简介：思想政治工作是办好社会主义大学的基础,立德树人背景下,高校党员培养面临新的挑战。为了破解高校党员培养工作缺乏具体目标导向的困境,通过在华南师范大学公共管理学院的实证调查,构建包括政治觉悟、实践创新、奉献精神三个维度10项指标共25条内容的大学生党员核心素养框架体系。组织学习和研读大学生党员核心素养框架,打造线上线下相结合的大学生党员核心素养培养网络,以培养大学生党员核心素养的精准活动为载体,在学生党支部与班级集体中锻造德才兼备、全面发展的大学生党员队伍。

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简介：文章分析了大学生党员管理中存在的问题，有针对性地构建了大学生党员评价体系，并对体系进行模拟评价和信度的检验。研究结果表明该考核评价体系具有良好的可信度。

简介：摘要：本文从不同角度分析了当前民办高校大学生发展的现状，包括相关制度保障、重视情况、党的认识、发展质量和民办高校大学生发展特点，并在此基础上提出了民办高校大学生党员发展要在思想上、行动上和组织上全面入党的三点深入思考。

简介：[摘要]大学生是是社会新技术、新思想的前沿群体，是国家培养的高级专业人才，是社会主义建设的接班人。而大学生党员作为大学生中的先进分子，应该具备什么样的标准才能充分发挥其作用，体现其价值。本文从政治、学习、集体、纪律和道德五个方面进行了分析，阐述一名合格的大学生党员应具备的基本标准，希望能对组织发展和党员教育发挥一定的作用。[关键词]党员大学生党员党员标准《中国共产党章程》对中国共产党的定义是：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。”因此，共产党员必须具有“先锋”的作用。一个合格的党员必须具备坚定的政治信念、能永葆党的先进性、能严守党的纪律以及不断加强政治理论和思想道德修养。大学生是是社会新技术、新思想的前沿群体，是国家培养的高级专业人才。在我国，大学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义理论；努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身；应当自觉地遵守宪法、法律，严格......

简介：摘要：当前大学生党员是我党进行新鲜血液补充的主力军，因此大学生党员的发展质量尤为关键。这不仅关乎高校人才培养体制的优劣，也影响着党未来党员的整体素质和今后党的事业发展。因此，构建正确、健康的大学生胆管发展保障以及评价体系，是全国范围内高校党建工作的重中之重。影响大学生党员发展质量的因素有很多，除学生自身素质影响制约外，国家政策、教育教学环境以及培养引导等也很关键。所以在新时代党员发展的工作中，高校应该注意由问题把握方向，利用当前广泛的信息传播平台加强大学生党员发展对象对国家宏观政策的理解，通过规范教育监督对基础层教育进行把关，加强制度规范、科学评价，严格要求党员标准，以此形成内外联动、共同影响的立体化党员发展保障体系。

简介：摘 要：党员队伍建设是党的建设的基础工程，明确党员的推优标准和党员的培养目标至关重要。本文通过分析新时代党的建设的各项要求，提出新时代对大学生党员的要求是：有坚定的政治信仰、人生理想与时代同向、充分发挥模范和领袖作用、密切联系群众和服务群众。

简介：摘要院高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。本文通过实际工作和经验总结，结合大学生的特殊实际情况，以先进知识的继承和开拓者、先进文化的引领者、学生利益的代表者为内容，探讨性的分析了新时期大学生党员的标准。

简介：党的十六大明确提出了新世纪教育的目标任务是：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”

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简介：本文先用加权平均分评定学生的学习总成绩,再用蜘蛛网法评定大学生的各方面素质。用这两种综合评定大学生的整体素质有利于向用人单位提供各方面信息,了解学生的综合情况

简介：【摘要】当前全国各大高校在学生党员的发展和培养中，对学生党员的评价指标相对较为单一，本研究将基于“大思政”、“三全育人”的思维框架下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，聚焦新时代学生党员综合素质评价，以“育人”为核心，以“全面”为关键、以“创新”为重点、以“融合”为基础，构建科学、系统、合理的学生党员综合素质评价体系，引导学生党员成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

简介：大学生党员教育培训是提升大学生党员素质、加强大学生基层党组织建设、保持大学生党员先进性的有效途径。加强大学生党员教育培训工作，需要建立一套有针对性的培训效果评价指标体系。大学生党员教育培训效果评价指标体系应包括增强学生党员的党性观念、培养学生党员的优良作风、提高学生党员的工作能力和发挥学生党员的先锋模范作用等内容。在应用评价指标体系时，应采用360度评估方法进行多主体的全面评价。

简介：根据高校学生党员发展的要求构建了发展的指标体系，通过AHP模糊评价方法对指标体系进行量化评价，并通过具体实践来检验该方法的科学性和先进性。

简介：在新形势下大学生党员党性教育面临着继续深化和加强的问题,必须遵循一定的原则和规律,及时更新教育内容、改进教育方法,才能适应新形势的需要,更好地发挥其先锋模范作用,使他们成为真正合格的共产党员.

简介：高校发展大学生党员工作关系到我们党的事业的兴衰成败，高校党委要充分认识积极发展大学生党员的重要性和紧迫性，及早发现苗子，重点培养；坚持质与量的辩证统一，提高数量，保证质量；加强学生党员思想教育，提高理论水平。

简介：大学生党员作为我们党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。由于大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，其一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。大学生党员的作用发挥得好，起到了党员的先锋模范作用，则广大大学生就会对党充满信任，就会吸引更多的优秀学生积极向党组织靠拢；

简介：一，调查动因：把握新时期大学生党员的价值定位1．调查动因。大学生党员形象一般是指大学生党员政治思想、党性觉悟、知识能力水平等一系列内在素质在实践过程中的集中表现，是大学生党员在大学生中先进性的具体化。它是广大大学生关注的焦点和学习模仿的标杆。在精英教育阶段，每100名大学生中只有学生党员1名左右（1990年全国在校大学生党员比例为1．16％），学生党员可谓精英中的精英，在各方面都很好地体现了“一个党员，一面旗帜”的要求。当前，高等教育进入了大众化阶段，大学生党员群体迅速扩大，

简介：大学生党员是未来社会的中坚力量,是建设社会主义事业源源不断的生力军和骨干力量。目前国内外政治环境的不断变化、新媒体信息网络的急速发展,对大学生党员成为了严峻的考验。高校作为肩负培养祖国优秀人才的重要阵地,如何培养优秀的大学生党员是高校大学生思想政治教育工作的重要任务。