为后勤管理实践带来更高效、更智能的解决方案。

简介：新的教师专业发展范式将教师专业发展视为教师在反思中建构独特的专业自我的过程,　　　　(三)学习观的转向　　教师专业发展是教师持续学习的过程,　　新的教师专业发展范式的兴起源于知识观上的若干转向

简介：从公共管理学和政治哲学的视角审视,社会管理创新逐渐形成了几大理论范式：国家主导型社会管理创新理论、社会自治型社会管理创新理论、多中心治理社会管理创新理论、参与型治理社会管理创新理论、服务型社会管理创新理论。这些范式都是基于一定的理论视角,根据人类社会发展不同阶段的特点而提出的,具有一定的理论价值和实践意义。

简介：摘要：干部在企业发展的过程中扮演着十分重要的角色，企业干部不仅是企业内部的员工之一，同时，企业内部的干部也起到了带头作用。因此，对于国有企业来说，若想适应新时代的发展，就一定要加强和注重干部管理工作，对于国有企业来说，不仅要注重干部的管理工作，还要注重干部的基本要求。对企业内部的干部来说，一定要具备一定的工作能力，同时还要具备一定的专业素质，在满足了这两项要求之后，才具备了作为企业干部的基本素质，加强了企业干部的能力要求和素质要求之后，接下来要做的就是实现管理模式的创新，通过新型的管理模式的采取全面的加强干部管理工作，提升干部管理水平，为国有企业的发展做出一定的贡献。由此可见，探讨新时代创新国有企业干部管理的方法和措施的重要意义。

简介：西方的理性传统,即我们主要的现实、学习和教育概念所依据的一系列假设,建构成了一种客观主义的学习范式。这些假设现在正受到解释主义学习范式的挑战。在成人学习领域中,质变学习理论基于解放主义范式,体现了客观主义和解释主义范式的辩证综合。质变学习理论主张,工具性学习和交流性学习之间存在某些区别,需要人类在交流中发挥批判性反思和话语的作用,以及解释性框架的质变潜力。在此基础上,质变学习理论力求为成人学习开发出一种普遍、抽象和理想化的模式。

简介：法学不是以方法的独树一帜而存在的,它表现为一个一个成熟的范式,这在法哲学领域更加明显.从事法学,首先和全部的工作,就是掌握范式,进而利用范式来发现和解决问题.范式由伟大的法学者独立或合力构建,法学经典著作是法学最重要的财富和学习范式最重要的根据.而为了认清范式,我们先要认清范式背后依靠的哲学.

简介：借用美国科学哲学家托马斯·库恩的术语，所谓范式（Ｐａｒａｄｉｇｍ）就是一个已知的具体的科学成就，一套已被公认的概念、习惯、规划等，是某一学科内范围最广的共识单位。关于范式转换（Ｐａｒａｄｉｇｍｓｈｉｆｔ），库恩认为它是思想和科学进步的表现形式，即新范...

简介：大学章程的发布标志着大学已经开始进入“治理时代”.但是,本该发生的深刻变化没有出现.人们对大学治理的本质及其与管理间的关系还存在着模糊认识,这降低了“大学治理”应有的理论与实践价值,使治理结构与大学章程建设局限于技术操作层面,也使得现代大学制度建设停留于实践表层,趋于形式化.因此,有必要重新认识大学治理的本质及其与大学管理的区别.大学治理本质上是一种“管理范式”,由“管理”走向“治理”,其实质是“管理范式”的转换,在我国是从“行政范式”向“共治范式”转换,具有“革命性”意义;大学治理需要结构、制度与文化的一体化重构.

简介：通过基于活动的全过程造价管理的范式转换的实践，建立新规范条件下的建设工程造价管理工作制度和制度流程，开展建没工程招标控制价备查备案、竣工结算备案和建设工程施工合同履约行为、造价咨询企业、造价专业人员计价行为、执业行为专项治理及行业自律、诚信行为监督等工作，实施建设工程施工阶段从招标开始到工程竣工结算办理的全过程造价管理。

简介：摘要安全生产作为党和国家的一贯方针和基本国策，是保障社会安定以及国民经济建设协调、稳定、持续发展的根本所在，更是社会文明进步的显著标志。电力企业一旦发生电力安全事故，势必会减少对外供电，从而带来不必要的经费损失，最终导致企业效益下降、成本上升，另一方面也威胁到电力企业职工的生命财产安全，所以安全生产是电力企业实现最大效益的前提，也是电力企业实现稳定、和谐发展的基础。与此同时，随着我国电力体制改革的不断深入以及社会经济的飞速发展，电力安全生产管理面临着新的形势，如何在新时期下进一步加强电气安全生产管理，也成为了当前电力企业面临的最主要问题。

简介：创新对于监狱来说，有着重要的现实意义。社会转型期的大背景和以网络为主的传播革命的推动．决定了创新必须在监狱内部圈层内导入新的元素和要义，以更好地回应社会的期待和诉求。构建一个监狱管理创新的过程逻辑范式，对其内在机理进行全卷式的研究，以此更好地推动监狱管理创新工作向纵深开展，便是本文的目的所在。