简介：
简介：教材分析：《理想的风筝》是九年义务教育课程s版第十二册第六单元的一篇精读课文。它是一篇回忆性的文章，文中以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。选编这篇课文首先在于鼓励学生培养乐观开朗，积极向上的人生态度，其次是学习本文表现人物的方法。
简介：一、复习导入师：同学们，上一节课我们学习了唐朝诗人白居易的古诗《鸟》。从诗句“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”中，我们知道，如果伤害了鸟，巢中的小鸟就会失去母亲，从而感受到了浓浓的母子情。这节课我们继续来学习这首诗，进一步了解诗中的内容。
简介：【教材分析】这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。
简介：一、想画面,悟诗情1.古人云：＂诗中有画,画中有诗。＂如果我们静下心来,再细细地读读这些诗句,就会走进古诗描绘的画面之中。（师配乐读）你的脑海里浮现出怎样的画面？2.刚才,同学们展开了丰富的想象,想到了许多有趣的画面：有的描绘的是荷塘美丽的景色,有的描绘了小娃的偷采乐,还有的描绘了采莲归、浮萍开等许多有趣的画面。
军神第二课时
《孔乙己》导学案（第二课时）
理想的风筝（第二课时）
《掌声》第二课时教学设计
《分类》（第二课时）教学设计
《白杨》第二课时教学设计
《鸟》（第二课时）教学设计
秋天的雨 （第二课时）
《桥》第二课时教学设计
《母鸡》第二课时教学设计
《爱莲说》教学设计（第二课时）
《鸟语》第二课时教学设计
《颐和园》第二课时教学设计
《风筝》第二课时教学设计
《池上》（第二课时）教学设计
《背影》第二课时教学设计
《盼》第二课时教学设计
《氓》教学设计——第二课时
《蝙蝠和雷达》第二课时
《凡卡》第二课时教学设计
