简介：【摘要】在信息化发达的今天，人们的生活也越来越便利，这全都依靠着科技的发展和进步，科学的不断创新极大地提高了人们的生活质量和科技含量，改变了人们的生活方式和行为习惯。科学更是存在于我们生活的方方面面，每一个步骤都离不开科技的帮助，从小学开始，学生就开始接触科学这一科目也是为了让学生们了解，科学的发展其实都是从身边的一点点的小事和实物中不断发展和创新的，也是为了让学生有更多的想法去思考自己身边遇到的科技创新和如何改善自己的生活。

简介：摘要：自改革开放以来，我国高校科学研究逐渐功利化，其主要问题如科研人员浮躁，科研价值导向偏离；科研选题浮于表面，避重就轻；科研评价制度不合理等。本文着重就上述问题提出加强学术规范，提高科研人员的学术道德； 开展学术批评，加强学术监督；不断完善科学研究评价制度三个方面主要对策。

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简介：摘要：随着教育事业的发展，对教育学的深入研究就愈发紧迫。教育科学研究方法作为教育学非常重要的一个分支，其地位和作用不言而喻。通过对五本著作的相同点和差异之处的比较。可以使学生在学习教育科学研究方法时更好的选择书籍。

简介：摘要 ：“自然”与“社会”有实质性差异，社会科学成果的衡量标准应是深刻性与通透性。社会科学研究要达此境界标准，研究问题的构建具有决定性作用。“问题空间”概念，即研究者在学术意图推动下形成的关于研究任务、研究内容及其变量关系、研究方法等等的心理集合状态，具有社会与人文、现实问题与学科解释、“客观”与“主观”等交叉性。“问题空间”构建是围绕研究任务、问题的功能—因素—结构互动、往复的过程，其构建应遵循问题中心、学科思维，“时地人”通情，理论和学科反思，研究者首先应被研究等原则。

简介：摘要：新一轮科技革命方兴未艾，大数据、机器学习、人工智能、区块链、虚拟现实、万物互联等新一代信息技术迅速发展，对科技进步及其产业化应用以及人们的生产生活方式等都产生了重大、广泛而深远的积极影响。那么，这些新技术的发展对人们的思维认知和科学研究尤其是人文社会科学研究，会产生什么样的启迪或者说能引发哪些反思呢？技术的进步是否会促进人类自我认知的升华和观念的更新？本文意欲探讨如何借助新一波科技浪潮，转变人类的思维认知模式，改进数字世界中的人文社会科学研究方法，实现数字化建模和数字实证等方法的创新，并尝试将这些方法应用于社会科学研究成果评估分析，以期加快人文社会科学的科学化进程，深入揭示人类社会发展的复杂本质。

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简介：摘要：为了落实减负增效推进素质教育，为了提升小学语文的教学实效，从脑科学研究入手，以“科学指导记忆，加强识记效果；科学整合知识，完善认知结构；科学全面评估，引导学习反思”为手段展开教学实践，提高学生课堂学习效果，使教学活动事半功倍。

简介：摘要：目前我国经济社会仍然保持高速发展的态势，其中也面临着较多的社会管理问题，这也为更加高效的应用管理科学提供了基础。总体来说，管理科学致力于发展的内在逻辑以及现状，更好地从社会分工以及发展规律的角度来看待社会管理问题。针对我国现阶段发展的实际情况，就需要更加坚定不移的坚持具有中国特色的管理科学发展道路。本文将对管理科学的新论点进行分析并基于中国特色来进一步加强对管理科学的研究。

简介：摘要 ：社会的不断进步，促进了我国教育事业蓬勃发展。色彩教学作为小学美术教育当中重要构成而越来越受到广大教师的密切关注。小学美术的教学重点逐渐放到了传授学生学习基础的美术知识和培养学生较强的艺术欣赏能力方面。但是，在色彩教学进行的时候还存在一些不足还需要相关教育工作者及时的进行解决，应用新的教学方法和教学理论到当前的教学过程中。本文在分析色彩教学在小学美术教育当中重要性的基础上，提出了提升色彩教学质量的有效策略，力求进一步促进我国小学美术教育工作持续健康的发展。

简介：摘要： 在幼儿园阶段教育中，多数教师对于健康、社会、语言、艺术领域教学活动都可以熟练地开展，但现阶段幼儿科学领域活动，是幼儿阶段教育的教学难点。本文主要阐述了幼儿科学领域课程资源的开发与建构研究，并结合实践经验，提供有效策略，以供参考。

简介：摘要：为了促进儿童身心方面的健康发展，幼儿园的教学将教育领域分为五个模块：语言表达机会，健康教育，科学实践，审美艺术和社会发展。幼儿园指南明确强调了研究精神的重要性。因此，在幼儿园教学时，教师需要对主要学科和困难学科有清晰的认识，并专注于科学领域。遵循儿童学习的精神，为其他学科的发展奠定良好的基础。

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简介：摘要：科学实验对幼儿的智力发展具有积极的促进作用，教师应当重视幼儿园科学实验的重要作用，并在幼儿园大班的科学实验期间遵循趣味性、互动性、发展性等实验设计原则，做好实验主题的选择以及实验活动的设计，使幼儿能在参与实验的过程中增长知识，并实现能力的成长和情感的发展。

简介：摘要 : 伴随着我国经济以及科学技术的不断发展，水土保持以及土壤侵蚀受到社会上广泛的关注，而在新的发展阶段，我国的 土壤侵蚀与水土保持科学研究 面临着新的挑战，在发展中还有着一定的不足。为此本文在此基础上主要阐述了现阶段我国 土壤侵蚀与水土保持科学研究 的重点领域，以及在发展中存在的一些问题，希望能够有效的促进我国 土壤侵蚀与水土保持科学研究 的进步以及发展。

简介：摘要：我国社会科学研究生教育往往以传统讲授法为主。这种方式有其自身的结构性缺点。在全球范围内，各高水平高校往往用研讨会模式对此进行补充。研讨会模式的特征于社会科学研究生以上阶段教育的教育目的相吻合，可以起到良好的教育教学效果。同时，研讨会模式从侧面促进了教师的自我约束和发展，与我国现阶段高校社会科学教育内涵相一致，有利于相关专业教育的良好发展。

简介：摘要目的探讨将虚拟现实（VR）技术应用于外科学研究生手术技能培训的可行性，并对其培训效果进行评价。方法以创建肾切除术的VR软件为例，将该VR软件应用于外科学研究生的手术培训，并与传统教学方式进行比较，了解其培训效果。同时发放调查问卷，了解该VR软件的性能特点及技术优势。采用SPSS 23.0进行t检验。结果采用VR软件培训组的考试成绩[（92.17±0.38）分]明显优于传统教学方式培训组的考试成绩[（87.94±0.43）分]，差异有统计学意义（P<0.001）。共回收有效调查问卷35份，82%以上的调查对象认为VR手术教学具有训练画面逼真、立体感强、界面友好、操控简单、交互性良好、便于全维度观看、课程内容精彩丰富、学习效果好、能够激发学习兴趣等优势，100%调查对象认为VR手术教学能够替代传统手术教学方法。结论将VR技术应用于外科学研究生手术技能的培训具有可行性；将VR技术应用于外科学研究生手术技能培训的效果明显优于传统教学方式，值得进一步推广应用。

简介：摘要：幼儿园教育作为以促进幼儿健康发展为主要教学目标，而以教育领域划分可分为语言表达、科学实践、艺术审美、健康教育与社会发展五大基础教学模块。在教育改革背景下《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教学要体现科学探究精神的重要性。基于此，本文对幼儿园科学领域教学的有效性展开了探究。

简介：摘要：随着科学技术的发展，计算机的智能化特征越来越显著，形态由传统的台式发展成笔记本和平板电脑，体积越来越小，功能越来越全面。当前，计算机在生活中的应用非常普遍和广泛，人们的生活、工作、休闲、娱乐等各个领域都离不开计算机技术。通过计算机完成工作；在网上购物、看视频、新闻、听音乐；利用计算机系统安排出行活动，购火车票、机票、电影票、预订酒店；在手机上浏览社交网络不出门便知晓天下事、和亲友随时沟通交流、通过网络发布自己的状态等等，这一系列现象都表明了计算机在生活当中应用的广泛性。