简介：郜舒竹教授认为教学的终极目的并不仅限于数学知识和能力的掌握和提高,更在于促进学生作为人的全面发展。＂变教为学＂理念强调把学科知识的教学过程转化为教与学的统一,并把教学过程看作是＂立德树人＂的过程。据此,郜教授提出教学应立足于在学生自身言行方面要养成＂自律＂,在知识学习方面要培养＂自悟＂,在社会交往活动中要培育＂自信＂。从而让学生充满自尊、自信地学习。
“变教为学”意在“立德树人”
